Ensino médio deve voltar primeiro, diz presidente da Sociedade Brasileira de Infectologia

Em meio à polêmica em torno da volta às aulas , nenhuma das alternativas propostas pelas esferas governamentais vem ao encontro do que sugere o presidente da Sociedade Brasileira de Infectologia, Clovis Arns da Cunha. Em entrevista à Folha, Cunha afirma que a retomada das atividades escolares deve ocorrer pelos alunos do último ano do ensino médio, porque

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

as aulas no estado, começando com alunos do ensino médio. O governo divulgou balanço segundo o qual 79% dos estudantes compareceram nas unidades da rede estadual na primeira semana de aula. Os alunos foram divididos em duas turmas, que assistem à aula em dias alternados. No dia em que não participar das atividades presenciais, é indicado ao estudante acompanhar

Prouni: estudantes tem até amanhã para participar da lista de espera

estudantes brasileiros que não possuam diploma de curso superior e que tenham participado do Exame Nacional do Ensino Médio mais recente e obtido, no mínimo, 450 pontos de média das notas. Além disso, o candidato não pode ter tirado zero na redação. Edição: Valéria Aguiar ProUni lista de espera estudantes Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on

Prouni: estudantes tem até amanhã para participar da lista de espera

mínimos por pessoa. Podem participar estudantes brasileiros que não possuam diploma de curso superior e que tenham participado do Exame Nacional do Ensino Médio mais recente e obtido, no mínimo, 450 pontos de média das notas. Além disso, o candidato não pode ter tirado zero na redação.

Volta às aulas deve priorizar alunos vulneráveis para reduzir desigualdade agravada pela Covid

. A preocupação é especial com as crianças pequenas e alunos de ensino médio, etapa que já sofre com grandes taxas de evasão escolar. "O ambiente escolar é particularmente importante para as crianças mais novas, para seu convívio social. O aprendizado a distância ou virtual não funciona bem com essa idade", afirma. Estratégias de retorno Começar pelos mais novos

Editorial - O Fundeb e a baixa qualidade da Educação

. Existem pesquisas que desconectam a relação direta entre gasto e melhor rendimento estudantil. A comparação feita por Todos pela Educação, com base em dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep), do MEC, entre investimentos por aluno do ensino médio (crescentes) e aprendizagem adequada em Matemática (em queda) é sugestiva. Há algo errado no "software

Luiz Henrique Lima - A emergência na Educação

em 1922, após três décadas de República. Até o início do século XXI, o nosso índice de analfabetismo era um dos mais vergonhosos do planeta. Mesmo tendo alcançado recentemente a quase universalização do ensino fundamental e a expansão da oferta do ensino médio e superior, a qualidade da aprendizagem é muito insuficiente, como revelam os pífios resultados

Vantagens de concluir os estudos em pouco tempo e a distância

, o estudante faz duas séries em 4 meses e meio. •Caso o estudante esteja muito atrasado, o colégio é autorizado a avaliá-lo através de um exame classificatório, posicionando-o em uma série compatível com sua idade e conhecimento. •No ensino médio, o estudante conclui o 2º ou 3º ano em 3 meses. •O estudante que conclui o ensino fundamental e médio no Colégio Soluções

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

analisados pelo Observatório da Educação do Instituto Unibanco a partir de uma base do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) mostram que a taxa de abandono do ensino médio na rede pública em caiu sete pontos percentuais entre 2008 e 2018, para 6,7%. Outro número importante quando se olha para o ensino médio é taxa de jovens

Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia

o nível de ansiedade, minimizar a pressão e dar tempo aos meninos." Crédito: Arquivo pessoal Melanie Webber, professora: ‘Precisamos ser carinhosos conosco e com os estudante’ O Ministério da Educação também adiou em dez dias a aplicação do Certificado Nacional de Realização Educacional (NCEA, na sigla em inglês), exames nacionais externos realizados em novembro

Grau de educação dos pais reduz evasão escolar das filhas por gravidez

nessa evasão. Os pesquisadores analisaram as respostas de três perguntas do questionário aplicado a jovens e adultos que se inscrevem no exame para obter os certificados de conclusão do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio. Além das duas questões sobre o grau de escolaridade do pai e da mãe dos candidatos, foi analisada a pergunta "De 0 a 5, qual a importância

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

suas rotinas de trabalho. Outros priorizam os alunos mais velhos, potencialmente mais maduros para se adaptar às novas normas de higiene e segurança que devem ser implementadas para evitar novos focos de contágio. Algumas localidades que decidiram iniciar o retorno pelos alunos do ensino médio têm como argumento a manutenção dos exames nacionais de conclusão desta

Wuhan dá alta a todos os pacientes de covid-19, e alunos voltam às aulas em Pequim

de quase 84 mil registrados até agora em toda a China. Enquanto isso, quase 50 mil estudantes do terceiro ano do ensino médio de Xangai e Pequim retornaram às escolas nessa segunda-feira, 27, em meio a fortes medidas restritivas de segurança, uso de máscaras e controle de temperatura. Por enquanto, apenas os secundaristas estão autorizados a frequentar as aulas

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

que o Brasil já tem modelos melhores de educação no ensino médio, como o de educação integral implementado em Pernambuco e hoje em expansão para outros Estados, que prevê ensino com projetos e disciplinas eletivas e conexão entre os sonhos de vida dos alunos e o conteúdo ensinado na escola. "É uma solução mais passível de escala e que consegue oferecer um ambiente

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

de excelência (no mundo) preveem." Outro perigo, opina Binho Marques, é que essas escolas acabem recebendo um aporte desproporcional de recursos do MEC, deixando menos para as demais. Se isso ocorrer, "será muito dinheiro gasto com poucos, o que aumenta a desigualdade", diz. Nogueira e Costin afirmam que o Brasil já tem modelos melhores de educação no ensino médio

Inep divulga resultado do Encceja 2019; confira

da Natureza e suas Tecnologias. Tudo o que sabemos sobre: Inep [Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira] Encceja [Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos] ensino médio Ensino fundamental Encontrou algum erro? Entre em contato

Pisa 2018: os bons exemplos de Portugal e do Peru

em Lima pelo Banco Mundial. A universalização do acesso à pré-escola e a criação de um programa de reforço escolar para o ensino fundamental e médio foram algumas das primeiras providências tomadas pelo país. As mudanças mais importantes vieram em 2012, quando o país deu início à reforma do magistério que criaria uma prova nacional de ingresso na carreira docente

Pisa 2018: o Brasil está na turma do fundão. De novo

43% dos estudantes brasileiros não consegue comparar a distância entre duas rotas distintas em um mapa (uma simples operação básica de matemática) ou identificar a ideia central de um texto de nível médio. Este é um dos resultados aterradores – e nada surpreendentes – do Pisa 2018, a principal avaliação internacional do ensino, cujos resultados

Cursos livres gratuitos atraem famílias na escolha da escola dos filhos

, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, a seleção de procedimentos e a verificação de adequação de projetos. Espanhol: Oferecido em aulas regulares do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, o curso é optativo no Ensino Médio com certificação em Língua Espanhola pela Universidade de Salamanca – exame DELE. Fazendo arte: estimular as habilidades motoras

Uma educação focada no caminho

. Fazemos com amor, com carinho e com muito trabalho", completa o diretor. O jeito próprio de educar do Colégio Equipe – do Maternal I ao Ensino Médio - marca não apenas um posicionamento estratégico que o diferencia da concorrência, como também um modo especial de manifestar seus princípios e valores. "Não fazemos exame de seleção no sentido de oferecer descontos