Analfabetismo cai em 2022, mas segue mais alto entre idosos, pretos e no Nordeste

, Adriana Beringuy. "Isso indica que as gerações mais novas estão tendo maior acesso à educação e sendo alfabetizadas ainda crianças, enquanto permanece um contingente de analfabetos, formado principalmente, por pessoas idosas que não acessaram à alfabetização na infância/juventude e permanecem analfabetas na vida adulta." O estudo revela que a taxa de analfabetismo

Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

(Centro Municipal de Referência de Educação de Jovens e Adultos), no Rio de Janeiro (RJ), para concluir o ensino fundamental. Foi ali no prédio tombado, que fica na altura do número 74 da Rua da Conceição, no centro da cidade, ao lado de outros jovens na EJA (Educação de Jovens e Adultos), que ele encontrou novas oportunidades para reescrever a sua história

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

possíveis episódios de violência. As instituições têm relatado que a medida, parte de um pacote de iniciativas, foi acolhida por alunos e famílias. "A aceitação foi muito tranquila e a comunidade está gostando dessa ação. Estamos fazendo a verificação esporadicamente, escolhendo alguns dias da semana", relata Arley Ferreira Alves, gestor do Cepi, Centro de Ensino

19% dos formandos em licenciaturas não querem trabalhar como professores

Singularidades. Outros estudos já alertaram para o risco do déficit de professores no futuro. Segundo uma estimativa feita pelo Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Ensino Superior), com base em dados do Ministério da Educação, se mantido o ritmo atual de formados nas licenciaturas, a educação básica brasileira pode ter falta de 235 mil docentes até 2040

SUS precisa reforçar serviço de saúde mental de jovens, dizem especialistas

do serviço público, segundo dado do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), e diante do consenso de que a saúde mental se tornou uma questão que afeta diversas esferas da sociedade, da produtividade aos índices de violência, especialistas apontam que o financiamento ao tratamento psiquiátrico de jovens ainda é baixo para o tamanho do problema

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

da Educação Inclusiva. O órgão garante que vai aperfeiçoar e expandir programas de formação continuada de profissionais da educação, incluindo professores e de atendimento educacional especializado para atender demanda da sociedade. "Será retomado também o programa de implementação de salas de recursos multifuncionais nas escolas comuns, a expansão e aperfeiçoamento

Verificar informações é algo que deve ser aprendido na escola

é de 62%. A pesquisa é realizada desde 2012 pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), com o objetivo de detalhar como essa faixa etária usa as redes. É interessante observar as diferenças percentuais nas respostas do levantamento. Ao serem perguntados

Descompasso entre avanço da inteligência artificial e sistemas de educação pode acentuar desemprego

digital Jaques Moulin, do DigiWorld Institute, um centro de estudos europeu da economia digital, alerta, no entanto, sobre a importância de haver certa regulação sobre o uso dessas novas ferramentas. "De fato, estamos em um mundo onde a disseminação de notícias falsas, o uso indevido e com objetivos de desestabilizar as democracias, em benefício de países

Escolas de Goiânia passam a usar detectores de metal em mochilas de alunos

nas escolas, mas discorda da medida. "Nossa sociedade está doente. Não faz sentido monitorar mochilas de crianças, já que nesta fase os professores pegam todo o material delas dentro da sala, até para ajudá-las a fazer as atividades. É diferente do caso de alunos adolescentes", disse. De acordo com a secretaria, já adotaram a medida os centros de educação infantil

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

. Como instaurar a paz nas escolas? Essa não é uma pergunta fácil de ser respondida se estivermos à espera de soluções simples e de retornos imediatos. Luciene Tognetta, pesquisadora e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem) - Unicamp/Unesp, aponta que não podemos desistir de encontrar respostas para a questão e nos darmos por satisfeitos, aceitando

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

de ser um direito básico garantido pela Constituição brasileira, é responsável por alavancar o desenvolvimento do país e resolver questões sociais como a pobreza e a violência. Dados do Relatório Luz de 2022 apontam que as metas relacionadas à educação estão em retrocesso no país. O documento, elaborado pela sociedade civil para a Agenda 2030, analisa

Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

da escola. Vai demorar para reverter esse quadro, mas a educação tem papel importante em configurar o que temos na sociedade", explica. Segundo o pesquisador, os recentes casos de violência mostram que as estratégias que estão sendo usadas não são suficientes. Para ele, o desenvolvimento das competências socioemocionais deve ser pensado com o intuito de garantir

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

, e isso acaba vindo para dentro da escola. Vai demorar para reverter esse quadro, mas a educação tem papel importante em configurar o que temos na sociedade", explica. continua após a publicidade Segundo o pesquisador, os recentes casos de violência mostram que as estratégias que estão sendo usadas não são suficientes. Para ele, o desenvolvimento das competências

A importância da educação sexual nas escolas

e à não discriminação. Em 2022, foi encomendada uma pesquisa pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) e pela organização Ação Educativa para entender como os brasileiros enxergam o tema. De acordo com o estudo, 70% dos entrevistados acreditam que a escola é mais preparada para falar de temas como puberdade e sexualidade

Ataques causam corrida de escolas por protocolos de saúde mental e prevenção à violência

[centros de atenção psicossocial], por exemplo." O envolvimento de redes de apoio já existentes consta como proposta de um outro relatório que o Instituto Cactus e o Ieps (Instituto de Estudos para Políticas de Saúde) entregaram a representantes do Executivo e do Legislativo com a recomendação de dez ações para políticas de saúde mental nas escolas. "Tem o papel

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

para o outro. Como os gestores devem agir? "As escolas estão apavoradas. Nestes últimos dias o que não faltam são mensagens pipocando nas redes com ameaças", afirma Flávia Vivaldi, doutora em Educação, mestra em Psicologia Educacional e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral - Unicamp/Unesp (Gepem). Ela explica que o primeiro passo, que em certa

O debate sobre a reforma do ensino médio

, de modo que possam ser enfrentados os desafios que cercam a implementação acelerada de novas tecnologias, a bioeconomia e a persistente precarização das condições de trabalho no país.  Esta coluna foi escrita com Antonio Carlos Billy Malachias, geógrafo e consultor do Programa de Educação do Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades).

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

para os casos extremos de violência". O fenômeno é complexo e exige políticas públicas de convivência escolar e monitoramento de discurso de ódio online. Para começar a enfrentar o problema, Miriam Abramovay, coordenadora do Programa de Estudos e Políticas sobre Juventude, Educação e Gênero: violências e convivência da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

A valorização de pesquisadores, o reajuste da merenda escolar e a abertura de diálogo com a sociedade civil organizada e entidades científicas marcaram os primeiros 100 dias da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva na educação e na ciência e tecnologia. Na avaliação de especialistas, entretanto, diante da descontinuidade de políticas nessas áreas

Medo e impotência afetam escolas estaduais de SP após ataque

identificada. "Tenho muita frustração por não conseguir educar, ensinar nossos alunos a serem pessoas melhores, a viver em sociedade." Outra coordenadora de uma escola na zona leste fala da dificuldade para tratar o tema. "Falta alguém para direcionar o que temos que fazer, que tipo de dinâmica? E se eu abro uma roda de conversa e isso vira um gatilho?" Com medo