Professora dá aulas, faz merenda e é diretora de escola em Sooretama, ES

, atividades diferentes para cada série. Funciona muito bem", garantiu. Deu tão certo que no Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes) de 2018, a escola teve 100% de aproveitamento. "As crianças aderiram 100% a todo o conhecimento que foi direcionado pela professora. Se não fosse por ela, a escola teria fechado", afirmou a pedagoga Aneide

Aprendizado adequado no ensino médio fica estagnado em 11 anos

. O mais grave é que não há tendência de melhora. O percentual de alunos com aprendizado adequado ao fim da etapa em língua portuguesa subiu de 24,5%, em 2007, para 29,1%, em 2017. Em matemática, caiu de 9,8% para 9,1%. No ensino médio, não há Estados que podem ser destacados como exemplos, mas o movimento indica o avanço apresentado pelos alunos do Espírito Santo

Aprendizado adequado no ensino médio fica estagnado em 11 anos

. O mais grave é que não há tendência de melhora. O percentual de alunos com aprendizado adequado ao fim da etapa em língua portuguesa subiu de 24,5%, em 2007, para 29,1%, em 2017. Em matemática, caiu de 9,8% para 9,1%. No ensino médio, não há Estados que podem ser destacados como exemplos, mas o movimento indica o avanço apresentado pelos alunos do Espírito Santo

Goiás fica entre os 5 melhores estados em português e matemática, mas precisa melhorar ensino médio, diz estudo

novamente do Espírito Santo e Minas Gerais. Ainda assim, o estudo aponta que no ano mais recente avaliado, 2017, 9,9% dos estudantes das redes pública e privada aprenderam de forma satisfatória o conteúdo de matemática, e no caso de língua portuguesa, esse percentual é de 33,9%. O G1 entrou em contato com a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) às 18h04 de quarta

Após polêmica, escola do ES tira cartazes machistas e apaga posicionamento em rede social

enviada à imprensa, a Secretaria de Estado da Educação (Sedu) informou que a divulgação dos cartazes foi feita de forma descontextualizada do projeto desenvolvido pela escola, cujo objetivo é trabalhar a valorização da mulher e sua colocação na sociedade, durante o mês de março. "A Sedu destaca que envia para as escolas as diretrizes de trabalho a serem

Falta de transporte escolar deixa mais de 200 alunos sem ir à aula em Afonso Cláudio, ES

com o ônibus que levava os alunos eram pagas através do convênio entre a prefeitura da cidade e o governo do estado. Os órgãos informaram que uma nova licitação está sendo feita e a previsão é de que em uma semana o transporte volte a circular nas comunidades do interior. A Secretaria de Estado da Educação (Sedu) declarou que as aulas perdidas pelos estudantes serão

Estados criticam mensagem do MEC e ressaltam autonomia das escolas

das escolas estaduais" e ressaltou que bandeiras seriam distribuídas. Mas afirmou que usar a imagem do estudante sem autorização dos pais é "terminantemente proibido". Ao se referir ao slogan de campanha, o texto da Secretaria da Educação afirmou que "o ambiente escolar deve ser preservado". Estados como Espírito Santo, Ceará, Paraíba, Amazonas, Amapá, Rio Grande

Nova Escola

Crédito: Ademir Ribeiro/SECOM ES Aos 36 anos, Vitor Amorim de Angelo assume a secretaria de Educação do Espírito Santo, o primeiro cargo público da sua vida. Formado em História, com mestrado e doutorado em Ciências Sociais, o professor da Universidade Vila Velha reconhece e valoriza, mas com cautela, alguns dos índices do estado na área da Educação

MEC volta atrás sobre método fônico para alfabetização

. Entre os programas cuja continuidade precisa ser confirmada, Amâncio cita o Saeb e a Prova Brasil, duas avaliações cujos objetivos envolvem fazer um diagnóstico da qualidade do ensino básico no país. Para Vitor Amorim de Angelo, secretário de educação do Espírito Santo, essa indefinição do MEC ocorre porque a equipe acaba de ser formada, e precisa primeiro conhecer

Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

Amorim de Angelo, secretário de educação do Espírito Santo, essa indefinição do MEC ocorre porque a equipe acaba de ser formada, e precisa primeiro conhecer o trabalho que já foi feito: — Mas estamos com o sinal amarelo acesso — diz. Durante o debate, a secretária Tânia disse compreender as angústias de estados e municípios. Mas pediu paciência aos gestores

Claudia Costin: Avaliando a educação para melhorar a aprendizagem de todos

, de que o Brasil é signatário, estabelece que qualidade deve ser definida como “resultados de aprendizagem”—leia-se estabelecidos e medidos com base em critérios científicos, e não na mera percepção das pessoas. Não é por acaso que os estados que levaram mais a sério avaliações de larga escala foram os que tiveram maiores progressos em aprendizagem. Goiás, Espírito Santo

Alçada por primeira-dama, Libras tem gargalo de escolas e professores

link Ícone fechar No dia seguinte ao discurso de Michelle, Bolsonaro decretou a criação da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação (Semesp), subordinada ao Ministério da Educação (MEC) e, por indicação da primeira-dama, convidou Karin Strobel, professora de letras Libras e pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina, para ser a diretora

Vélez indica para secretarias do MEC ex-alunos de filosofia sem experiência de gestão

a Setec (Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica) será ocupada por Alexandro Ferreira de Souza, doutor em filosofia e ex-aluno de Vélez. Também sem experiência em gestão, Souza é professor da rede pública do Espírito Santo. Outro ex-aluno que chega ao MEC é Bernardo Goytacazes de Araújo, que comandará a nova secretaria de Modalidades Especializadas

Nova Escola

especialização, mestrado e doutorado em Ciência da Religião também pela Federal de Juiz de Fora, mesma instituição da formação em Filosofia. Atua como professor da rede pública do Espírito Santo. A secretaria que assume no MEC formula, implementa e monitora políticas de Educação profissional e tecnológica. Por ser responsável pela qualidade e organização da oferta

Relatório de resultados: O papel do supervisor do Jovem de Futuro no Estado do Espírito Santo

Esta pesquisa teve como objetivo investigar e avaliar o papel do supervisor, na implementação do Circuito de Gestão, nas escolas que participam do Programa Jovem de Futuro. Especificamente, deseja-se identificar como características do supervisor se relacionam com a qualidade da supervisão, e, consequentemente, a relação da qualidade da supervisão com resul...

Práticas de Gestão Escolar - Espírito Santo - 2019

Esta publicação consolida práticas de gestão escolar identificadas nas redes parceiras do Jovem de Futuro e que têm a potência de contribuir para a melhoria da aprendizagem com equidade. Nesta edição são apresentadas 13 experiências exitosas de ações e projetos desenvolvidos por escolas do Espírito Santo. As práticas em educação geram resultados

Ministro condecora com medalha personalidades que lutam para melhorar a educação no Brasil

fundamental (total). No ensino médio, o estado registrou o quarto melhor desempenho no País, com índice de 4,1 (total). Se consideradas somente as Redes Estaduais, Pernambuco alcançou o terceiro melhor resultado no Ideb, atingindo a meta proposta para 2017 de 4,0. Haroldo Corrêa Rocha é secretário de Estado de Educação do Espírito Santo. O estado registrou o melhor

Escolas Viva serão ampliadas, diz futuro secretário da Educação do ES

Anunciado como o novo secretário estadual de educação pelo governador eleito Renato Casagrande (PSB), o doutor em Ciências Sociais Vitor Amorim de Angelo assume em janeiro a Secretaria Estadual de Educação. Em entrevista ao Bom Dia Espírito Santo na manhã desta sexta-feira (16), ele falou sobre evasão escolar, Escola Viva e metas para a educação estadual

Futuro secretário de Educação vai manter projeto Escola Viva

sem necessidade nenhuma, só porque era de outro governo. Não vamos cometer esse erro do passado”, disse. Questionado sobre outras iniciativas para a educação no Espírito Santo na nova gestão, Vitor de Angelo afirmou que vai precisar tomar conhecimento de tudo o que está sendo feito na área para depois traçar um diagnóstico e definir novas medidas.

Guia apoia redes de ensino na construção de currículo de educação integral

: a secretaria municipal de São Paulo e as secretarias estaduais de São Paulo, Mato Grosso do Sul, Piauí, Alagoas, Espírito Santo e Sergipe. As cinco últimas desenvolvidas em parceria com a Fundação Lemann. “O guia tem como objetivo levar para as secretarias de educação interessadas uma reflexão sobre educação integral, sobre o desenvolvimento de habilidades