"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

e saúde devem ser preservadas e priorizadas, em qualquer governo. Uma educação pública básica de qualidade forma bem a pessoa, o profissional e o cidadão para desenvolverem, com independência e sem imposições, suas potencialidades singulares. A educação é, ainda, crucial para o desenvolvimento social e estratégico da economia do Brasil. A economia não avança

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

: universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%. Meta 4: universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica

19% das redes de estados e municípios investem o adequado em educação

do Simulador de Custos para Planejamento de Sistemas Públicos de Educação Básica em Condições de Qualidade (SimCaq). São escolas que ofertam desde o ensino infantil ao ensino médio. Os pesquisadores baseiam-se no chamado Custo Aluno Qualidade (Caq) e consideram que para ofertar uma educação de qualidade, as escolas precisam, por exemplo, oferecer formação continuada

Alunos de escolas públicas sentem mais segurança quando estão em casa

Visão Mundial, Raissa Rossiter. "Precisamos trabalhar junto a todas as instituições da sociedade para garantir um lar saudável e seguro para aqueles que são o nosso futuro", completou. Seja o espaço familiar ou escolar, principais lugares de convivência durante infância e adolescência, ter um ambiente adequado e seguro para o desenvolvimento integral da criança

Uma solução para a divergência de diferentes padrões no Saeb

O artigo aponta que é necessária a construção de um consenso sobre terminologia dos níveis, que as metas do Todos pela Educação são razoáveis e que não há discordância com os níveis da divulgação do SAEB 2017, desde que se definam metas para cada nível e que sejam feitas as correções necessárias. A pesquisa utilizou-se a população dos estudantes dos países ...

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

minha alienação vitalícia do sistema de gênero. Após sua publicação, eu chamei Sexual Personae (718 páginas) "a maior mudança de sexo na história". Daí o absurdo de um protesto transgênero contra um professor e autor que se descreve como transgênero – e que foi a única pessoa abertamente gay (estudante ou professor) na Pós-Graduação de Yale durante os anos que estive lá

PNE: 16 metas estagnadas e milhares de estudantes fora da escola

com os jovens do Ensino Médio, que ainda têm 8% de sua parcela fora da escola – outro dispositivo previa a universalização do acesso até 2016. Também está longe de se concretizar o sistema educacional inclusivo que garanta não só o acesso, mas o atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas

Especialista fala sobre álcool e drogas e dá dicas de prevenção para as escolas

. É claro que essa avalanche precisa ser mais bem regulamentada e, sobretudo, fiscalizada. Um dos capítulos do livro tem como título a pergunta Qual o papel da escola na prevenção das drogas? Fale um pouco sobre isso. Neste ponto, Ilana e eu destacamos que as escolas são o espaço apropriado e quase obrigatório para o desenvolvimento de projetos e programas

Educação agrava cenário econômico do Rio

RIO - A educação no Estado do Rio desabou nos últimos anos. O estado, que figurava no 4º lugar no Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico (Ideb) do ensino médio em 2013, caiu para 20º em 2017, de acordo com estudo feito pelo Instituto Ayrton Senna no sistema educacional em cada estado. O Rio foi o que mais piorou nesse quesito. A deterioração da educação

Educação para a vida

conduzir uma formação que lhes permita compreender a realidade que os envolve e nela agir. O Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb) 2017, conforme dados de estudo elaborado em março pelo Todos Pela Educação, aponta que 60,7% dos estudantes brasileiros matriculados no 5º ano do Ensino Fundamental apresentam aprendizado adequado em Língua Portuguesa e 48,9

Quais os avanços do Fundeb atualmente? Entrevista com Priscila Cruz

Um novo sistema de financiamento da educação no Brasil está em construção. Nessa entrevista Gabriel Corrêa, gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação, apresenta o impacto das diferenças econômicas na educação e trata de mecanismos de diminuição das desigualdades.

Os nós da educação

, deixando sempre a educação básica num segundo plano. Todos os países desenvolvidos e com altos índices de desenvolvimento humano têm como prioridade número um o ensino de zero a 6 anos de idade (creche), depois o ensino fundamental e o médio, para crianças e jovens dos 7 aos 17 anos, e finalmente o ensino superior. O Brasil tem 40 milhões de alunos no ensino

Política de cotas no processo de inclusão. Você concorda?

de ideia a partir do momento em que busquei informações a respeito disso. A partir dessa consciência adquirida, entendi que temos que nos posicionar de forma ativa, se queremos realmente influenciar ou mudar a realidade desigual que nos cerca. Hoje, temos o conforto de poder decidir a partir de dados. Estudos mostram que pessoas que foram incluídas por sistema

Enem 2019 tem mais de 154 mil inscritos no Amazonas, diz Inep

Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Em 21 edições, o exame recebeu quase 100 milhões de inscrições. O exame avalia o desempenho do estudante e viabiliza o acesso à educação superior, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (ProUni) e instituições portuguesas. O exame também possibilita

Transporte escolar, livros didáticos e outros programas: o impacto do corte de gastos na educação básica

em escolas brasileiras, com efeito direto nos municípios, principalmente em áreas remotas ou carentes. Segundo dados do Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (Siafi) tabulados pela ONG Contas Abertas, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia do governo que tem como função transferir recursos para a educação básica

Os primeiros passos promissores da BNCC nos estados e municípios

ajudar a gerar mudanças capazes de ampliar a aprendizagem e assegurar o desenvolvimento pleno dos estudantes. Para tanto, é preciso investir em formação de professores e promover o alinhamento dos materiais didáticos e das avaliações – como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Ainda necessitamos trilhar

Alunos de colégios militares são proibidos de participar de Olimpíada de História

Os 14 mil alunos do Sistema Colégio Militar foram proibidos de participar da 11.ª Olimpíada Nacional de História do Brasil. O Departamento de Educação e Cultura do Exército atribuiu a decisão ao fato de o evento "não atender ao interesse da proposta pedagógica do Sistema Colégio Militar". Representantes tiveram acesso ao conteúdo de algumas questões

‘O problema do Ministério da Educação é a falta de diálogo’, diz socióloga

. Para Maria Helena, integrante do Conselho Nacional de Educação e ex-secretária-executiva do MEC, o diálogo com a área econômica, setores da política e da sociedade são fundamentais para resgatar recursos. O que o ministro deveria estar fazendo que não está sendo feito? Existem tarefas emergenciais. A primeira é preparar avaliações. É ano de Saeb (Sistema de Avaliação

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

; e a alfabetização — mais da metade dos alunos chega ao terceiro ano do ensino fundamental com níveis insuficientes em leitura e matemática. Após não dar destaque ao tema Educação durante a campanha eleitoral, Jair Bolsonaro assumiu a Presidência sem um plano de governo para lidar com a série de desafios que herdou em uma das áreas prioritárias para o desenvolvimento do país

Com quantos chocolates se destrói a educação?

da Educação (MEC). Como ficaria o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) sob essa égide é uma incógnita, mas é possível que o ministro seja qualificado demais — sobretudo em distorcer números, na medida de seu interesse — para se preocupar com isso. Confundir 30% com 3,5% enquanto alimenta, literal e metaforicamente, o apetite voraz do presidente