MEC inerte

o Ceará, unidade da Federação que melhorou significativamente seus indicadores no setor. A segunda na hierarquia, Izolda Cela, foi secretária de Educação do estado e também de Sobral (CE), cidade pioneira no incremento dos índices estaduais de aprendizagem. Passado um ano e cinco meses de mandato, Cela deixa a pasta para disputar pleito municipal, e o MEC precisa

Izolda Cela vai deixar o cargo de nº do MEC; saiba o motivo e quem deve ficar no lugar

as experiências com alfabetização de crianças para todo o Ceará, quando se tornou secretária estadual em 2007. O governo, na época do PDT, passou a dar incentivos materiais e financeiros para que municípios melhorassem a aprendizagem dos alunos. A política foi continuada por Camilo Santana, eleito governador pelo PT em 2014, quando ela assumiu a cadeira de vice. Izolda

Doze governos estaduais ignoram educação infantil em orçamentos

de conhecimento e aprendizagem que os alunos chegam no ensino fundamental e no ensino médio", diz Roberta Barreto, do Conselho. A presidente do Articule ressalva que os investimentos para a educação infantil podem, em alguns casos, estar incluídos e misturados em outros orçamentos. O que não é considerado adequado. "Se é para construção de creche, precisa estar na rubrica

Escola não é quartel

. Foi secretário de Educação Básica do MEC (governo Dilma), secretário da Educação da Cidade de São Paulo (gestão Haddad) e integrante do Conselho Nacional de Educação. Clara Cecchini é especialista em cultura e aprendizagem organizacional. Coautora do livro Aprendiz Ágil (Arquipélago Editorial, 2020) e fundadora do Clube da Escrita CC. Publicado na edição n° 1313

Desinteresse de alunos e remuneração: professores listam problemas da educação brasileira; confira ranking

A falta de disciplina e interesse dos alunos é, para 63% dos professores brasileiros, um dos principais desafios da educação básica. Além disso, 59% dos docentes reclamam da falta de envolvimento das famílias dos estudantes no seu processo de aprendizagem. Os dados são da pesquisa Perfil e Desafio dos Professores da Educação Básica no Brasil, realizada

Com foco em atividades burocráticas, privatização de escolas públicas avança em três estados

para 200 escolas, o que representa 9% da rede. De acordo com o secretário de Educação do estado, Roni Miranda, esse modelo será implementado apenas em escolas com baixo índice de aprendizagem e alta evasão. O programa prevê ainda que essas unidades tenham pelo menos 450 alunos e que uma assembleia formada por professores, pais e funcionários aprovem a privatização

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

para interditar a disputa das escolas enquanto espaços de formação dos sujeitos", defende. Outra incoerência da proposta está em ignorar que a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes são resultado de boas condições de trabalho. "As escolas militares recebem mais recursos, melhor infraestrutura e mais equipe para trabalhar. São estes fatores que fazem a diferença

Militarização das escolas e falência do ensino

no seu dia a dia. Sua vulnerabilidade não deveria ser abordada com uma visão militarista, disciplinar, autoritária e violenta, que é a tradição policial. A escola deveria ser um espaço de liberdade, de participação, de aprendizagem da democracia, de pluralidade, de diálogo, de trabalhar o conhecimento e não um lugar onde a dominação, a imposição, a repressão

Institutos federais do Vale do Paraíba e região seguem em greve 50 dias após o início da paralisação

buscando um equilíbrio entre atender uma boa parte do que foi solicitado e não prejudicar tanto o processo de aprendizagem dos nossos estudantes", diz Souza. Enquanto as aulas não voltam, os alunos têm ficado preocupados. Eles dizem que entendem as reivindicações dos professores, mas temem que haja prejuízo na educação. "É uma situação bem preocupante

"Temos um calendário escolar desafiador", diz secretária da Educação

das aprendizagens e teremos um calendário escolar bastante desafiador — acrescentou. Raquel explicou que algumas escolas seguirão o calendário original do início do ano, mas outras, aquelas que ainda não retornaram ou que voltaram às aulas em épocas diferentes, precisarão reorganizar as datas. Ela lembrou que o ano escolar foi flexibilizado e o Rio Grande do Sul não precisa

Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

), a cozinheira abre espaço para uma preocupação que não é material. "O futuro delas está na escola. Falo para elas todo dia. Não quero vê-las sofrendo que nem eu e o pai delas. Eu só trabalho em cozinha e não quero essa vida para elas. Quero que estudem, que tenham um futuro bom", disse Darlise ao Estadão. Com boa parte das aulas suspensas, risco à aprendizagem, crianças

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

removidos para outra unidade escolar ou submetidos a um curso de capacitação. A rede disponibiliza 17 aplicativos para uso nas escolas, alguns para fins de gestão – como controle de frequência -, outros para registro de atividades escolares. Professores criticam a perda de cada vez mais espaço na condução da aprendizagem, uma vez que as aulas passaram a ser

Professores convocam 'greve' contra apps do governo Tarcísio

de textos e esse tal de 'Elefante Letrado' [app de alfabetização] não sei bem para o que funciona." Em tese, cada uma dessas plataformas deveria servir para auxiliar o ensino e a aprendizagem. Na prática, segundo professores, alunos e familiares, elas têm transformado as aulas em cursos a distância, retirado a autonomia dos professores e ampliado os mecanismos

Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

no WhatsApp para receber nossas novidades "Debatemos estratégias para solucionar problemas e aperfeiçoar processos, com vieses pedagógicos, organizacionais, financeiros, tecnológicos e de relacionamento com os alunos e comunidade", diz Sonia Colombo, CEO da HUMUS. Relacionadas 6 pontos de atenção para escolas na campanha de matrículas ACESSAR O que a gestão escolar

Atraso na educação põe futuros em risco

brasileiros foi de apenas 38%. No caso de matemática, o resultado foi ainda mais preocupante: 17%. A queda de aprendizagem, de acordo com a pesquisa, representa uma perda de até 10% dos rendimentos ao longo da vida desses jovens, pela dificuldade de acessar cargos com maior exigência de conhecimento e de graduação. Sem falar que a taxa de desemprego de um trabalhador

Sem repasse de R$ 40 mi, escolas ficam sem materiais e dependem de doações em MG

de estudantes. No ano passado, o Estado determinou que nenhuma escola da rede receberia menos de R$ 51 mil. Somente no último ano, o investimento foi de cerca de R$ 368 milhões. "Cada escola tem uma realidade diferente. Na minha, por exemplo, os materiais melhoraram nos últimos anos, mas em algumas ainda faltam para alguns alunos. E isso compromete a aprendizagem

MEC reformula estrutura organizacional

Decreto presidencial instituiu novas diretorias e competências para algumas áreas do Ministério da Educação. Mudanças visam potencializar atuação da Pasta. O governo federal anunciou alterações na estrutura organizacional do Ministério da Educação que começam a valer já nesta quarta-feira, 24 de abril. As mudanças foram publicadas no Diário Oficial da União

Propósito como eixo para a cultura organizacional escolar

"A escola tem que se modificar para que possa se fazer necessária para a sociedade." É o que diz Mauricio Berbel, fundador da Alabama Consultoria Educacional, durante o painel Como construir uma cultura organizacional escolar com estratégias para sustentar as transformações e mudanças?, que aconteceu nesta terça, 23, no primeiro dia de Bett Brasil 2024

Bett Brasil 2024: inovação é o foco do megaevento que reúne 400 educadores

de marcas expositoras no Expo Center Norte, em São Paulo. Dentre os temas em debate, estão modelos de aprendizagem, cultura digital, inteligência socioemocional e sustentabilidade. A programação inclui ainda a apresentação de um relatório inédito da OCDE, o grupo dos países mais ricos, sobre o candente assunto da saúde mental e sobre as habilidades socioemocionais

‘Qualidade para poucos não é qualidade’

de Desigualdades e Aprendizagens), uma iniciativa que contou com a participação de Chico e que se baseia no nível de aprendizagem em língua portuguesa e matemática no 5° e no 9° ano, apenas 0,1% dos municípios brasileiros combinam alto nível de aprendizagem e boas condições de equidade. "Qualidade para poucos não é qualidade. Precisamos incorporar isso no Brasil