Trabalho e desinteresse na escola tiram brasileiros das salas de aulas, diz IBGE

as regiões do país, com destaque para a Centro-Oeste (43,1%) e a Sul (48,3%). A Região Nordeste registrou a menor taxa, 34,1%. De forma complementar, o não interesse em estudar foi o segundo principal motivo informado, sempre acima de 25%, com destaque para o Nordeste, com 31,5%. Marco aos 15 anos Ainda segundo a Pnad, 8,5% abandonaram a escola até os 13 anos, e 8,1

Trabalho e desinteresse na escola tiram brasileiros das salas de aulas, diz IBGE

datas podem aprofundar desigualdades educacionais Precisar trabalhar foi o principal motivo alegado por esses jovens em todas as regiões do país, com destaque para a Centro-Oeste (43,1%) e a Sul (48,3%). A Região Nordeste registrou a menor taxa, 34,1%. De forma complementar, o não interesse em estudar foi o segundo principal motivo informado, sempre acima de 25

Sisu: inscritos podem conferir se foram selecionados

divulgado pelas próprias instituições de ensino a partir do dia 24 de julho. Balanço As regiões que registraram maior quantidade de inscrições foram: Nordeste (345.902) e Sudeste (329.079), seguidas do Sul (94.361), Norte (30.376) e Centro-Oeste (14.758). A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) foi a que recebeu mais inscrições, com 72.526, seguida

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

por resolver os problemas à sua volta — explica Gusso. Medidas sanitárias:Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções Segundo dados da pesquisa TIC Domicílios 2018, 65% dos docentes na região Norte não receberam formação ou treinamento nessas metodologias; 64% do Centro-Oeste; 61% do Sudeste; 58% do Nordeste e 44% do Sul

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

metodologias; 64% do Centro-Oeste; 61% do Sudeste; 58% do Nordeste e 44% do Sul. — Os professores precisam de formação para usarem as ferramentas de forma criativa — diz Marcelo Sabatinni, professor da UFPE, pesquisador de tecnologias educacionais. Entrevista: ‘Videoaula não vai resolver o problema’ do Brasil, analisa professor da Universidade de Columbia O Censo

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

Risolia deixou claro que o jovem não pode chamar de sonho aquilo que é seu direito de ter boa escola, vida digna, trabalho. "Se é sonho é porque tem alguma coisa errada". Essa agenda tem que fazer parte do Legislativo, apontou. Dados Do total de respondentes, 40% estão na Região Sudeste, 28% no Nordeste, 14% no Sul, 10% no Norte do país e 8% no Centro-Oeste

Com escolas fechadas, pais enfrentam desafios no retorno ao trabalho

ocorrendo desde abril: o último a ser retomado foi o transporte municipal e intermunicipal, mas está proibida a entrada de ônibus de outros estados e países até o dia 2 de agosto. Mas o setor de educação continua fechado, assim como em outras regiões do país. Em Santa Catarina, a previsão é que as aulas presenciais nas redes privada e pública, nas esferas municipal

Prevalência e fatores associados à violência contra professores em escolas do Ensino Médio em Teresina, Piauí, 2016: estudo transversal

O artigo aborda a prevalência de violência contra professores do Ensino Médio e fatores associados em Teresina, Piauí. Analisaram-se escolas públicas e privadas durante o ano de 2016, nas quais professores relataram ter sofrido pelo menos um tipo de violência. Conclui-se que a violência contra docentes foi maior em escolas públicas, localizadas em regiões

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

Tenente Mário Lima Maranhão São Luís: Unidade Integrada Duque de Caxias Paraíba João Pessoa: Caixa Escolar Chico Xavier Pernambuco Jaboatão dos Guararapes: Escola Municipal Natividade Saldanha Rio Grande do Norte Natal: Escola Municipal Professor Verissimo de Melo Centro-Oeste – 11 escolas Distrito Federal Santa Maria: Centro Educacional 416 de Santa Maria Gama

Militarização das escolas públicas no Brasil: expansão, significados e tendências

Esta pesquisa busca mapear e analisar a expansão da militarização de escolas públicas de Educação Básica no Brasil. Os resultados mostram que, até 2019, essa militarização esteve presente em 14 das 27 unidades federativas brasileiras e que não ocorreu em nenhum estado da região Sudeste, em contraste com a política de criação de escolas militares, pois

23% das mulheres que abandonam a escola precisam cuidar da casa, diz estudo

. Como toda mudança cultural, trata-se de um processo lento, que não se realiza da noite para o dia. Mas é o único caminho possível", explica. Jovens entre 15 e 29 anos que deixam estudos para cuidar da casa: Sul Homens - 1,2% Mulheres - 20,3% Sudeste Homens - 0,5% Mulheres - 19,7% Centro-Oeste Homens - 0,9% Mulheres - 24,1% Nordeste Homens - 0,7% Mulheres - 26,4

Sete a cada dez universidades federais têm notas máximas em índice de qualidade do MEC

%. — Um dos destaques que vale a pena mencionar é o EaD. Ou seja, os alunos que estão concluindo os cursos e estão sendo avaliados estão tendo os mesmos resultados dos alunos presenciais. Merece ser visto pela sociedade — afirmou Mussi. No recorte por região, o destaque é para o Centro-Oeste, em que 3% dos cursos conseguiram a nota 5, quase o dobro em comparação ao Nordeste

Pisa 2019: brasileiros têm desempenho baixo em avaliação internacional e ensino está estagnado há 10 anos

. Nas três disciplinas, estudantes das regiões Sul e Centro-Oeste tiveram desempenho superior ao dos jovens das regiões Norte e Nordeste. A diferença chega a 43 pontos. Em leitura, o desempenho dos estudantes da região Sul foi equivalente à dos alunos dos Emirados Árabes Unidos, país que ficou na 46ª posição entre 78 países avaliados na disciplina leitura. Em média

Como funcionam as escolas que serão militarizadas com financiamento do governo Bolsonaro

Brasil de Fato – Em 2020, o Ministério da Educação (MEC) vai canalizar R$ 54 milhões para as unidades atendidas pelo Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares, cujo projeto-piloto terá como alvo 19 instituições da região Norte, 12 do Sul, 10 do Centro-Oeste, oito do Nordeste e cinco do Sudeste – escolas que serão militarizadas. O balanço foi divulgado

Custo de um filho em São Paulo pode variar 104 vezes, dependendo do bairro

Giuliana Pierri e Luciene Bertolazi estão separadas por apenas 22 quilômetros. Mas não poderiam estar mais distantes. As duas nasceram e moram na cidade de São Paulo, têm diploma de ensino superior e são mães – cada uma com uma criança de 7 anos. As coincidências, no entanto, param por aí. Giuliana tem uma menina, Victoria, e mora na região do Morumbi

MEC levará internet a 24,5 mil escolas públicas

é que cerca de 9,7 mil escolas sejam beneficiadas em 1,4 mil municípios na Região Sudeste; 7 mil escolas em 1,5 mil municípios na Região Nordeste; 1,7 mil escolas em 257 municípios na Região Norte; 1,8 mil escolas em 319 municípios na Região Centro-Oeste; e 4,2 mil escolas em 1 mil municípios da Região Sul. Segundo Weintraub, a menor quantidade de escolas a serem

MEC promete acesso à internet em 56% das escolas urbanas do país até o início de 2020

da iniciativa é o Sudeste, com 9.706 escolas; depois a região Nordeste, com 6977 escolas; a Sul com 4.226 escolas; Centro- Oeste com 1846; e Norte com 1.717. O ministro afirma que na região Norte boa parte das conexões é feita por satélite devido à dificuldade de acesso. Estão previstos R$ 115 milhões para implementação da iniciativa. Durante coletiva, o ministro

Projeto incentiva leitura no trajeto para escola da zona rural de Mojuí dos Campos, no Pará

O trajeto de ida e volta para a escola em estradas de terra tem sido encarado com alegria e empolgação por alunos da escola Gerardo Monteiro, da comunidade Ubinzal, na região da Santarém-Jabuti, zona rural de Mojuí dos Campos, oeste do Pará, desde a implantação do projeto "Viajando na leitura". O projeto de iniciativa das professoras Shayla Pereira Farias

Um em cada 4 adolescentes brasileiros é dependente de Internet, aponta estudo

mostra que 25,3% são dependentes moderados ou graves de internet. "Como a amostra pesquisada é grande, é um estudo representativo da realidade dos centros urbanizados brasileiros", ressalta Hermano Tavares, coordenador do Ambulatório Integrado dos Transtornos do Impulso do IPq, que conta com um grupo de tratamento para dependência tecnológica. O estudo foi feito

Adesão a escolas militares

estabelecimentos de ensino cívico-militares. O orçamento previsto é de R$ 54 milhões para cada estabelecimento. Todos os estados do Centro-Oeste, Norte e Sul aderiram ao modelo, mas nas demais regiões somente Ceará e Minas Gerais participarão. O Ministério da Educação vai abrir um novo período de adesão, para municípios, dos dias 4 a 11 de outubro. O objetivo é militarizar