Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

. Questionado sobre o novo formato do programa de fomento às escolas de tempo integral, o ministério informa detalhes e diz apenas que a "política será mantida para os próximos anos com poucas alterações". Ideia foi buscar colégios que reverteram desempenho ruim Segundo Faria, a metodologia para encontrar as escolas com melhores práticas em contextos de alta

Brasil corre o risco de deixar jovens no ‘limbo’

a desigualdade invisível, em vez de tentar, a partir das práticas bem-sucedidas, melhorar as escolas com desempenho mais baixo", afirma Paes de Barros. Também conhecido como PB, ele cita o exemplo do Chile, onde anualmente é produzido um livro com 400 páginas listando o que fizeram as melhores escolas e como atingir resultados similares. Para o professor do Insper

Questionários eletrônicos já podem ser respondidos por gestores

Os diretores das escolas participantes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 já podem acessar os questionários eletrônicos. Eles fazem parte do processo de avaliação da educação básica brasileira. O formato digital é uma inovação desta edição do Saeb, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Educação 360: Professora conta como rede de ensino canadense virou exemplo de sucesso

do Canadá subiu de 68% para 85,5%. Entre 2003 e 2008, a proporção de escolas com resultados de baixo desempenho caiu de 20% do total de instituições para apenas 5%. Esses números foram apresentados pela professora Lindy Amato, diretora da Federação de Professores de Ontário, durante sua palestra no Educação 360 Encontro Internacional, na Cidade das Artes, na Barra

Policial que sofria bullying na infância cria aplicativo para aproximar pais e alunos no AC

A infância do sargento da Polícia Militar do Acre Leonardo Fleming não foi nada fácil. Com dislexia auditiva e dificuldades para ler, falar e aprender, ele não sabe quantas vezes quis desistir de ir à escola para não ter que enfrentar os colegas. "Por milhões de vezes queria faltar à aula, preferia levar uma surra dos pais do que ir. Era o pior lugar

A importância da educação particular para o desenvolvimento do País

Ademar Batista Pereira. FOTO: DIVULGAÇÃO LEIA TAMBÉM > O Brasil e os indicadores internacionais de desempenho escolar A educação escolar no Brasil nasceu em 1553 pela iniciativa privada, quando os franciscanos fundaram, na Bahia, o primeiro estabelecimento de ensino. A atuação da escola particular na educação brasileira, nos seus mais diferentes formatos

PEC do Fundeb vai prever complementação de 40%

de 40% | Brasil | Valor Econômico https://valor.globo.com/brasil/noticia/2019/09/12/pec-do-fundeb-vai-prever-complementacao-de-40.ghtml 2/4 seguindo as regras atuais. Apenas os 30 pontos percentuais extras seguirão o novo esquema. Duas vertentes para incentivar melhores resultados na escola constarão no documento. O primeiro é a reprodução do modelo adotado

55% dos alunos do ensino médio público do Ceará têm sono insuficiente, aponta estudo

. Para Felipe Alves, a solução ideal seria adiar o horário de início das aulas matutinas do ensino médio, para que começassem mais tarde, "prática já adotada no exterior e que potencializa o desempenho dos estudantes". Apesar de reconhecer que "tem difícil implantação, na prática", o pesquisador reforça a responsabilidade das escolas em agir sobre essa questão. "Outra

Como o conselho de classe pode ajudar na aprendizagem

Foto: Getty Images O conselho de classe é o momento em que, ao final do bimestre, gestores e professores se reúnem para discutir o desempenho de seus alunos no período que passou e traçar planos de ação para os próximos meses. Mas por que não incluir os próprios estudantes, e até mesmo os pais, nesse momento? Um conselho de classe mais participativo

Colégio da Capital tem o 2º melhor IDEB do Brasil

por escola. No primeiro lugar, aparece o Colégio Objetivo Integrado, de São Paulo (SP), com nota 8,4 no Ideb. Logo em seguida, está o Colégio Classe A, que teve índice de desempenho 8,3. No 3º, 4º e 5º lugares estão escolas do Ceará, Piauí e Minas Gerais. Os dados do Ideb, principal indicador de qualidade da educação básica no Brasil representado numa escala de 0

Inep envia questionários eletrônicos para os gestores educacionais

As escolas participantes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e as secretarias estaduais e municipais de educação recebem, nesta semana, o acesso aos questionários eletrônicos. Os questionários fazem parte do processo de avaliação da educação básica brasileira, mas o formato digital é uma inovação do Saeb 2019, desenvolvido pelo Instituto

Vêm aí os bedéis-militares

que os alunos das escolas cívico-militares já em funcionamento têm melhor desempenho que os matriculados em escolas normais e que a evasão é muito menor. De acordo com Priscila Cruz, as escolas regulares bem geridas também são melhores do que as mal administradas, o rendimento dos alunos é melhor e a evasão é da mesma forma menor. A questão é de gestão, não

Opção pelo tipo de alfabetização vai além da teoria

brasileiros em indicadores às ideias de Paulo Freire (1921-1997), educador que desenvolveu um método de alfabetização para adultos baseado na vivência do aluno. Segundo a mais recente Avaliação Nacional da Alfabetização, 54,7% dos estudantes no terceiro ano do ensino fundamental têm desempenho insuficiente em leitura —não conseguem identificar a finalidade de um texto

As políticas educacionais e as tecnologias de ensino

de aprendizagem desde os primeiros anos dos alunos nas escolas, o ensino das disciplinas básicas no Brasil, como matemática e língua portuguesa, por exemplo, tem sido extremamente afetado por esta defasagem. Segundo estudo recente do Banco Mundial, o Brasil, apesar dos avanços educativos, levaria cerca de 75 anos para alcançar a média dos países ricos em matemática

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

e a seleção é feita por meio de sorteio aberto à comunidade. As escolas cívico-militares também primam pelo respeito à cidadania, garantindo a inclusão das pessoas com necessidades especiais e dando a eles todo o suporte necessário para um bom desempenho. Toda a parte pedagógica é de responsabilidade da Secretaria da Educação. Um diferencial é que as escolas cívico

Programa de educação militar atingirá no máximo 0,15% das escolas do País

tem escolas, por isso Estados e municípios, que são os responsáveis pelas escolas públicas do País, precisam aceitar o modelo. Para especialistas, com essa abrangência máxima é muito difícil mudar a realidade educacional do País. O Brasil é uma das nações com pior desempenho em avalições internacionais. Provas nacionais também indicam que crianças não estão plenamente

Espírito Santo não deve aderir às escolas militares

transformando aquele ambiente em mais seguro, nem que seja pelo medo dos militares." No entanto, segundo ele, muitos alunos com mau desempenho também deixam a escola depois da militarização porque temem o modelo rígido.

Governo prevê 216 escolas militares até 2023 e Bolsonaro diz que modelo tem de ser imposto

e institutos federais com o mesmo perfil de alunos têm desempenho similar. O país tem 203 unidades nesse modelo com parcerias. São diferentes das escolas geridas pelas Forças Armadas, que contam com maiores investimentos e maior nível de seleção de alunos --e também têm melhores resultados. "Os militares atuarão no apoio à gestão escolar e educacional, enquanto

Taubaté diz que terá 1ª escola cívico-militar do Estado a partir de 2020

SOROCABA – A prefeitura de Taubaté, no interior paulista, anunciou esta semana que vai abrigar a primeira escola cívico-militar do Estado, nos moldes idealizados pelo presidente Jair Bolsonaro, a partir de fevereiro de 2020. O País já tem 203 colégios nesse formato, em que a gestão é compartilhada entre civis e militares. > Gestão Bolsonaro promete 108

Precisamos falar sobre o suicídio de crianças e adolescentes

que se mataram. Blog: No ano passado, três adolescentes de escolas particulares de São Paulo se suicidaram, o que causou comoção e uma série de reflexões sobre o assunto, entre elas sobre o excesso de expectativas que se deposita sobre esses jovens. O senhor que atende adolescentes que buscam ajuda psiquiátrica, o que ouve deles em relação a isso? Dr. Neury: O jovem