Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

com a Fundação Lemann, Instituto Unibanco e Itaú BBA. Leia mais: – Escola é a instituição de referência na vida dos jovens, mostra estudo – Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE – Como promover: escuta, escolha, coautoria e corresponsabilização – 5 projetos de educação integral mostram como é possível subverter o currículo – Veja exemplos

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

o trabalho junto com a Fundação Lemann, Instituto Unibanco e Itaú BBA. Leia mais: – Escola é a instituição de referência na vida dos jovens, mostra estudo – Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE – Como promover: escuta, escolha, coautoria e corresponsabilização – 5 projetos de educação integral mostram como é possível subverter

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

No topo de qualquer lista de itens necessários para se alcançar o direito à educação no Brasil está garantir o direito à vida da população negra, e tornar a equidade racial um projeto de país. Mais do que poder estar vivo, argumenta Macaé Evaristo, ex-secretária de educação do estado de Minas Gerais, é preciso que crianças, jovens, adultos e idosos negros

Por um SUS da educação

de brasileiros à violência, à falta de oportunidades e aos desníveis de aprendizado. Presidente do conselho consultivo da Fundação Tide Setubal, fundada em 2006, ela detalha, nesta entrevista a Educação, os projetos dessa ONG de origem familiar, hoje dedicada ao desenvolvimento sustentável de periferias urbanas, em regiões carentes de grandes cidades. Neca preside ainda

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

em continuar estudando e sentiam que ajudariam mais as suas famílias se começassem a trabalhar", conta o diretor José Joaquim Neto. Em 2013, a escola foi uma das selecionadas pelo governo de Goiás para um projeto-piloto de tempo integral. Houve resistência ao plano que quase dobrou o tempo de aula, de 5 horas para 9h30 diárias. No primeiro ano de implementação

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

também são trabalhados. "Trabalhamos com esse foco de olhar o aluno em todas as suas dimensões, cognitiva, emocional, espiritual e afetiva. Temos um foco forte em empreendedorismo e projetos de vida. Para discussão e reflexão, os estudantes montam um diário de bordo, onde fazem uma projeção da própria vida para daqui a quatro, cinco, seis, dez anos, e aprendem

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

de vulnerabilidade mais alto. Nós ainda temos muito chão para alcançar a meta de 50% das escolas, por isso, vamos priorizar quem está em situação socioeconômica mais vulnerável", diz. Outra ação que a secretaria defende é de que está levando práticas das escolas de tempo integral para as regulares, como a disciplina ‘Projeto de Vida’, que desenvolve competências

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

os convencíamos de que a escola era importante", conta o diretor José Joaquim Neto. Em 2013, a escola foi uma das selecionadas pelo governo de Goiás para um projeto-piloto de tempo integral e houve muita resistência ao plano, que quase dobrou o tempo de aula, de 5 horas para 9 horas e meia diárias. No primeiro ano de implementação, o colégio perdeu 60 dos 298 alunos

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

Imagem/ilustração Internet Esse é um período do ano em que muitas famílias começam a visitar escolas para comparar, analisar modelos de ensino, metodologias e projetos pedagógicos, infraestrutura, localização, entre muitos outros aspectos. A escolha nem sempre é fácil e pode envolver angústia, ansiedade e medo de errar, tanto para a primeira escola da vida

Desperdício de dinheiro na Educação

Não faltam dados para mostrar a dimensão da crise educacional brasileira. O foco tem estado no ensino básico, mas as dificuldades e deficiências se distribuem por todo o ciclo de aprendizado, do fundamental ao superior. Por ser um sistema integrado, seria impossível que falhas em segmentos iniciais do ensino não se propagassem pelo resto da vida escolar. Há

A educação prisional e o ensino para a liberdade

de Ensino de Jovens Adultos (EJA) da rede a que pertencem. A diferença é que na educação prisional faz-se ainda mais necessário trabalhar questões ligadas aos direitos humanos e aos variados contextos de vida dessas pessoas. "Muitos presos sequer sabiam que têm direito a uma defesa. Então tem que ter o básico, de Português e Matemática, mas também devemos olhar

Bolsonaro segura R$ 105 mi e empaca a implementação da BNCC

O post Bolsonaro segura R$ 105 mi e empaca a implementação da BNCC apareceu primeiro em PORVIR. Apesar de ter anunciado apoio a estados e municípios, o governo federal trava R$ 105 milhões do orçamento para implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que define o que cada aluno precisa aprender ao longo da vida escolar. Segundo a Folha de S

Como lidar com a pré e posvenção do suicídio na escola

, a qualidade de vida e buscam fortalecer os fatores que atuam positivamente na saúde do indivíduo e da coletividade", diz Alcione Marques, psicopedagoga e vice-diretora do projeto Cuca Legal, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). De acordo com a especialista, ações com esse foco contribuem para prevenir o surgimento de transtornos mentais. Já a posvenção

Mais do que conteúdo, escolas ensinam cidadania

SÃO PAULO - A escola é fundamental para a transmissão de conteúdo e conhecimento, mas também na formação de indivíduos. Desde 2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca projeto de vida como uma das dez competências norteadoras da educação básica no País. Em São Paulo, diversos colégios implementaram programas nesse sentido. > 'Aula de cidadania

Raquel Dodge quer ação da Justiça contra discriminação na escola

e jovens LGBT, freando a caminhada para contexto de respeito a projetos de vida diversos, natural em sociedade plural, e de favorecimento a relações jurídicas horizontais". A chefe da PGR diz que, "embora ao Poder Judiciário não caiba criar políticas públicas, está no âmbito de sua competência realizar o confrontamento entre a atuação concreta do poder público

"Educação sexual ajuda a reduzir violência sexual", diz secretária de Covas

era a do cerrado. Durante o governo do ex-presidente Michel Temer (PMB), Berenice foi secretária nacional do departamento de crianças e adolescentes do então Ministério dos Direitos Humanos. Com a troca de faixas presidenciais, assistiu a seus projetos serem interrompidos no governo Bolsonaro, do qual foi exonerada para a criação da nova pasta de Damares Alves. "O debate

9 coisas que todo gestor precisa saber sobre setembro amarelo e prevenção do suicídio

Crédito: Getty Images A campanha do setembro amarelo é usada desde 2015 para conscientizar os brasileiros sobre a prevenção de suicídio. O setembro amarelo é um desdobramento da campanha mundial: o Dia Mundial de Prevenção do Suicídio, que acontece em 10 de setembro. A iniciativa é do Centro de Valorização da Vida (CVV) em conjunto com o Conselho Federal

Meditação em sala de aula e lição de casa para pais e alunos são iniciativas debatidas em encontro sobre inovação em SP

. Cada um tem de somar esforços para dar respostas concretas para os desafios da vida. Acreditamos juntos podemos encontrar esses caminhos." O encontro da manhã desta quarta-feira (11) apresentou ao público o projeto Ética e Projeto de Vida, da Fundação Bradesco, que defende iniciativas como o uso da meditação mindfulness em sala de aula e a importância da lição

Professores entrarão com ação para anular ato de Doria que recolheu apostila

apologia ao que chama de ideologia de gênero. > Doria veta trecho de livro e Bolsonaro quer projeto contra 'ideologia de gênero' Os professores são das Universidades de São Paulo (USP), Estadual de Campinas (Unicamp), Federal do ABC (UFABC), Federal de São Paulo (Unifesp), Federal de São Carlos (UFSCar) e do Instituto Federal de São Paulo (Ifsp). Na ação popular

Escolas receberão R$ 225 mil do Japão por projetos de consumo consciente

Envolver diretores, coordenadores pedagógicos, professores e alunos em um projeto de consumo consciente e sustentabilidade dentro da escola pública. Essa é a intenção do Desafio Escolas Sustentáveis. A iniciativa vai financiar cinco projetos, um em cada região do Brasil, totalizando investimentos de R$ 225 mil. O Desafio Escolas Sustentáveis é uma parceria