Em oposição a educadores e gestores, ministros defendem educação domiciliar na Câmara

didáticas e pedagógicas sobre como ensinar e como as pessoas aprendem, à restrição à convivência com diferentes grupos sociais, que é uma parte essencial do processo educativo e de humanização.— disse Maria Helena. — Reflete certo prejuízo na identificação de comportamentos de risco dentro dos ambientes familiares como abuso sexual, violência doméstica e exploração.

'Peguei covid na volta às aulas presenciais': os riscos para professores na pandemia

para estudante", prossegue o documento. A OMS destaca que os estudos analisados ainda são considerados limitados. Aglomerações, deslizes no uso de máscara ou outros comportamentos de risco adotados por adultos que têm contato (mesmo que pequeno ou esporádico) com crianças podem acabar, inadvertidamente, levando o coronavírus para dentro do ambiente escolar. Em última

Drauzio Varella: o que a pandemia me ensinou sobre os irresponsáveis do Brasil

que têm condições de moradia mais precárias teriam dificuldade em isolar os seus. Mas nunca imaginei que fôssemos viver um enfrentamento selvagem, com festas, aglomerações e a disseminação do vírus por pessoas que parecem não se preocupar com a vida de seus próprios familiares. A palavra correta para descrever o comportamento de muitos brasileiros é a selvageria. E temo

Tentando ‘passar a boiada’ pelo auxílio emergencial

a pressionar o gasto com saúde, que funcionaria como um ativo político, produzindo retornos eleitorais. Do ponto de vista científico, o argumento do senador não tem sustentação na literatura ou na empiria. Estudos como o de Arretche, de 2010, por exemplo, que examinou o comportamento de políticas públicas em municípios durante uma década demonstrou que houve redução

O comportamento de risco dos adultos que torna ainda mais desafiadora a reabertura de escolas

a sociedade, explicam os especialistas. Aglomerações, deslizes no uso de máscara ou outros comportamentos de risco adotados por adultos que têm contato (mesmo que pequeno ou esporádico) com crianças podem acabar, inadvertidamente, levando o coronavírus para dentro do ambiente escolar. O risco de 'baixar a guarda' François Angoulvant diz que esse risco aumenta

Cartilha lista cuidados para retomada das aulas presenciais no RJ

no documento, a máscara de tecido deve ser inutilizada após 30 dias de uso ou depois de 20 lavagens. Portella chama atenção para a importância do cumprimento de protocolos também fora da escola. "Não adianta ter rigor na cobrança das posturas da escola se as famílias e os profissionais da educação não mantiverem fora dela um comportamento compatível com essa situação

Fuvest: confira dicas e possíveis temas para a redação do vestibular da USP

relacionados à pandemia podem aparecer, mas com recorte subjetivo, como a discussão de efeitos em comportamentos sociais causados pela crise sanitária. A coordenadora de redação do Poliedro, Maria Catarina Bózio, diz que é importante tentar entender o estilo da prova. "Na Fuvest, nos deparamos com temas abstratos, que pedem abordagem crítica, e que têm expectativa

Volta às aulas presenciais exige motivação dos estudantes

começaram de forma híbrida de aulas: parte virtual, parte presencial. Neste momento, além dos cuidados com o distanciamento social, higiene constante das mãos e uso de máscara para minimizar o risco de transmissão do novo coronavírus, é preciso também cuidado especial com a parte emocional de cada estudante, já que muitos voltam desmotivados e com perdas

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

no acesso de meninas à escola também está ameaçada. O fechamento total e prolongado de cidades para conter a disseminação do vírus também pode trazer consequências negativas para o desempenho acadêmico dos jovens, como de aumento do abandono escolar e de comportamentos que coloquem sua saúde em risco. Como resultado, explica o texto, ficará mais difícil para jovens

Infância, violência e desenvolvimento: metodologias na prática

e a prevenção de fatores de risco para a violência no futuro. Em uma conversa com a prefeita de Pelotas, Paula Mascarenhas, ela reforça a importância das ações integradas e de longo prazo na gestão pública local e justifica a relação entre os projetos voltados para a primeira infância e o trabalho com presidiários, por exemplo: "Aos poucos fomos investigando o histórico

Uma caixa de ferramentas contra a desigualdade. E por que isto não basta.

/213590). Este artigo reproduz, de maneira resumida, parte da discussão contida no livro, para cuja leitura convidamos a todos. Ainda que as desigualdades sejam muito diversas, pode-se utilizar a desigualdade econômica para ilustrar parte dos desafios envolvidos no seu enfrentamento. Esta tem apresentado comportamento variado entre países e também ao longo

Idealizadora do Enem questiona falta de ação para atender os 3 milhões de alunos que faltaram à prova de 2020

do Enem foi "um jogo de perde-perde". Para ele, realizar o Enem na pandemia expõe candidatos ao risco de Covid e, não realizá-lo, pode impactar na vida de milhares de estudantes. "A decisão sobre a realização do Enem foi um jogo do tipo perde-perde. Qualquer decisão de realizar ou não gera perdas. De um lado, há o risco, que não é nulo, de transmissão. De outro há

As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

, do ponto de vista da gestão pública, mas também das escolas? GV: Há muitos desafios, mas a prioridade é estar atento ao risco de evasão e fazer uma busca ativa, porque muitos adolescentes foram obrigados a se inserir no mundo informal do trabalho. Outro ponto é que as redes se preparam para lidar com a questão da saúde mental, porque é grande a chance

Em 2021, acolhimento, saúde mental e empatia são as bases para o trabalho do professor

para manter o vínculo com os alunos", defende. "O professor precisa se fazer presente e isso acaba não sendo muito diferente do que acontece na sala de aula: um aluno que deixa a câmera fechada tem um comportamento semelhante ao de um aluno que está distante na sala de aula". A chave, então, é manter uma atenção individualizada, procurando saber como cada estudante

Os riscos de outra epidemia: cigarro eletrônico entre adolescentes

assim, ela e outros especialistas estão muito preocupados com o consumo explosivo do vaping pelos jovens. Ela informou que, na Pesquisa de Comportamento de Risco entre os Jovens, de 2019, efetuada com 4,9 milhões de estudantes do ensino médio, 6% relataram fumar o cigarro convencional, enquanto 33% usaram o cigarro eletrônico nos últimos 30 dias. Em dezembro

Entre acertos e desafios, universidades da capital aderem ao vestibular online

, clima de prova mesmo. Só os teclados zuniam. A comunicação entre fiscais e vestibulandos é feita por chat. Na central de monitoramento, um painel apresentava as "carinhas" dos alunos com comportamentos fora do padrão. Muitos apareciam com a caneta nas mãos, o que é proibido. O sistema também dedura celulares, fones e rascunho. "A decisão de suspender uma prova

Coluna João Villaverde - Uma vacina contra a anti-política bolsonarista

do projeto, excluindo as emendas, foi aprovada. O projeto volta agora na Câmara, onde o presidente Rodrigo Maia (DEM) promete votar hoje. A aprovação antes do fim do ano é necessária: ela vai permitir que o Fundeb transfira recursos para estados e municípios já em janeiro. E se a Câmara não conseguir votar hoje ou antes do réveillon? Bem, aí será elevado o risco

Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família

, não estimula o comportamento sexual de risco e não aumenta risco para ISTs. Ao contrário, os especialistas dizem que a educação sexual "contribui para postergar a iniciação sexual e reduzir o número de parceiros sexuais, sendo também efetiva para aumentar o uso de preservativos e de métodos contraceptivos". Educação sexual diminui as ISTS e infecções por HIV

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

Becker, diz se preocupar com o momento de piora da pandemia no País, mas acredita que é preciso uma mobilização da sociedade para ter a educação funcionando, seguindo todos os protocolos. Segundo ele, as pesquisas já mostraram que as crianças se contaminam menos e transmitem menos o vírus. "A atividade não escolar tem mais risco que a escolar. Se a criança

Estados querem escolas abertas mesmo em fases mais restritivas

coloca em risco a adaptação das escolas às novas regras sanitárias. "Escola não é uma loja que você abre e fecha quando quiser, depende de uma série de questões logísticas: merenda, transporte escolar, limpeza. Mais importante, a adaptação dos alunos às novas regras. Não queremos interromper esse processo, por isso, preferimos restringir outros setores