Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

emergencial, porque todos teremos um nível de igualdade bom o suficiente para ficarmos em casa e se cuidar em momentos como o esse de pandemia. Então, acho que é um pouco disso, um pouco do que o professor Cesar trouxe sobre a questão das bolsas, das pessoas que até mesmo recebem incentivo, mas que não conseguem ir para as faculdades. Esse é o reflexo do Brasil

Diálogos para transformar o Brasil

A 7ª Brazil Conference at Harvard & MIT reúne líderes de diversos setores para debater o futuro do país no pós-pandemia. Iniciativa da comunidade brasileira de estudantes em Boston (EUA), é realizada pela primeira vez no Brasil diretamente do Rio de Janeiro (RJ). Com transmissão ao vivo pela internet, a programação pode ser acompanhada pelo portal

Sociedade precisa se unir para garantir segurança pública com equidade racial

, sofreu com a pandemia; mas algo que aconteceu aqui foi a pandemia aliada a ações policiais muito violentas, principalmente, em momentos de distribuição de cestas básicas e produtos de higiene. É bom que se lembre que as favelas do Rio de Janeiro ficaram totalmente à mercê de qualquer tipo de ajuda do Governo, e de qualquer tipo de orientação em coisas básicas

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

o economista-chefe do BTG Pactual, Mansueto Almeida, a economista e advogada Elena Landau, o economista e professor Ricardo Paes de Barros, a jornalista da GloboNews Flávia Oliveira e a jornalista e moderadora do debate, Mônica Waldvogel. O estudante Miguel Campos liderou o painel. Para os especialistas, há uma crise fiscal sem precedentes, acentuada pela pandemia

Alexandre Schneider - Afinal, o que nossas crianças e jovens devem aprender?

Milhões de pessoas aprenderam a estrutura de um vírus e a diferença do mesmo para outros micro-organismos na escola. Estudaram a estrutura de DNA e RNA nas aulas de ciências da natureza. Também foram ensinadas a resolver operações que envolvem funções exponenciais ou progressão geométrica. Todavia, muitas delas adotaram comportamentos durante a pandemia

Claudia Costin - A educação do futuro e a tecnologia

Visitei, na semana passada, a Secretaria da Educação do Paraná e vi o esforço grande que eles fizeram para incorporar as aprendizagens da pandemia ao processo de ensino na volta às aulas. A rede criou uma plataforma que organiza o que um professor necessita para ministrar cada aula, que pode ser projetada em sala e cuja utilização gera dados sobre

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

remoto emergencial, durante a pandemia, uma grande preocupação dos professores e das famílias foi a alfabetização, condição básica e necessária para o aluno realizar seu percurso escolar e atuar como cidadão. Devido à sua importância, a conquista da leitura e da escrita está sempre cercada de expectativas, inclusive das próprias crianças. Mas, sem o contato

Editorial - Manhã e tarde na escola

Uma rara boa notícia no campo da educação, uma das áreas que mais sofreu com a pandemia, é que o ensino em tempo integral está avançando. No estado de São Paulo havia, em 2019, 364 instituições funcionando sob esse modelo. Hoje, são 2.050, cobrindo 24% dos alunos. Às vésperas de deixar o cargo de governador, João Doria (PSDB) prometia levar o horário

Por que a exclusão de dados do Censo Escolar é um problema?

da administração pública, as avaliações educacionais e o monitoramento do Plano Nacional de Educação (PNE). "Teremos também enormes prejuízos às pesquisas e às Ciências da Educação, impedindo o desenvolvimento científico, econômico e social. Ainda, o impacto da pandemia na população residente em território nacional não poderá ser avaliado, impedindo que saiamos dessa crise

Sucateamento, descaso e escândalos na Educação cobrarão a conta de jovens

dos jovens brasileiros, pretos e pobres, que veem no exame a oportunidade de ingressar nas universidades públicas, também sucateadas pelo atual governo. O BNI (Banco Nacional de Itens), que alimenta a prova, não recebe atualização desde 2018. A desatualização do banco de questões já se refletiu na prova de 2021, quando o exame deixou de fora a pandemia de Covid-19

A escola diante do dilema de avaliar para resultado ou desenvolvimento

Uma das reflexões mais importantes durante a Bett UK 2022, evento de referência mundial quando o assunto é educação e tecnologia, realizado em Londres entre os dias 29 e 31 de março, foram as formas e a necessidade das avaliações. Com tanta coisa mudando nas escolas desde o início da pandemia, faz sentido continuar avaliando como antes? Há quem acredite

Censo Escolar 2021 inicia período de retificação de sua 2ª etapa

, que são fundamentais para a verificação e o acompanhamento dos dados das escolas e dos municípios. Os resultados finais da segunda etapa do Censo Escolar 2021 serão divulgados em maio de 2022. Pesquisa "Resposta educacional à pandemia de covid-19" A coleta da pesquisa "Resposta educacional à pandemia de covid-19", que faz parte da segunda etapa do Censo Escolar

Governo nos ensina a comprar busão com sobrepreço e cobrar propina em ouro

que representantes de Ciro Nogueira (PP) e Valdemar da Costa Neto (PL), líderes do centrão e sócios de Bolsonaro, deram aval para a licitação bichada. Essa aula pública do governo sobre como ganhar um cascalho fácil é um segundo módulo de outra, ministrada durante a pandemia pelo Ministério da Saúde. Naquele momento, militares, policiais, religiosos, representantes

Adolescentes se sentem invisíveis e apartados do processo eleitoral em 2022

Os adolescentes estão afastados do processo eleitoral este ano. Há um conjunto de problemas que culminou nesse quadro. O mergulho no isolamento provocado pela pandemia potencializou esse distanciamento. "Há um forte sentimento de abandono causado pela invisibilidade dos anos de pandemia", afirma a socióloga Esther Solano, professora da Universidade Federal

Michael França - Nem estuda nem trabalha

Jovens fora da escola e sem emprego estão em alta. A pandemia gerou um dos maiores contingentes desse subgrupo populacional na história brasileira. Aproximadamente 12 milhões de jovens nem estudam nem trabalham. Eles saem precocemente do sistema educacional e apresentam baixa qualificação. Os mais pobres recebem ensino de pior qualidade. Mesmo na educação

OCDE sugere políticas públicas para governo e setor produtivo

. "Um ambiente propício para a CER no Brasil pode ser fundamental para combater muitos dos desafios enfrentados pela economia brasileira. Isso inclui uma recuperação frágil de uma recessão recente, ameaçada pelo impacto da pandemia de Covid-19, além de fragilidades no mercado de trabalho, caracterizadas pelo alto desemprego, desigualdades e um elevado grau

Maioria dos países não tem plano contra a 'perda colossal' na educação

a pandemia de covid-19. Por isso, os organismos instam as nações a planejarem políticas públicas para reduzir os danos. "Enquanto os países lutam para se recuperar, estão negligenciando a única e mais eficaz ferramenta de recuperação e sustentabilidade de longo prazo – a educação", afirma o texto assinado pelas três entidades. O relatório foi baseado em uma pesquisa

Educação: substantivo feminino

a dimensão qualitativa: a feminização, um produto desse processo. A pesquisadora Silvia Yannoulas explica que quando se aumenta a presença feminina em determinada ocupação, este ofício perde prestígio social e passa a ser considerado pouco qualificado, o que justifica remuneração mais baixa. A pandemia da Covid-19 escancarou as desigualdades de gênero na profissão

Como a pandemia afetou os mais jovens

constantes para sair da sala etc. Como exemplos, cito um aluno que se desesperou por ter chegado atrasado em uma aula e de outro que se recusou a realizar qualquer atividade proposta em sala de aula. As idades variam muito: desde alunos da educação infantil até os do ensino médio. Estudante durante atividade na escola EMEF Adolpho Otto de Laet; a pandemia e o longo

Sete de cada dez alunos relatam sinais de ansiedade ou depressão, diz estudo

Um estudo realizado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo em parceria com o Instituto Ayrton Senna revela que sete em cada dez estudantes da rede pública estadual relataram sintomas de ansiedade e depressão durante a pandemia do novo coronavírus. Isso não quer dizer que eles tenham sido diagnosticados ou tenham alguma dessas condições