O significado de 2022 para a Educação

de uma era ou e agora, Maria? Desafios para a atuação federal na educação básica, o Ipea deixa clara a melhoria nos indicadores de matrícula; nas taxas de repetência média e taxa média de distorção idade-série; e nos níveis de aprendizagem dos estudantes do ensino fundamental, especialmente na primeira etapa (1.º ao 5.º anos). Tais resultados são fruto de boas políticas

No ensino superior pandêmico, docentes se sobrecarregam e alunos migram para EAD

% na pandemia. Na prática, é como se um em cada dez estudantes regularmente matriculados na modalidade tivesse saído do sistema. Isso dá mais de meio milhão de alunos. Ao que tudo indica, a pandemia acelerou um processo que já estava em curso. O número de matriculados em cursos presenciais das instituições de ensino superior vem caindo ano a ano desde 2016. Em 2020

A Sala de Aula na sua casa

Todo ano o Ranking de Escolas do Enem aponta que as maiores notas na avaliação são, quase sempre, de instituições situadas nas capitais de alguns estados, principalmente em Minas Gerais, São Paulo, Goiás, Ceará e Piauí. Por isso, é muito comum que, chegado o momento em que se inicia o Ensino Médio, ou até mesmo depois, no Curso Pré-Vestibular, o estudante

94% dos alunos de 9º ano têm nível de aprendizado abaixo do adequado em matemática

Nas escolas municipais de São Paulo, 94% dos alunos do 9º ano do ensino fundamental estão com nível de aprendizado abaixo do adequado para a série em matemática. Entre os que estão no 6º ano, 85% não aprenderam o que era esperado. Os dados são da Prova São Paulo, avaliação feita pela Secretaria Municipal de Educação, no fim do ano letivo de 2021

Dois em cada três estudantes precisam de reforço escolar, diz pesquisa

para todas as etapas de ensino, mas especialmente difícil para as crianças menores, especialmente na fase da alfabetização", diz a gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Itaú Social, Patricia Mota Guedes. "Isso colocou um peso nas famílias, de uma expertise que não é delas. Alfabetizar é uma das tarefas mais difíceis". De acordo com levantamento divulgado

Pais de alunos especiais da rede pública municipal do Rio reivindicam contratação de profissionais de apoio

RIO — Pais e responsáveis de alunos da rede municipal de Educação do Rio reclamam da falta de professores e outros profissionais nas escolas públicas da cidade. Em meio a esse déficit, que no fim do ano passado teria chegado a quase 10 mil docentes na capital fluminense, mães de crianças especiais, com autismo ou Síndrome de Down, reivindicam a contratação d...

A adaptação na educação infantil

As primeiras semanas de aula são conhecidas como a fase de descobertas, tanto para as crianças que estão indo para a escola pela primeira vez, quanto para os reingressos. Para quem já frequentava o ambiente escolar é uma nova adaptação: novos colegas, outra professora e espaço diferente. No tradicional , capital paulista, esse período de adaptação começou co...

Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço após pandemia, mostra pesquisa

). O levantamento, divulgado nesta segunda-feira (14), mostra ainda que o processo de reabertura e retorno presencial às escolas vem sendo assimétrico e tem relação com o nível de desigualdade socioeconômica. O estudo quantitativo foi realizado por telefone com 1.306 pais e responsáveis e 1.850 estudantes, ao longo de dezembro de 2021. Mostra que, apesar de estudantes

83% dos alunos que voltaram às aulas presenciais estão evoluindo na aprendizagem, dizem pais em pesquisa

do Brasil inteiro. Ainda de acordo com as famílias, os alunos que voltaram às atividades presenciais estão mais animados (86%), mais otimistas com o futuro (80%), mais independentes para realizar as tarefas (84%) e mais interessados nos estudos (77%) do que aqueles que continuavam no ensino remoto (respectivamente 74%, 72%, 72% e 60%). Mesmo com a empolgação

Datafolha: Após ensino remoto, 76% precisam de reforço na alfabetização

"É muita dispersão. A imagem trava, o cachorro começa a latir, passa o carro do gás tocando música na rua". Os impactos do ensino remoto no aprendizado de alunos em idade escolar, relatados por Gabriel Antônio, 31 anos, professor da rede estadual de São Paulo, condizem com o que aponta pesquisa Datafolha, publicada hoje (14): boa parte dos estudantes

Sete a cada 10 pais pedem reforço escolar em língua portuguesa e matemática, diz pesquisa do Datafolha

de reforço, de graça, na casa da família. Saiba mais: Com verba cada vez menor para pesquisa, Brasil vê fuga de cérebros se intensificar e virar 'diáspora' — Ela não é professora, mas tem o dom do ensino, sabe? E a minha filha aprendeu muito com ela — diz a moradora de Jardim Iporanga, Zona Sul de São Paulo. —Minha preocupação é que eles passam mesmo sem aprender

Ciência para uma educação básica de qualidade

de estudantes da 3ª série do ensino médio abaixo do nível básico em língua portuguesa era de 27,9% para brancos, 35,7% para pardos e 38,8% para pretos, em mais uma expressão da ineficiência do sistema e da exclusão na educação. A pandemia da Covid-19 escancarou e acirrou ainda mais o "apartheid" educacional brasileiro. Esse estado de coisas precisa mudar. A modelagem

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

), que tem como diretriz curricular a alfabetização de crianças no 1º e 2º ano do ensino fundamental, quando as crianças tem idades entre 6 e 7 anos. :: Novo Ensino Médio: ‘País adota neste ano a mais perversa das reformas’ :: Em entrevista ao Brasil de Fato, a professora da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro e presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores

Nova lei é um avanço inédito para quem convive com transtornos de aprendizagem

acompanhamento específico a esses estudantes, direcionado às suas dificuldades e da forma mais precoce possível. A lei prevê, ainda, que as escolas proporcionem aos professores da educação básica a formação apropriada para identificar os primeiros sinais relacionados aos transtornos de aprendizagem, assim como para planejar o ensino adequado a esses estudantes. A nova

O compromisso com o atraso e a má alocação de talentos

implícitos de pais e professores no ensino e formação dos alunos, quanto às restrições históricas nos acessos à educação, diferenças na qualidade da educação que é oferecida para brancos e negros, ou diferenças em renda e escolaridade dos pais, que alteram o custo de investimento na educação de seus filhos. Por fim, há também o papel das normas sociais

Pré-matrícula abre cadastro para ensino médio integral e parcial, técnico e EJA na rede pública do Amapá

Inicia nesta segunda (14) e segue até a quarta-feira (16) a nova fase do processo de pré-matrícula para escolas estaduais e municipais de Macapá e Santana. Desta vez, o sistema oferta vagas para ensino médio, tanto integral, quanto parcial. O cadastro on-line é feito através do endereço escolapublica.com.br. A página estará disponível para pré-matrícula

Ana Cristina Rosa - O país dos sem-sem

de crianças sem saber ler e escrever ao final das séries iniciais do ensino fundamental e os jovens possam ter esperança de um futuro melhor.

Após três anos de queda brusca de investimento, EJA perde meio milhão de estudantes na gestão Bolsonaro

de analfabetismo entre pessoas com 15 anos ou mais foi de 6,6% em 2019. Isso significa 11 milhões de analfabetos. Além disso, mais de 40 milhões de brasileiros não terminaram o ensino básico (fundamental e médio). Apoio federal Para 2022, o orçamento prevê R$ 38 milhões para a modalidade. No entanto, em 2019 a previsão era de R$ 86 milhões e, no fim do ano, só foram gastos

EJA perde meio milhão de estudantes na gestão Bolsonaro; em 2021, gasto na modalidade foi o menor do século XXI

RIO - Em crise após dois anos tendo os menores gastos do século XXI, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) perdeu mais de meio milhão de estudantes nos três primeiros anos do governo Jair Bolsonaro. A modalidade, única maneira de recuperar a escolarização daqueles que tiveram que sair da escola na infância e adolescência, passou de 3,5 milhões de matrículas

SP anuncia 40 mil vagas de qualificação profissional para jovens

O governo de São Paulo abriu 40 mil vagas em cursos de qualificação profissional para jovens de 14 a 24 anos, com ensino fundamental completo. As aulas devem ser iniciadas no dia 14 de março. Os cursos têm 120 horas de duração e fazem parte do programa Novotec Expresso. Eles serão aplicados nos formatos presencial e remoto. Serão 38 opções de cursos