Equipe gestora escolar: as significações que as participantes atribuem à sua atividade na escola - um estudo na perspectiva sócio-histórica

Nesta pesquisa, aborda-se três equipes gestoras escolares compostas, cada uma delas, de diretor, coordenador e vice-diretor, de três escolas públicas da Grande São Paulo (duas estaduais e uma municipal). Objetiva-se investigar o fenômeno da gestão escolar a partir dos sujeitos que a vivenciam e apreender as significações que as participantes atribuem

La Entrevista Educativa - Beverly Freedman y el nuevo rol del director

das equipes de gestão nos resultados de aprendizagem de seus alunos.

Gestão Escolar 33 - Dificuldades na chegada da nova coordenação pedagógica

O que fazer quando um professor veterano rejeita as sugestões da coordenadora que acaba de assumir o cargo? Nesse vídeo, Antonio Carlos Brasiliense Carneiro, consultor em desenvolvimento humano e diretor do Instituto Alana, discute um pouco sobre o tema da equipe gestora da escola e seu relacionamento profissional.

Educação Brasileira - Formação de professores - 187

Debate sobre formação de professores no programa Educação Brasileira. O programa trata do que é necessário para melhorar a qualidade da educação no Brasil, sob a perspectiva do recrutamento, formação e estímulo aos professores.

Avaliações externas: tensões e desafios para a gestão escolar

Nesta pesquisa, discute-se os desafios e as tensões presentes na pauta da gestão escolar, com destaque para a sobrecarga de trabalho burocrático num contexto de precariedade de condições de administração, de uma mediação tensa das políticas junto aos agentes escolares e ainda das tendências de mudanças na gestão pedagógica. Utiliza-se como contexto

Conexão Roberto D'Avila - Entrevista com Cristovam Buarque

Em entrevista, o Senador Cristovam Buarque defende o que chama de “Escola Ideal”, em que o professor ganharia R$ 9.500 por mês. Fazendo as contas, supondo que o Brasil cresça 2% ao ano, daqui a 20 anos terá 52 milhões de alunos, o que custaria 6,4% do PIB. A Lei do Plano Nacional de Educação já obriga a colocar 10% do PIB. Então, incluindo pré-escola, univer...

Educação.doc - Escola do futuro

É possível ter uma escola pública de qualidade no Brasil? A série de documentários composta por cinco episódios, intitulada Educação.doc, tenta responder a essa pergunta mergulhando no cotidiano de oito escolas públicas que conseguem oferecer um ensino de qualidade mesmo estando localizadas em áreas pobres. No último episódio da série, pensa-se a escola do f...

Minuto Estratégico com Mirela de Carvalho

Neste vídeo, Mirela de Carvalho, do Instituto Unibanco, discute as questões abordadas em uma avaliação de impacto, como os conceitos, utilidades e desafios. Para ela, a avaliação de impacto é um recurso de geração de informações importantes no ciclo de gestão da educação.

Portaria nº. 304/14/GS/SEDUC/MT, 24 de outubro de 2014

Portaria nº. 304/14/GS/SEDUC/MT, 24 de outubro de 2014, da Secretaria de Educação, dispõe sobre o calendário escolar das unidades escolares pertencentes à Rede Estadual de Ensino do Mato Grosso para o ano letivo de 2015

Portaria nº 266/2014/GS/SEDUC/MT, 24 de outubro de 2014

Portaria n.º 266/2014/GS/SEDUC/MT, 24 de outubro de 2014, institui comissão responsável pela condução e orientação do processo de atribuição de classes e aulas e composição do quadro de servidores das unidades escolares para o ano letivo de 2015.

Portaria nº 308/14/Seduc/MT, 24 de outubro de 2014

Portaria nº 308/14/Seduc/MT, 24 de outubro de 2014, Secretaria de Educação do Estado do Mato Grosso, dispõe sobre registro de assiduidade dos profissionais da Educação Básica.

Tecnologia/Ensino Híbrido - Eric Rodrigues

O professor Eric Rodrigues apresentou, durante o Transforrmar 2015, sua experiência com ensino híbrido em uma das escolas da rede municipal do Rio de Janeiro. O ensino híbrido é o uso de tecnologia dentro e fora de sala de aula e integra a tecnologia como parte do processo de ensino.

Gestão Escolar 32 - Como lidar com funcionário que inventa motivo para se ausentar

Neste vídeo, Antonio Carlos Brasiliense Carneiro discute a falsa desculpa de faltas de professores e a dimensão ética e respeito que precisam ser resgatados na conversa com o funcionário que inventa um motivo para se ausentar.

A implementação do Projeto Reforço Escolar/CECIER em uma escola estadual de Japeri

Este estudo descreve e analisa o processo de implementação do Projeto Reforço Escolar, no Ensino Médio, a fim de desenvolver quais estratégias devem ser adotadas para ampliar a adesão dos alunos ao projeto, alinhando os recursos oferecidos para que estes alcancem o público-alvo e sejam eficazes.

Aceitação de tecnologia por estudantes surdos na perspectiva da educação inclusiva

Diante da diminuição do número de estudantes surdos ou com deficiência auditiva (S/DA) matriculados no Ensino Fundamental para o Ensino Médio e do Ensino Médio para o Ensino Superior, o objetivo deste trabalho é propor um modelo de aceitação de tecnologias levando em consideração fatores que envolvam aspectos do contexto da educação inclusiva, como as potenc...

Trabalho & Educação

A revistaTrabalho & Educação é publicada pelo Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação, na Universidade Federal de Minas Gerais e tem por objetivos centrais favorecer o intercâmbio entre os pesquisadores do campo de pesquisa em Trabalho e Educação e seus respectivos eixos temáticos e estimular os vín...

Gestão Escolar - Blog Sustentabilidade na Escola

A nova blogueira de GESTÃO ESCOLAR, Andrée de Ridder Vieira, consultora em educação pela sustentabilidade e coordenadora geral do Instituto Supereco, se apresenta aos leitores. Ela vai tomar conta do blog nas áreas de educação para sustentabilidade, e formação de gestores desta áreas em escolas de diversos níveis, enfatizando assim a formação e o recurso

Conexão Futura - Ensino e novas tecnologias

Os entrevistados discutem se os professores brasileiros estão preparados para utilizar as novas plataformas de ensino em sala de aula e comentam sobre a estrutura das escolas para receber as novas tecnologias e como os professores têm sido preparados, assim como as condições possíveis para que os professores possam inovar e estimular posturas novas.

Gestão Escolar 31 - Troca de papéis - Gestores

Antonio Carlos Brasiliense Carneiro discute o papel do coordenador pedagógico e do diretor. Ao assumir o cargo, o líder deve deixar claro ao antecessor que ele é o novo responsável pelas decisões, legitimado por um processo, que deve garantir uma estabilidade da escola, com diálogo com o gestor anterior, explorando essa passagem.

Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 - Dicas de Paula Zurawski

Video institucional com Paula Zurawski com dicas sobre o papel pedagógico do coordenador para a sua inscrição no prêmio Educador Nota 10.