Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

Seja no presencial ou no remoto, no período regular ou no contraturno, a estratégia é essencial para garantir o sucesso escolar dos alunos A defasagem é uma bola de neve que os alunos vão carregando durante toda a vida escolar. A cada ano, se nada for feito, ela vai aumentando. Se os professores não ajudarem o estudante a desfazê-la, ela pode arrastar

Novo Ensino Médio promete educação técnica mas entrega ‘formação rebaixada e reduzida’

que se trata de mais um modelo na área de educação que é excludente e que prejudicará principalmente os estudantes de baixa renda da escola pública. "No fim das contas, estamos tirando desses jovens a possibilidade de prosseguir nos estudos. Não estamos ampliando horizontes, estamos reduzindo horizontes para esses jovens, especificamente, os mais pobres", observa

Por uma Educação inclusiva

Segundo o G1 PE, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou nesta quinta-feira (19) que há crianças com "um grau de deficiência que é impossível a convivência". A declaração foi dada durante uma visita ao Recife, dias depois de uma entrevista em que ele afirmou que estudantes com deficiência atrapalham o aprendizado de outros alunos. A declaração

Quando interdisciplinar e contextualizada, leitura vira hábito na escola

atividade", completa. Novos tempos, novas propostas De acordo com Letícia, a concepção de leitura pode e deve ser revista e atualizada com o passar do tempo. Isso significa que propostas pedagógicas criadas nos anos 2000 serão diferentes de atividades em 2021. Ao observar o interesse dos estudantes pelas redes sociais, Karina Predebon, professora de literatura

Auxílio Criança Cidadã retira verba de creches públicas e destina às privadas; entenda

auxiliava, ainda, a bancar os estudantes recém-matriculados na rede, uma vez que os municípios só poderiam contar com o valor adicional per capita do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) no ano seguinte. "Ainda temos muito a melhorar, e precisa ser rápido, mas isso significaria mais recursos para a educação pública e não o esvaziamento

Como a prova de História é cobrada no Enem?

. Acrescenta que, costumeiramente, as questões de História do Brasil têm mais incidência nas provas. Todavia, enfatiza não ser uma regra. Em sua concepção, "o aluno deve estar preparado para qualquer possibilidade no dia do exame". SAIBA MAIS SOBRE A OFICINA DO ESTUDANTE ! CONHEÇA AS UNIDADES DO COLÉGIO OFICINA DO ESTUDANTE!

Milton Ribeiro não está sozinho

em 2016, com a decretação da reforma via Medida Provisória. Aproveitando o caos escolar durante a pandemia, entre junho e julho deste ano a Seduc-SP obrigou centenas de milhares de estudantes do primeiro ano do Ensino Médio a preencherem um questionário online de manifestação de interesse nos futuros "percursos de aprofundamento" do NEM – os itinerários formativos

Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

protegidas e estariam expostas ao risco ao participar do ambiente social. Essa concepção é muito equivocada e anacrônica, não condiz mais com o que aprendemos enquanto sociedade. Os estudantes com deficiência, assim como as demais crianças, para poder ter a chance de atingir o seu melhor, o máximo de seu potencial como seres humanos, precisam ser colocados

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

de ambientes virtuais ou até mesmo com o envio de atividades impressas para as residências dos alunos, o que se viu foi uma tentativa de estabelecer um formato em que crianças e adolescentes se mantenham ativos em meio ao cenário pandêmico e a impossibilidade de reunir salas repletas de estudantes. É importante diferenciar os modelos de ensino, pois cada um traz

PNLD 2022 vai na contramão dos direitos de aprendizagem na Educação Infantil

, mesmo que opte por não receber. Se não fizer isso, o Programa manda os livros da mesma forma". A importância do PNLD e de uma concepção de Educação Infantil mais atualizada "O PNLD é uma das políticas mais significativas do Brasil", destaca Consuelo Almeida. Isso porque o programa consegue alcançar o país inteiro e oferecer livros a escolas e estudantes que, de outra

Currículo e as questões de gênero na escola: um estudo alternativo, novas possibilidades

As diferentes problemáticas relativas às questões de gênero desafiam a escola em seu objetivo de formação de pessoas sensíveis e abertas a convivência com a diversidade. Este estudo objetiva refletir como o currículo na educação básica nas relações de gênero propicia conhecimentos capazes de problematizar concepções naturalizadas de gênero. Buscou

Educação integral: potências e desafios da BNCC

nos processos de aprendizagem, contribuindo para a construção do seu projeto de vida. Para formar um sujeito pleno, é preciso investir em formas contínuas de construção do conhecimento, integrando os componentes curriculares não apenas entre si, mas sobretudo aos contextos vividos pelos estudantes. Dessa forma, é necessário investir em uma concepção relacional

ENEM: o que convém avaliar?

e à inovação. Os alunos que estarão na primeira série de 2022 constituem o grupo pioneiro a trilhar essa nova concepção e grade curricular. Contudo a tarefa envolve bem mais do que planejar apenas a primeira série. É necessário que se conceba a trajetória que esses estudantes deverão percorrer ao longo do segmento em toda a sua abrangência. As escolas devem organizar

O oportunismo dos grandes conglomerados de educação

pela crise no setor privado de ensino (crise, leia-se, que só atinge médios e pequenos) não é de professores e técnicos administrativos que decretaram greves pela vida Brasil afora e/ou acionaram a Justiça para assegurar a suspensão das aulas presenciais e manutenção das aulas remotas até a possibilidade de um retorno seguro. Tampouco a culpa é de estudantes

Nas entrelinhas das carteiras da escola

e atenção para o que os alunos do Ensino Médio deixavam escrito e desenhado nas carteiras das salas de aula, nas paredes do pátio e nas portas dos banheiros. "É minha concepção de trabalho, uma necessidade de conhecer os jovens, escutar os problemas e melhorar o ensino e a aprendizagem", explica a coordenadora. Todas as segundas e sextas-feiras, Janaina percorre

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

de deus!"; todo o material didático a ser distribuído aos 40 milhões de estudantes das redes públicas, neste e nos próximos anos, está sob escrutínio de censores e movimentos antigênero; dissemina-se amplamente, em rádio e televisão, uma concepção retrógrada e familista de alfabetização, o programa "Conta para mim". Tudo isso implementado diretamente e por decreto

Resposta ao ‘Escola sem partido’, lei ‘Escola sem mordaça’ é sancionada no estado do Rio

ou ameaça, além de determinar que professores e estudantes só podem ser filmados em ambiente escolar com a autorização expressa de quem vai aparecer na imagem. Trata-se de uma resposta ao movimento "Escola sem Partido", que, a pretexto de combater a "contaminação político-ideológica das escolas brasileiras", lançou mão de diversas iniciativas para orientar

Mais de um ano após início do ensino remoto, professores ainda têm dificuldade de avaliar à distância, mostra pesquisa

estudantes com o ensino remoto. — Logo no início da pandemia, os professores não sabiam usar as ferramentas básicas, fazer vídeo-chamadas, entre outras coisas. Agora, mostramos que eles começaram a se adaptar a essas ferramentas. Isso não significa, no entanto, que se adaptaram a ensinar da melhor forma por essas ferramentas — afirma Lucas Corrêa do Bomfim Costa

"Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito"

acesso à internet a alunos e professores "Ter acesso à internet de qualidade e à infraestrutura tecnológica sempre foi visto como um luxo, um serviço privado caro. Ninguém consegue imaginar que essa realidade possa ser de um quilombola, ainda que os três filhos desse homem também precisem estudar. Se não é possível imaginar diferente, é porque a concepção sobre

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

de pensarmos um currículo mais contextualizado, com planos de implementação ajustáveis ao perfil e desafios de aprendizagem apresentados pelos estudantes reais. Desde a formulação e homologação da Base Nacional Comum Curricular temos afirmado e insistido em duas ideias que, na nossa visão, são imprescindíveis se de fato quisermos partir da concepção de Educação