Pandemia trava avanço de jovens e liga alerta sobre geração perdida

mais longo na inatividade." Pesquisa encomendada pelo C6 Bank ao Instituto Datafolha mostrou em janeiro que 4 milhões de estudantes abandonaram os estudos em 2020, 24% deles por questões financeiras. No ensino médio, um a cada dez desistiram. No superior, um a cada seis. "O não retorno à escola após a pandemia, por dificuldade econômica, vai agravar a exclusão

Tabata Amaral - 5G: a conspiração que importa

de Telecomunicações (Fust). Os números mostram que estamos longe da meta. Segundo o censo escolar de 2019, 30% das escolas públicas não têm acesso a nenhuma conexão, situação mais grave nas regiões Norte e Nordeste e na zona rural. E as que têm acesso não o tem com qualidade suficiente para o uso pedagógico, como mostrou uma pesquisa do Datafolha segundo a qual 55

Expressivos avanços da Base Nacional Comum Curricular

da Implementação da BNCCN. Em pesquisa do DataFolha, encomendada pela Fundação Lemann, 90% dos professores concordam que a BNCC tem sido uma referência para mapear os conteúdos mais centrais nessa fase de pandemia e 89% disseram que esse instrumento ajuda a diagnosticar a aprendizagem dos alunos. Apesar dessa positiva percepção revelada pela pesquisa e do significativo

Iniciativas facilitam inclusão de crianças com deficiência em escolas

"A escola se torna melhor ao incluir crianças com deficiência", acreditam 86% dos entrevistados da pesquisa divulgada pelo Datafolha e pelo Instituto Alana, em 2019. Apesar de a adoção de práticas inclusivas ser aprovada pela maioria da população brasileira, a formação de professores para trabalhar com pessoas com deficiência segue sendo uma barreira

O comportamento de risco dos adultos que torna ainda mais desafiadora a reabertura de escolas

uma minoria (19%) disse confiar "muito" na capacidade de escolas públicas brasileiras se adequarem aos protocolos de segurança sanitária na reabertura, segundo pesquisa do Datafolha feita com 1.015 pais e responsáveis entre novembro e dezembro, sob encomenda de fundações educacionais. Ao mesmo tempo, ao menos 65% deles temiam os efeitos das escolas fechadas

Análise de Imprensa - Fevereiro 2021

a matéria especial “Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou”. Com base em pesquisa recente do Datafolha, em 3 de fevereiro, o Observatório do Terceiro Setor publicou, por sua vez, a notícia “4 milhões de brasileiros abandonaram os estudos na pandemia”. Já em 18 de fevereiro, foi o portal RBA

Quatro milhões a mais de cadeiras vazias

Dois dos efeitos mais graves na área da educação causados pela pandemia, o abandono e a evasão, retiraram 4 milhões de alunos dos bancos escolares nos últimos dez meses. É o que diz a pesquisa do Instituto Datafolha, encomendada pelo C6 Bank. Pelo menos 8,4% das pessoas com idade entre seis e 34 anos matriculadas antes da crise sanitária informaram

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

, outros, não", diz. "O custo disso vai ser alto, com perda de aluno na escola. Uma pesquisa do Datafolha aponta que mais de um terço dos pais diziam que, se continuasse assim, seus filhos iriam largar os estudos. Somado a isso temos a crise econômica, que sempre tira gente da escola." Mizne se preocupa também com a forma como as escolas vão lidar com os alunos

Evasão escolar: Brasil pode levar três anos para recuperar déficit no processo educativo

pelo Instituto Datafolha, aponta que cerca de 4 milhões de estudantes brasileiros, com idade entre 6 e 34 anos, abandonaram os estudos em 2020, o que representa uma taxa de 8,4% de evasão escolar. Ainda segundo o levantamento, os estudantes de classes sociais mais baixas também lideraram os índices de abandono. A taxa foi 54% maior entre os alunos das classes D

Volta às aulas traz alívio, mas preocupa pais de alunos de rede pública

de defasagem e de evasão escolar. Uma pequisa realizada pelo Datafolha, encomendada pela fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures, com 1.015 pais de estudantes das escolas públicas, mostra um enorme receio de que seus filhos fiquem para trás, após um ano de afastamento. O prejuízo maior está nas duas pontas, ou seja, os anos iniciais e finais dos ciclos

É hora de agir contra a evasão escolar - Por Gabriel Corrêa e Guilherme Melo

Uma grave ameaça ronda a educação pública brasileira: a possibilidade de um aumento substancial na evasão escolar, como uma das sequelas deixadas pela pandemia da Covid-19 e pelo período prolongado de fechamento das escolas. Especialmente se nada for feito pelo poder público. Recente pesquisa Datafolha revelou que aproximadamente 4 milhões de estudantes

Que a opção seja pela escola

. A sua história, infelizmente, se soma a de milhares de jovens brasileiros. Segundo relatório do Inep, 680 mil jovens entre 15 e 17 anos não frequentaram a escola em 2019. Ainda não temos os dados oficiais referentes a 2020, mas uma pesquisa recente do Datafolha indica a dimensão do problema: 10,8% dos estudantes abandonaram o ensino médio no último ano. Foi procurando

4 milhões de brasileiros abandonaram os estudos na pandemia

em uma recente pesquisa do Datafolha. Isso significa que 4 milhões de alunos deixaram de estudar. Entre as razões para o abandono estão dificuldades financeiras e a falta de acesso a aulas remotas. O pior índice de abandono ocorreu no ensino superior (16,3%), seguido do ensino médio (10,8%) e do fundamental (4,6%). Em 2019, o índice no ensino fundamental foi 1,2

UNE: A volta às aulas é urgente. Precisamos vacinar os profissionais da educação

seguindo protocolos de segurança, agravando ainda mais a desigualdade entres os ensinos. Estudos do UNICEF e Unesco já alertavam que quanto maior o tempo afastado da escola, maior a chance do aluno não retornar. Em pesquisa do Datafolha publicada na semana passada, de 2020 para cá, 8,4% dos estudantes, com idades entre 6 e 34 anos, abandonaram os estudos. No ensino

Senador convoca ministro da Educação para esclarecer falhas na aplicação do Enem

diferença no combate à Covid-19, mostra Datafolha QUARENTENA com BRUNO B. SORAGGI, BIANKA VIEIRA e VICTORIA AZEVEDO

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz pesquisa

Levantamento Datafolha/C6 Bank indica que 8,4% dos estudantes com idade entre 6 e 34 anos matriculados antes da pandemia disseram ter abandonaram a escola ou a faculdade. A crise financeira e a falta de acesso a aulas remotas estão entre os principais motivos. Na educação básica, 10,8% dos estudantes do ensino médio informaram ter largado os estudos

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz Datafolha

remotas estão entre os principais motivos do abandono e o problema é maior entre os mais pobres. As informações são de pesquisa do Instituto Datafolha, sob encomenda do C6 Bank. Essa é a primeira sondagem que mostra o impacto da pandemia na permanência de estudantes em escolas e faculdades. A divulgação das estatísticas oficiais ainda leva mais tempo

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz pesquisa

remotas estão entre os principais motivos do abandono e o problema é maior entre os mais pobres. As informações são de pesquisa do Instituto Datafolha, sob encomenda do C6 Bank, e obtida pela Folha. Essa é a primeira sondagem que mostra o impacto da pandemia na permanência de estudantes em escolas e faculdades. A divulgação das estatísticas oficiais ainda leva

Sem escola, mais de 1,5 milhão de crianças estão em casa há 9 meses em SP

presenciais", diz Maria Aparecida Bernardo Pivotto, assistente da diretoria da escola Brigadeiro. Pesquisa Datafolha divulgada em 17 de dezembro mostra que o fechamento de escolas como maneira de conter o avanço da Covid-19 é defendido por 66% da população brasileira. "Nós não conseguimos comunicar de forma eficaz a importância de as crianças voltarem para a escola

Pesquisa DataFolha Voluntariado na área da educação - Professores

O documento é resultado da pesquisa realizada pelo DataFolha constituído por patrocionio do Itáu Social e Instituto Unibanco, visando coletar a percepção dos professores brasileiros de ensino fundamental e médio sobre o trabalho voluntário, com atenção especial ao voluntariado na educação