Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

foi de estagnação, pois a suspensão total das atividades e em alguns casos o adiantamento do período de recesso escolar, não permitia a criação de ações formativas. Tempo precioso para que algumas organizações pudessem refazer seus planejamentos estratégicos visando redirecionar seus investimentos sociais e realocar seus colaboradores. Não houve, em um primeiro momento

Regras definidas para a volta às aulas na rede estadual valem também para escolas privadas

das atividades presenciais nos próximos meses. A Secretaria estadual de Educação definiu diretrizes que devem ser seguidas na rede própria e nas escolas privadas do Rio, como a lotação das turmas de acordo com a classificação de risco para a Covid-19. A previsão é que as aulas presenciais — para uma parte dos estudantes — e virtuais sejam retomadas em 1º de março na rede

‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora

do zero", explica a especialista que defende que as escolas reabram enquanto equipamentos públicos para, em articulação com a saúde e assistência social, receberem as famílias e se antecipar ao planejamento escolar com base no diagnóstico local de suas comunidades. Em entrevista a CartaCapital, Singer também rebate argumentos que pautam a reabertura das escolas

Como equilibrar as competências socioemocionais e cognitivas na volta às aulas?

-las com os alunos. "Isso é impossível de acontecer, porque a competência deve ser desenvolvida no contexto escolar e de forma harmônica", afirma Célia. "Não posso falar para os alunos ‘hoje vamos ter uma aula sobre o que é empatia’, mas posso perceber que não há empatia entre eles e encontrar uma atividade dentro do tema que estamos trabalhando e que facilite

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

, como os modelos rotacionais. Se a escola for trabalhar com a perspectiva de ter mais alunos online, outros modelos são mais indicados, como o virtual enriquecido, no qual há uma rota virtual que o estudante percorre, que é enriquecida de momentos presenciais para tirar dúvidas e realizar outras atividades", exemplifica Leandro. Além dessa visão do ensino híbrido enquanto

Medo e expectativa marcam a volta de professora às aulas em São Paulo

Voltar a trabalhar presencialmente durante a pandemia não é algo novo para Gláucia Brito. Em novembro, quando as escolas de ensino médio de São Paulo retornaram com as atividades, a professora de português continuou com as turmas online, mas também voltou à escola onde dá aulas, na zona norte da capital. Em outubro, ela teve Covid-19 e ainda teve que cuidar

Educação é atividade essencial

, a retomada das atividades escolares presenciais do ensino infantil e do ensino fundamental vem sendo continuamente adiada. Em dezembro de 2020, o governo do estado alterou o Plano São Paulo de modo a permitir o retorno gradual das atividades educacionais para escolas públicas e particulares em todas as fases da pandemia mediante a adoção dos protocolos sanitários

‘Internet é um direito fundamental’, diz diretora do Observatório de Favelas

as nossas desigualdades estruturantes. O acesso à internet passou a ser um direito fundamental, como educação, saneamento, trabalho e renda, para superar a desigualdade nas próximas gerações. O acesso ao auxílio emergencial, aos canais de proteção públicos, às atividades escolares dos filhos, tudo passou pela rede. E como ficaram as atividades escolares? Muito alunos não

Avanços e desafios na educação híbrida

Venho acompanhando, vivenciando e pesquisando nestes últimos 30 anos a riqueza de propostas e possibilidades de mesclar espaços, atividades, tempos com presença física e digital, de forma síncrona e assíncrona. Nos últimos anos e, especialmente, neste longo período de confinamento por conta da pandemia, avançamos muito na percepção e experimentação

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

, que misturam a fala do sindicato com o da atividade que deveria ter um caráter técnico ligado a profissão, penso que isso pode ter favorecido a receptividade dessas ideias pela população. Inúmeras vezes percebi a comunidade escolar saturada dessas experiências. O desafio da esquerda parece ser, além de tentar compreender as razões políticas e sociológicas

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz Datafolha

Bolsonaro (sem partido) no apoio às ações educacionais de estados e municípios, que concentram as matrículas. Mais de 6 milhões de estudantes de 6 a 29 anos não haviam tido acesso a atividades escolares durante outubro. Segundo a pesquisa Pnad Covid-19 do IBGE, divulgada em dezembro, isso representa 13,2% dos estudantes dessa faixa etária. Até o meio do ano

SP: Escolas estaduais retomarão atividades no dia 8 de fevereiro

presencial e remoto, e limite de alunos nas unidades. "As escolas não são vetor de aumento da pandemia, não podemos permitir que aumentem os números de depressão e angústia com a falta de atendimento escolar, seguiremos priorizando as nossas escolas abertas", defendeu o secretário.

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz pesquisa

Bolsonaro (sem partido) no apoio às ações educacionais de estados e municípios, que concentram as matrículas. Mais de 6 milhões de estudantes de 6 a 29 anos não haviam tido acesso a atividades escolares durante outubro. Segundo a pesquisa Pnad Covid-19 do IBGE, divulgada em dezembro, isso representa 13,2% dos estudantes dessa faixa etária. Até o meio do ano passado

UE Professor José Amável (PI) – Clima escolar

A diretora Francisca Batista Ribeiro e a estudante Dara Almeida, da U.E. Professor José Amável, contam como a escola vem reduzindo o conflito entre os estudantes com atividades sobre projeto de vida.

EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Educação Integral

Os professores Rafael Sales da Silva e Janclei Mendes Ramos, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, descrevem como a escola tem oferecido atividades diversificadas aos estudantes do turno integral.

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos? Entenda como aplicar metodologia com baixa tecnologia e conectividade limitada a partir de exemplos práticos POR: Ana Paula Bimbati 21 de Janeiro | 2021 Crédito: Getty Images O ensino híbrido é uma das apostas para driblar os obstáculos impostos por um biênio escolar atingido pela pandemia

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

, ou seja, de profissionais da educação que se infectaram após o retorno às atividades escolares presenciais. Na Suécia, país com escolas totalmente abertas desde junho de 2020, o número de casos severos de Covid-19 entre estudantes e professores é extremamente baixo. É a esse tipo de dado que alguns preferem se agarrar, ignorando outros: um segundo conjunto de dados sugere

Como preparar as atividades dos primeiros dias de aula

Uma retomada das aulas em plena pandemia fortalece necessidade de que as atividades iniciais do ano considerem o acolhimento da comunidade escolar e estimulem o diálogo Um tapete vermelho aguarda os alunos do Ensino Médio na Escola Estadual Milton da Silva Rodrigues, em São Paulo (SP). No primeiro dia de aula, os estudantes atravessarão o portão até o pátio

Vacina contra a covid-19: Por que priorizar professores e profissionais da Educação?

alemão é a mesma do plano adotado no Reino Unido: prioriza a imunização exclusivamente dos professores, deixando de considerar os demais profissionais de apoio que são indispensáveis para as atividades escolares. A França, em sentido oposto, optou por inserir os profissionais da educação na terceira etapa do plano de vacinação, fora do grupo prioritário

Plano estadual prevê volta às aulas presenciais para todos os níveis de ensino na PB

, as instituições de ensino foram orientadas para a possibilidade de utilizarem atividades pedagógicas não presenciais ou ensino remoto, tendo em vista a flexibilização dos dias letivos, mas a manutenção da carga horária anual. Retorno presencial em João Pessoa e Campina Grande Em João Pessoa, a prefeitura autorizou o retorno das aulas presenciais para ensino médio