'Queremos implementar programa de tempo integral para reter os adolescentes nas escolas', diz secretário de Educação Básica do MEC

de distorção idade-série e abandono de 30% entre jovens de 15 a 17 anos no ensino médio, o MEC estuda implementar um programa de educação em tempo integral já nos anos finais do ensino fundamental. O objetivo é manter o interesse dos jovens pela escola. O secretário afirma ainda que pretende atrelar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) à educação profissional. Macedo

Simpósio discute segurança escolar em Montes Claros nesta quinta-feira (27)

à psicopedagoga, Michele Rodrigues, abrirão as palestras e discutirão sobre a neuropediatria, abordando também o contexto educacional no psicopedagogia. Para falar sobre ações já realizadas para um melhor resultado no ambiente escolar, os cabos Levi e Maia irão apresentar o projeto Patrulha Jovem, que fazem ações em escolas carentes para que os alunos saiam das ruas

Guia apresenta metodologia para educação integral no território

A aplicação de uma política educação integral demanda ações que vão além da escola e envolvem parcerias com toda a comunidade. Nos projetos do "Bairro-Escola Rio Vermelho", em Salvador (BA), e "Transformando São Miguel dos Campos pela Educação", em São Miguel dos Campos (AL), o Instituto Inspirare, seus parceiros, fóruns e grupos locais somaram esforços

Pesquisa: número de jovens no ensino médio aumenta 61% em 6 anos

O número de jovens de 15 a 17 anos cursando o ensino médio aumentou de 61% em 2012 para 68,7% em 2018. O percentual de jovens nessa faixa etária que frequentam a escola também vem crescendo e chegou a 91,5% em 2018. Os dados estão no Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019, divulgado hoje (25) pelo movimento Todos pela Educação em parceira com a Editora

De cada 10 professores do fundamental, 4 não têm formação no que ensinam

suficiente de alfabetização em leitura. Esse patamar é alcançado por 83,5% das crianças do grupo de nível socioeconômico muito alto; Evasão escolar: o Brasil ainda tem 1,5 milhão de crianças e jovens (de 4 a 17 anos) fora da escola; Ensino fundamental: apesar de o país atender 99,3% dos jovens de 6 a 14 nessa etapa de ensino, a conclusão na idade esperada

Criança de 9 anos ajuda a ensinar educadores sobre a juventude "queer"

quando, cinco anos depois que ele começou a usar vestidos e um ano depois de participar de um projeto de um fotógrafo, ele disse que era gay. As escolas públicas de Minneapolis oferecem alguns dos guias mais completes para professores, estudantes e pais como parte de seu programa de apoio a crianças LGBTQ, expondo políticas sobre pronomes, atividades e ambientes

Tarefa das férias: ser voluntário

o projeto Tribos nas Trilhas da Cidadania, que coordena voluntariado com jovens nas áreas de educação focadas em paz, meio ambiente e cultura em mais de 500 escolas no Rio Grande do Sul. Conheça histórias de jovens e escolas que estarão mobilizados nas próximas férias em ações de voluntariado pelo Brasil e no exterior. E inspire-se. Artesanato e gincanas em área

Como educar para um futuro incerto?

afetado por essa acelerada evolução tecnológica. Estima-se que 85% das profissões que existirão em 2030 sequer foram inventadas. Nesse contexto de rápidos e profundos avanços, como a escola de hoje pode formar jovens para um futuro ainda desconhecido? Segundo Rafael Araújo, diretor do Ensino Médio do Colégio São Luís, a chave está em priorizar uma formação

3 práticas de gestão democrática para o Ensino Médio

os estudantes realizam encontros para debates literários, educação financeira e políticas sociais. Para Thamirys Fidalgo, aluna do 3º ano do Ensino Médio, há um entendimento errado por parte da sociedade sobre o que é ouvir os jovens na escola. "Tem gente que acha que o aluno vai mandar na escola, mas não é isso. Vamos conversar com os professores, coordenadores

Investir em educação é eficaz para redução de homicídios, diz Unicef

, no Rio de Janeiro. O evento é organizado pela Unicef em parceria com a Cidade Escola Aprendiz, uma organização da sociedade civil de interesse público,) que se dedica a promover perspectiva integral da educação. As pesquisas revelam ainda que, na maior parte das vezes, o jovem vítima de homicídio está fora da escola ou em vias de abandoná-la. "Estar na escola

Educação descontinuada

da Educação Nacional (LDB), nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e no Plano Nacional de Educação, marcos legais orientadores das escolas, cujas existências têm o caráter de facilitar a construção de seus projetos educacionais, que, se emergirem da participação dos professores, da equipe pedagógica e dos gestores das escolas a fim de atender às características

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

- ou, o que é pior, abandonam a escola no meio do caminho. Ramos avalia, também, que o atual cenário de "paralisia" no Ministério da Educação (MEC) pode gerar ainda mais retrocessos. "É um transatlântico, só que está parado procurando rumo", diz sobre o Ministério. Ramos tem quatro décadas de experiência na educação. Foi reitor da Universidade Federal de Pernambuco

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

com a Secretaria de Educação, com 2.814 jovens que concluíram o ensino médio nas escolas estaduais entre 2009 e 2014. O hoje enfermeiro diz que o ensino médio foi sua "base de construção reflexiva da sociedade". "Tínhamos nove matérias, inclusive disciplinas práticas, como botânica, robótica, astronomia", conta Liniker, que é negro e afirma ter superado também o "racismo

Educação financeira em escolas do País avança 72% em cinco anos

como orçamento, controle de venda e investimento. Tendência mundial A eficiência da educação financeira nas escolas foi comprovada em um projeto piloto feito pela ENEF, que contou com o treinamento de 1.200 professores, o desenvolvimento de livros didáticos e o ensino da temática para 27.000 alunos por três semestres. Depois de realizada, a iniciativa foi avaliada

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

Nos seis primeiros meses de governo do presidente Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) apresentou duas propostas novas para a área: um projeto de lei que dispõe sobre o direito à educação domiciliar e um decreto presidencial que institui a Política Nacional de Alfabetização. O projeto Escola sem Partido, por sua vez, ficou sem formalização

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

teria até 120 dias para aprovar o texto. Já a tramitação como projeto de lei pode durar para além do governo Bolsonaro e nunca sair do papel. A educação domiciliar era uma bandeira do bolsonarismo, de olho no apoio do eleitorado evangélico — a religião tem forte apelo em muitas famílias homeschoolers. O movimento caminhava, também, de mãos dadas com o Escola

Lei já prevê que pais indenizem escola por quebra-quebra dos filhos, dizem especialistas

Reprodução A proposta do secretário de Educação de São Paulo, Rossieli Soares, de criar um projeto de lei que responsabilize alunos ou responsáveis por danos materiais causados no ambiente escolar é ‘desnecessária’, na avaliação de advogados especializados. Eles observam que o Código Civil já estabelece que o prejuízo com as despesas deve ser bancado

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

a formação de uma geração que viverá a transição? As mudanças nunca são tão drásticas como para que a figura do estrago apareça. No geral, os jovens adoram a mudança curricular. O mesmo não acontece com os professores porque são novos currículos e, em geral, tendem a ser mais contemporâneos ao tentar conectar o mais abstrato das disciplinas com projetos, aplicação

Mônica Bergamo: Neymar vai dizer que não quis expor jovem ao divulgar fotos

em uma professora de uma escola em Carapicuíba. PAPEL-PAREDE  A ideia é que os pais paguem por mesas e carteiras danificadas. Ou autorizem os filhos a fazerem algum trabalho na própria escola. Caso não queiram, que possam eles mesmos ajudar a consertar o que os jovens quebraram. EXEMPLO  O secretário de Educação, Rossieli Soares, diz que o governo estuda propor uma lei

Projetos aproximam alunos do ensino médio ao ensino superior

e argumentação aumentam gradativamente. Para que essa mudança ocorra de forma tranquila, a Faculdade de Direito de Vitória (FDV) realiza projetos em parceria com escolas, buscando aproximar o aluno do ensino superior, auxiliando nessa transição, como palestras, rodas de conversa, competições, debates e oficinas. "A escolha de uma carreira pode causar angústia e indecisão