‘A educação precisa permitir o erro’: o professor que colocou a ciência como missão após um momento de eureca

é dar a resposta, apontar erros ou punir os alunos. Mas sim instigar o pensamento crítico. "Trouxe tudo que vi de melhor do mundo em ciência e educação para dentro da minha sala de aula", descreve Barcellos. Antes do Cern na Suíça, ele já havia feito outras incursões no Fermilab, laboratório de física de partículas nos EUA, e no Instituto Perimeter, de física

Ep. 20 – Envolver com arte | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio aborda a arte como estratégia de apropriação dos conteúdos e como projetos, oficinas e outras atividades artísticas colaboram para formação integral

Os desafios de estudar durante a pandemia

A interrupção das atividades escolares de caráter presencial impôs a 4,2 milhões de estudantes brasileiros do Ensino Médio uma série de desafios para dar prosseguimento aos seus estudos. Entre jovens negros, indígenas, mulheres, moradores do campo e trabalhadores, os desafios da última etapa da Educação Básica frente à pandemia são ainda atravessados

'Como escola especial atrasou desenvolvimento de meu filho com autismo'

no país. "Um dos princípios fundamentais é o direito do estudante e da família na escolha da alternativa mais adequada para a educação do público-alvo desta Política", diz nota da pasta. Segundo o ministério, o principal objetivo do decreto é garantir a esses alunos "uma formação integral". Playlist: vídeos de Educação

Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão

. Mas com essa nova política, todas essas conquistas podem ir por água abaixo", diz Roseli. O post Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Faltam educacionistas

O Brasil tem alguns dos mais renomados educadores do mundo e um dos sistemas educacionais de pior qualidade. A explicação é de que não temos educacionistas. Os educadores brasileiros disseram ao mundo como deve ser o processo pedagógico, mas caberia aos políticos implantar o sistema nacional de educação com qualidade. Educadores definem métodos

Formação continuada em fundamentos e práticas da educação integral

O vídeo é uma realização do Instituto Anísio Teixeira (IAT), em parceria com o Centro de Referências em Educação Integral com apoio da Fundação SM e apresenta o webinário “Formação Continuada Fundamentos e Práticas em Educação Integral”. Participam da discussão: Cybele Amado de Oliveira (diretora Geral do IAT); Jerônimo Rodrigues (secretário da Educação

Corte no MEC pode tirar R$ 1 bilhão da educação básica e atingir também livros didáticos

e Educação Bilíngue de Surdos. Foi possível ainda preservar, parcialmente, alguns compromissos em relação aos Programas Ensino Médio em Tempo Integral – EMTI; Tempo de Aprender e Conta pra Mim; e Apoio às Universidade Federais sem Hospitais Universitários próprios." Playlist: vídeos de Educação

Claudia Costin - Falando da educação brasileira para crianças

médio. Mas tive que alertá-los de que esses avanços são lentos demais para um país que conta com o 9º PIB do mundo. Depois de mencionar o que fazem alguns outros países, resolvi também relatar casos de sucesso no Brasil e descrevi a trajetória de Pernambuco, que conseguiu, a partir de uma construção de educação integral sólida para o ensino fundamental 2

Educação 360: Combate a crise climática, racismo e desigualdade de gênero é missão para a educação no pós-pandemia

condicoes de trabalho, para quem resolve se dedicar à educação basica — afirmou, complementando que a escola em tempo integral e a ênfase na educação infantil são também dois eixos cruciais para guiar novos investimentos. Henriques concordou com a avaliação do ministro quanto ao lugar pouco valorizado da educação, afirmando que este precisa se tornar um projeto

Redes públicas de ensino registram 36,1 milhões matrículas

presencial fundamental e médio (incluindo a educação de jovens e adultos integrada à educação profissional) das redes estaduais e municipais, urbanas e rurais em tempo parcial e integral e o total de matrículas nessas redes de ensino. Segundo a pasta, a versão final do censo está prevista para ser divulgada em dezembro. Os dados divulgados nesta quinta-feira (1º

Rede pública de ensino perde quase 500 mil matrículas entre 2019 e 2020, apontam dados preliminares

Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC). A expansão das vagas no ensino integral é uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). A ideia é ter 50% das escolas públicas oferecendo esta modalidade de ensino até 2024, para atender 25% dos estudantes da educação básica. No entanto, na análise da Campanha Nacional pela Educação, esta meta

Prefeitura de SP não descarta aulas aos fins de semana e iniciar o ano letivo já em janeiro

em educação e gestores estaduais e municipais. Em entrevista ao GLOBO, o secretário Municipal de Saúde, Bruno Caetano, diz que não faltará teste na comunidade escolar, destaca urgência na recuperação da aprendizagem presencial e fala dos maiores desafios na retomada das aulas. "Superados os desafios das compras de materiais e testes, é preciso vencer a confiança

Inscrições para bolsas remanescentes do ProUni terminam quarta-feira

e parciais em instituições privadas de educação superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica a estudantes brasileiros sem diploma de nível superior. Pré-requisitos Pode participar quem cursou o ensino médio na rede pública ou na rede particular, na condição de bolsista integral. Também entram na lista dos contemplados estudantes

Marcia Dessen - Como estudar com pouco dinheiro

é insuficiente? Existem basicamente dois caminhos para obter a graduação: recorrer a uma bolsa de estudos, parcial ou total, em uma das escolas que oferecem essa alternativa, ou aderir a um programa de financiamento estudantil. Fies O Fundo de Financiamento Estudantil é uma ação do Ministério da Educação que financia cursos superiores não gratuitos com avaliação positiva

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

a profissional de educação especial Camila Ferreira, que iniciou na pandemia, junto a uma amiga, o Projeto Casa de Jesus, que leva voluntariamente cestas básicas, remédios, móveis e dá ainda apoio educacional a pessoas que vivem em vulnerabilidade social. A casa dessa família fica no bairro Valle Verde, em Araraquara, interior de São Paulo. "Vou lá a cada 15 dias. Levo

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

O debate sobre a Educação atual passa, inevitavelmente, pela discussão da pandemia. Há dois grupos em debate: os que apontam os perigos de os alunos ficarem tanto tempo sem aulas presenciais na escola, sobretudo num país tão desigual como o Brasil, e aqueles que apontam os riscos para a saúde dos alunos, dos profissionais da Educação e, principalmente

Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

Com a promessa de desenvolver os alunos de maneira integral – e não apenas o lado cognitivo –, cada vez mais colégios passaram a incluir em currículos o trabalho por projetos. Embora estejam quase onipresentes nas escolas atualmente, tanto particulares como públicas, há formas muito variadas de serem aplicados e pesos bem diferentes na proposta pedagógica

Walcir Soares Junior - Ensino infantil: a esperança que podemos tirar dos dados do Ideb 2019

do problema, mas podemos estar abrindo mão de rica informação contida nos detalhes. Se olharmos demais para as pequenas diferenças, perdemos a dimensão global. Pandemia e a nova era para negócios em Educação Recentemente, o Ministério da Educação (MEC) divulgou os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que avalia o conhecimento dos alunos

Josias de Souza - Governo faz sua própria herança maldita no MEC

do orçamento, esse setor sofreu o maior talho: R$ 900 milhões. "Não havia nem empenho, nem projeto, nem nada", acusou. No total, ações voltadas à educação básica, uma prioridade de gogó, sofreram cortes de R$ 1,1 bilhão. O programa de ensino médio integral, também estratégico, perdeu R$ 500 milhões. Parte da verba subtraída do MEC foi destinada ao pagamento de emendas