Alexandre Schneider: Quanto vale a educação?

buscar gradativamente uma ampliação de recursos destinados à educação básica. De outro lado, também é verdade que países que investem por aluno/ano valores semelhantes ou até inferiores ao registrado no Brasil têm resultados educacionais melhores do que o nosso, como é o caso de Indonésia, Colômbia, México e Chile. O Fundeb é composto por 26 fundos estaduais

Estudo revela que 61% dos futuros professores do Brasil estão matriculados em cursos a distância

costumam permitir a formação a distância de professores. No Chile, país da América Latina de melhor desempenho no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), a formação inicial docente é exclusivamente presencia, assim como no México. O Peru, país que avança mais rapidamente no PISA, vetará a abertura de novos cursos a distância a partir de 2020

Formação de professores a distância dobra em sete anos

", acrescentou Priscila Cruz. A pesquisa do Todos pela Educação cita exemplos de outros países da América Latina. O Chile, país da América Latina de melhor desempenho no Pisa, a formação inicial do docente é exclusivamente presencial, o EAD é proibido naquele país. O México também é citado: o país também segue o modelo chileno. O Peru, país que avança mais rapidamente

Robótica pedagógica desenvolve habilidades socioemocionais

alcançou outros países, como Estados Unidos, México e França. "As turmas do Colégio Alicerce são participativas e demonstram interesse por todas as construções trabalhadas, em especial, pelos projetos apresentados. Assim, os estudantes estão se desenvolvendo em todas as habilidades mencionadas", finaliza Débora. Encontrou algum erro? Entre em contato

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

para a gestão educacional. Espaço do currículo, v.10, n.1, p. 49-61, jan./abr. 2017. AMBRIZ MENDOZA, Filomeno; LÓPEZ VALDOVINOS, Martina. Incidencia de las TIC en el desarrollo de la competencia didáctica. Investigación mixta en la innovación de la docência. In: Educación y Universidad ante el Horizonte 2020. VALENZUELA, Blanca Aurelia et al. (Coord.), v. 2, México

Marcos Mendes: Educação, crescimento e igualdade

em valores de 2018). A despeito do aumento dos gastos, os indicadores do Ideb estão estagnados desde 2005, à exceção do 5º ano do fundamental. A despesa do Brasil por aluno (em dólares, considerando a paridade de poder de compra) é maior que a de Chile, México e Turquia. Mas nossos resultados no exame Pisa são bem inferiores aos desses países. Indonésia e Colômbia

Escutantes fazem vaquinha virtual para apresentar aplicativo desenvolvido no IFRN em feira no México

Dois ex-alunos do IFRN de Ceará-Mirim, na Grande Natal, abriram uma vaquinha na internet para arrecadar dinheiro e conseguir participar de uma feira científica no México. Os estudantes se credenciaram para o evento com um aplicativo que desenvolveram em um projeto de extensão, que tem por objetivo melhorar os índices de educação apresentados pelo Índice

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

lugar em Matemática, 47º em Leitura e em Ciências. Enquanto o Brasil ocupou, respectivamente, os 58º, 55º e 59º lugares (participam da prova também Peru, Colômbia, Argentina, Costa Rica, Uruguai e México). Na avaliação de Cristián Cox, o currículo foi metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação. "A metade mais fácil porque do currículo dependem outras

Renan Pieri: Brasil aumenta recursos para educação, mas gasta mal

é de somente 42% da média da OCDE. Se já nos esforçamos para garantir recursos para a educação, a questão está em como alocamos esses gastos. E aí está o problema! Gastamos muito mal. O gasto por aluno no Brasil é maior que o de outros países de renda média que tem desempenho melhor que o nosso no Pisa, como Chile e México. A literatura que estima a relação

Bem-estar do professor melhora o desempenho dos alunos

de doutorado na Universidade da Pensilvânia (Estados Unidos) propondo um modelo de Educação Positiva com ênfase no treinamento de professores em práticas de bem-estar que, consequentemente, têm impacto benéfico tanto na saúde emocional dos professores como na dos seus alunos. O trabalho de Adler, feito em escolas públicas do Butão, México e Peru, ao longo de três anos

Um grande futuro começa com grandes professores

para as grandes potências mundiais, há uma preocupação ainda maior em relação aos países em desenvolvimento. Enquanto países ricos da América do Norte, Ásia e Europa investem na preparação de seus jovens para o futuro do planeta, na América Latina os baixos índices de avaliação da educação em países como México e Brasil, os dois focos de atuação da organização Educando

‘MEC precisa interromper a agenda ideológica’, diz professor de Stanford

de 8 mil dólares, há um ganho enorme em investir mais. Quem gasta abaixo de US$ 8 mil dólares por aluno, ganha muito em investir mais. A partir de R$ 8 mil, o ganho é marginal. Nós estamos a menos da metade desse patamar crítico. Precisamos investir muito mais. Nessa faixa atual, nós vamos talvez ultrapassar () a Turquia, o México, o Cazaquistão, mas não vai

MEC trabalha por avanços na educação escolar indígena

o secretário. Celebração – O Dia do Índio é comemorado no país desde 1943. A data foi escolhida após a realização do Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, que, reunido no México, em 1940, propôs aos países da América a adoção da data de 19 de abril para a celebração. Assessoria de Comunicação Social - MEC (19.04.2019)

Ingresso de indígenas em faculdades é nove vezes maior do que em 2010

do Índio. A data foi instituída em 2 de junho de 1943 pelo então presidente da República, Getúlio Vargas. O Decreto-Lei número 5.540, que criou a celebração, foi baseado no Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México, em 1940. A medida está registrada no Diário Oficial da União da época. Saiba mais Primeiro indígena reitor quer expandir

Na posse, Weintraub ataca Paulo Freire e faz análise rasa sobre gastos

e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que é de 5,5%, e acima de nações como Argentina (5,3%), Colômbia (4,7%), Chile (4,8%), México (5,3%) e Estados Unidos (5,4%). Os dados podem ser comprovados no relatório "Aspectos fiscais da educação no Brasil", divulgado em julho do ano passado pela Secretaria do Tesouro Nacional. A questão que coloca o País nas últimas colocações

Homeschooling não é solução, é distração

forma, o homeschooling não precisa ser demonizado. Ele já acontece em 63 países, como Estados Unidos, França, Portugal e México. Não faz sentido continuarmos a tratar os cerca de 15 mil brasileiros que optaram por educar os filhos dentro de casa como se fossem criminosos ou mantê-los no limbo da ilegalidade. Apenas acho que a prática não deve ser incentivada

Comissão do Enem deve ser técnica, não política, defende professor

o Inep, nesse sentido eu não vejo nada diferente do que já acontecia. Não é como no México, que o Inep, até agora, é completamente independente, um órgão sem vinculação. Muita gente entende que um órgão de avaliação da educação não pode depender de forma tão intensa de quem é responsável pela avaliação, mas não é o caso do Brasil. Aqui, a associação do MEC

Bolsonaro questiona investimento em educação, mas gasto por aluno ainda é baixo

, o Brasil gasta atualmente, em educação pública, cerca de 6% do PIB, valor superior à média da OCDE (5,5%) – que engloba as principais economias mundiais – e de pares como Argentina (5,3%), Colômbia (4,7%), Chile (4,8%), México (5,3%) e Estados Unidos (5,4%). De acordo com os números, cerca de 80% dos países, incluindo vários países desenvolvidos, gastam menos

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

na escola, ela pode sofrer uma ação judicial, já que a matrícula na escola é obrigatória a partir dos quatro anos de idade. 7) Há outros países em que o homeschooling é liberado? Sim. De acordo com a Aned, em ao menos 60 países há adeptos da prática. Estados Unidos, França, Portugal, México e Paraguai, por exemplo, possuem regulamentação sobre o tema e não há

Universidade não pode ser só para a elite intelectual

% e a Coreia do Sul (4º) com 46,86%. Em primeiro lugar está o Canadá (1ª) 56,27%; em segundo o Japão 49,90%; em quinto o Reino Unido 45,96%. Mas comparemos os dados do Brasil, a maior economia da América Latina, com as outras duas maiores economias do subcontinente: na Argentina 21,4% da população tem educação superior e no México 17,4%. Portanto, a posição brasileira