Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores!

o espaço da autonomia docente e o contato com saberes necessários ao enfrentamento do racismo e de seus desdobramentos no espaço escolar e aprofundam fragilidades recorrentes nos cursos de formação de professores de história, tornando ainda mais rarefeito o espaço para a discussão de temas como Diferença, Diversidade, Multiculturalismo, Inclusão, por exemplo.

A política de cotas nos segmentos da Educação Básica no Colégio Pedro II

Este artigo busca analisar o modo como o Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, implementa a política de cotas nos processos de admissão de estudantes para os diferentes segmentos da Educação Básica, a fim de verificar se a política de cotas proporciona um maior quantitativo de pessoas negras no corpo discente da instituição. Os resultados mostram que, a despe...

Concepções de justiça escolar em documentos do Pnud e da Unesco

O artigo apresenta uma pesquisa documental que busca averiguar de que modo os Relatórios de Monitoramento da Educação para Todos da Unesco e os Relatórios do Desenvolvimento Humano examinam a eficácia da educação e da escola como promotoras da inclusão social, econômica e política dos indivíduos e como suas prescrições são feitas aos Estados

Política de Educação Especial do Estado de São Paulo

A Política de Educação Especial do Estado de São Paulo atualiza e consolida as diretrizes e bases para a organização e atuação da rede estadual na perspectiva inclusiva, com a finalidade de garantir a educação a todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos e para fortalecer a cidadania ao longo da vida. A Política parte do pressuposto de que o processo...

Por Uma Educação Antirracista Episódio 2 - Atividade pedagógica antirracista: vamos jogar o Jogo da Onça?

Este episódio faz parte, da websérie “Por Uma Educação Antirracista” e aborda a educação monocromática, tratando da importância da implementação de políticas de inclusão de professores, gestores e estudantes negros e indígenas, programas de liderança para gestores e a formação de um quadro docente e discente diverso.

A implementação do ensino remoto na pandemia: qual o lugar da educação especial?

Este artigo analisa a implementação do ensino remoto para garantir o atendimento educacional especializado durante a pandemia da covid-19, a partir das experiências de duas docentes de dois municípios do Estado do Espírito Santo (ES). Os resultados mostram que a proposta de educação especial dos municípios analisados não corresponde diretamente à proposta i...

Tecnologias assistivas e digitais no atendimento de usuários com deficiência visual na biblioteca central da UFMA: o direito à acessibilidade

Nesta dissertação, analisou-se como a Biblioteca Central da Universidade Federal do Maranhão está preparada com recursos humanos, tecnologias assistivas e digitais que viabilizem o acesso à informação aos discentes/usuários com deficiência visual. Os resultados mostraram que a maioria dos discentes cegos ou com baixa-visão raramente frequentam a biblioteca,...

Educação em 2020: os surpreendentes legados positivos em ano quase ‘perdido’

da infância que é a escola." Menor renda futura para crianças, menor PIB para o país Os impactos disso irão muito além de 2020, aponta Costin. "Vamos pagar um preço enorme, do ponto de vista econômico dessas crianças no futuro. (...) Temo até que a incipiente inclusão (de alunos mais desfavorecidos) no ensino superior vá se perder. Muitos alunos não querem retomar

Vacinação em crianças não deve ser critério para volta às aulas, dizem especialistas

genético do Sars-CoV-2 em indivíduos com idades de 6 meses a 80 anos de idade pelo Hospital de Shenzhen, na China. Planos de vacinação contra a Covid divulgados em todo o mundo não preveem a inclusão de crianças. Os resultados de segurança e eficácia devem primeiro nortear essa decisão, assim como o de saúde pública, seguindo a evolução da pandemia no mundo

Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

. Outros 2% acreditam em uma educação apenas remota depois da crise provocada pelo coronavírus. De acordo com a diretora executiva do Instituto Península, Heloisa Morel, para que o ensino híbrido pudesse ocorrer de maneira eficaz seria preciso investimento em políticas públicas para inclusão digital, novas ferramentas e metodologias. A grande preocupação

Professores se dividem sobre retorno ao ensino presencial

voltarão ao ensino presencial e 44% apostam no híbrido. Outros 2% acreditam em uma educação apenas remota depois da crise provocada pelo coronavírus. De acordo com a diretora executiva do Instituto Península, Heloisa Morel, para que o ensino híbrido pudesse ocorrer de maneira eficaz seria preciso investimento em políticas públicas para inclusão digital, novas

Número de detentos inscritos no Enem no Piauí cresceu 35% em 2020, diz Sejus

realizado nos dias 23 e 24 de fevereiro em 2021. Em 2019, o Enem PPL aprovou 166 reeducandos no Piauí. Além do Exame Nacional, também são trabalhados programas de ensino como o EJA - Educação para jovens e Adultos; Encceja - Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos; Projovem Urbano - Programa Nacional de Inclusão de Jovens. Os detentos

'Quero fazer parte, mas sendo negro': executivo de multinacional siderúrgica conta como busca combater o racismo estrutural

que o racismo é estrutural. Se não fizermos nada, a gente não inclui. Uma coisa é você chamar a pessoa para a festa, outra coisa é convidar para dançar. A festa é a diversidade, a inclusão é dançar junto. É muito importante ajudar as pessoas para que elas estejam preparadas para as oportunidades. Criamos em 2019 um grupo de diversidade racial na ArcelorMittal

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

milhões de estudantes e 1,5 milhão de professores. O texto já foi aprovado na Câmara e aguarda votação no Senado. "Especialistas apontam um modelo híbrido de educação como uma saída para que o ano letivo de 2021 não seja perdido. O aprimoramento de aulas on-line e a inclusão de atividades remotas como trabalhos escolares e exercícios devem andar juntos" O consenso

Mauro Hauschild - A educação e a inclusão social como instrumentos de erradicação do preconceito

ter como cerne a sua proliferação nas escolas, já que somente a partir da educação é que poderemos quebrar as estruturas existentes e reconstruir uma nova realidade com a transformação de nossas crianças e jovens. Mas também é dever do Estado e de toda a sociedade desenvolver ações para a promoção da inclusão social, através de esforços conjuntos voltados

Pandemia escancara desigualdades sociais

, por lidar com a inclusão e por permitir romper barreiras, com o ensino de Libras, e também com os estudantes surdos, realizando vídeos com as diferentes áreas de conhecimento para que pudessem prosseguir com seus estudos e acompanhar atividades. A pandemia traz a oportunidade de repensarmos a educação, e a professora Doani teve o olhar de democratizar o acesso

STF mantém decisão de Toffoli que suspendeu decreto de Bolsonaro sobre educação especial

da Corte, sem se reunirem. Toffoli destacou que o decreto "pode subsidiar políticas públicas que venham a fragilizar o imperativo da inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino". Oito ministros seguiram Toffoli: Alexandre de Moraes, Edson Fachin, Cármen Lúcia, Rosa Weber

Secretário estadual de Educação de SP diz que volta às aulas presenciais não deve ser atrelada a vacinação de professores

previsão de inclusão dos trabalhadores da educação no grupo prioritário de vacinação contra a Covid-19. Pelo cronograma estadual, divulgado no dia 7 de dezembro, a vacinação contra a Covid-19 será feita a partir do dia 25 de janeiro em profissionais de saúde, indígenas e quilombolas. Veja mais notícias sobre São Paulo:

Câmara recua, e escolas ligadas a igrejas ficam sem recursos do Fundeb

a profissionais das áreas técnica e administrativa das escolas, além de terceirizados e profissionais das instituições privadas sem fins lucrativos, como confessionais ou filantrópicas. O projeto já previa a inclusão de psicólogos e profissionais de serviço social nessa lista. O Fundeb foi renovado neste ano por meio de uma emenda constitucional que ampliou a previsão

Câmara aprova Fundeb com recursos exclusivos para a escola pública

das escolas privadas e confessionais da destinação dos recursos. E disse que o Senado sucumbiu às pressões dos sindicatos e à narrativa ideológica. A parlamentar, que recebeu votação minúscula como candidata a prefeita de São Paulo, prometeu apresentar projeto de lei que restaure a inclusão da rede privada no financiamento pelo Fundeb. Além dos deputados do Novo