Desenvolvendo educação e formação vocacional com Inteligência Artificial

A educação e formação vocacional (VET) - ou educação profissional - desempenha um papel central na capacitação das pessoas para o trabalho, apoiando a produtividade, a inclusão e a resiliência econômica. Este relatório da OCDE aborda a utilização da inteligência artificial (IA) no desenvolvimento do VET, com base em pesquisas realizadas com mais de 290 stak...

População de 15+ fora da escola, demanda potencial por EJA e transições para o trabalho: Diagnóstico e evidências para políticas públicas

O relatório oferece diagnóstico e evidências para políticas públicas visando garantir o direito à educação e inclusão produtiva de jovens, adultos e idosos, reforçando a importância de ações articuladas para viabilizar oportunidades de aprendizado e inserção no mercado de trabalho. O Brasil tem 64 milhões de pessoas fora da escola sem educação básica

Aprendizagem, Bem-estar e Desigualdades na Primeira Infância em 3 estados brasileiros: Evidências do international Early Learning and Child Well-being Study – IELS

O estudo visa analisar a aprendizagem, o bem-estar e as desigualdades na primeira infância, com foco em três estados brasileiros: Ceará, Pará e São Paulo e busca apoiar educadores, famílias e crianças brasileiras em diferentes contextos. O propósito deste estudo é apresentar dados inéditos que orientem a tomada de decisão para melhoria das políticas

Nota Técnica - Análise sobre motivos para a não conclusão do Ensino Médio no Brasil

Esta nota técnica do Todos Pela Educação, publicada em julho de 2026, analisa a evolução da conclusão do Ensino Médio no Brasil entre 2016 e 2025, com foco especial nos motivos associados à não conclusão e à não frequência escolar. Os dados mostram avanços na conclusão do Ensino Médio, mas destacam a necessidade de políticas voltadas à permanência escolar

Condições institucionais para a oferta de formação continuada de professores: Marco conceitual e regulatório

e recursos necessários para uma formação eficaz. Também discute a trajetória das políticas nacionais e regionais brasileiras, com foco especial na Amazônia Legal, fornecendo uma análise comparativa e reflexões para o planejamento institucional. A pesquisa visa fornecer diretrizes para aprimorar a qualidade da educação por meio da formação docente.

Atraso escolar ou atraso de quem interpreta a escola?

de estudantes em defasagem idade-série, é que seguimos interpretando essa realidade por categorias que invisibilizam sujeitos, silenciam trajetórias e deslocam para os indivíduos responsabilidades que pertencem também às políticas públicas, às condições sociais e às próprias formas de organização da escola. Uma sociedade democrática não pode se contentar em classificar

Parecer CNE/CEB nº 3, de 2026: Diretrizes nacionais para assegurar a continuidade educativa em contextos de crise

Este documento apresenta as diretrizes nacionais para assegurar a continuidade da educação básica em contextos de crise e interrupções que influenciem o cumprimento do calendário escolar. As diretrizes propõem articulação interfederativa e intersetorial, visando proporcionar segurança e condições adequadas de funcionamento para garantir o direito à educação ...

Não têm cabimento férias escolares durante Copa do Mundo feminina

É descabido o trecho da lei sobre a Copa do Mundo feminina determinando férias escolares durante todo o evento, entre 24 de junho e 25 de julho do ano que vem. Encaminhado pelo governo, o projeto para atender a demandas da Fifa foi aprovado pelo Senado em maio e sancionado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva no mês passado. Editorial: Deixar crianças...

Justiça mantém suspensão de escolas cívico-militares em MG, bandeira eleitoral de Simões

, política pública da área da educação, com recursos da segurança pública, configura desvio de finalidade". Bandeira eleitoral Defensor declarado das escolas cívico-militares, Simões mantém em seu perfil no Instagram uma publicação fixada em defesa do modelo. O post, compartilhado com os seguidores em 26 de abril, afirma que o sistema não tem a ver com "ideologia

Jovens brasileiros de 16 a 24 anos são os mais infelizes do país, revela pesquisa inédita

') + Adolescente que fica o tempo todo no celular é mais infeliz Embora os jovens mantenham níveis de esperança semelhantes aos das demais gerações, o presente é marcado por maior sofrimento emocional. Para ela, os dados reforçam a necessidade de um esforço coletivo envolvendo famílias, escolas, empresas e políticas públicas.  "Cuidar do bem-estar dos jovens não

Pé-de-Meia tem 14% das contas bancárias de beneficiários sem movimentação

da rede pública, relata documento do MEC ao qual a Folha teve acesso. A falta de movimentação nas contas também pode ser uma escolha dos beneficiários e das famílias —para ser usada como uma poupança, por exemplo. Ao longo do ensino médio, um estudante pode receber até R$ 9.200. Entenda os pagamentos do programa para o ensino médio 10 parcelas de R$ 200 por ano

Inclusão digital no Brasil é feita pela metade, mostra pesquisa

uma plataforma de inovação", diz. "Aqui, a gente tem seis incubadoras aceleradoras, públicas e privadas, uma faculdade própria, um conjunto de universidades parceiras e mais de 500 empresas". Inclusão pela metade A disparidade tecnológica dos dois lados da rua escancara o desafio que o Brasil precisa enfrentar para garantir inclusão digital de qualidade. O percentual

Proibição de aulas durante a Copa do Mundo feminina pressiona o calendário de 2027 e gera reações de pais e escolas

, de 24 de junho a 25 de julho. Como o recesso de meio de ano costuma durar entre dez dias e três semanas, no máximo, o calendário precisará ser reformulado, tanto na rede pública quanto na privada. 'Trabalhava noite e dia': os desafios dos quatro a cada dez brasileiros adultos que não conseguiram concluir os estudos Universidade: Nota de corte sobe com novo

Mais de 1 em cada 3 brasileiros não concluiu a educação básica. Quem o Brasil deixou para trás?

antes da diplomação. O estudo argumenta que essas diferenças não são acidentais e refletem diferentes políticas públicas que falharam em alcançar todas as gerações de forma equânime. "Sem ação simultânea para reincorporar quem já saiu e reter quem ainda está, o contingente de baixa escolaridade continuará sendo renovado pelas gerações mais jovens. O problema

O currículo invisível da violência

para desnaturalizar a impunidade. O desafio que se coloca para o Brasil e para o mundo é construir respostas que não se limitem ao escândalo, mas que transformem, de fato, as relações de gênero e os sistemas que protegem agressores — estejam eles em mansões milionárias ou em salas de aula. Isso inclui políticas públicas mais eficazes, escolas preparadas para enfrentar

Brasil tem 64 milhões de jovens e adultos fora da escola sem educação básica, diz estudo

da Fundação Bradesco, do Todos pela Educação, da Unesco e da Unicef. Publicidade "Existe uma demanda potencial enorme para a educação de jovens e adultos que a política pública e a oferta atual não estão conseguindo transformar em acesso, permanência e conclusão. Não basta abrir vagas: busca ativa, currículo conectado à vida adulta, professores preparados, apoio

Lei que determina reaproveitamento de livros do ensino infantil privado é aprovada em BH

livros se tornam muito incipientes para reutilização", explica.  console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') Para o diretor do Sinepe, o texto aprovado pela Câmara de Vereadores propõe uma mudança "que não tem tanta demanda". Ele destaca que as escolas infantis públicas possuem uma qualidade grande, o que faz

MEC não sabe quantos beneficiados do Pé-de-Meia abandonaram a escola; pesquisa indica melhora

o Enem nos dois dias e terminaram a etapa em 2024, recebendo o incentivo previsto. No ano passado, o número aumentou para 563.552. O governo iniciou a política em 2024 para alunos do ensino médio regular de famílias beneficiadas pelo Bolsa Família. Depois ampliou para o EJA (Educação de Jovens e Adultos) e todo o CadÚnico (cadastro para acesso a programas

Veto a celular dá resultado

% das escolas os celulares ficam na mochila dos próprios alunos. Os gestores manifestaram algumas inquietações, como a necessidade de mais engajamento das famílias, para que as crianças não abusem das telas em casa e sintam vontade de usá-las na escola, e a demanda por mais políticas públicas para a formação docente em mediação tecnológica, saúde mental e bem-estar. Já

Nota de corte sobe com novo Sisu, mas vagas são dominadas por alunos do último Enem

Uma novidade do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) de 2026 apavorou os alunos de 3º ano do ensino médio: a edição seria a primeira em que os candidatos poderiam usar as notas das últimas três edições do Enem para tentar uma vaga nas universidades públicas. Com isso, os estudantes projetaram que a competição aumentaria e, portanto, as notas de corte também