Parceria entre professora e estudantes leva jogos às aulas de ensino médio

O jogo é muito importante dentro do espaço escolar. E, quando falo isso, não quero dizer que é importante apenas para as turmas de alunos menores. Todos nós gostamos de jogar! O jogo estimula o raciocínio, faz com que se trabalhe em conjunto e não de maneira isolada. E isso é muito bom dentro de qualquer sala de aula: a colaboração. E, por falar nisso, todas...

Tassiana Cunha Carvalho - O Novo Ensino Médio e o desafio da escolha

Tassiana Cunha Carvalho* A partir de 2022 passa a ser obrigatória a implementação do Novo Ensino Médio. Com a promulgação da Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, além de cumprirem os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular, os estudantes poderão escolher um dentre cinco itinerários formativos para se aprofundar. São eles: linguagens, matemática, ci...

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

Esta volta às aulas já está sendo diferente para uma parte dos estudantes do ensino médio, nas redes pública e privada, e não só por causa das medidas sanitárias relacionadas à pandemia. Começou a ser implementado neste ano o chamado novo ensino médio, uma mudança que tenta fazer frente a antigos desafios dessa etapa de ensino: a desconexão e o desinteresse ...

Dois em cada três estudantes precisam de reforço escolar, diz pesquisa

Após dois anos de pandemia, pais e responsáveis dizem que estudantes precisam de reforço escolar para recuperar a aprendizagem. Segundo as famílias, pelo menos dois em cada três estudantes precisarão de apoio em algum conteúdo. Para 28% dos responsáveis, a prioridade das escolas nos próximos dois anos deve ser justamente a promoção de programas de reforc...

Pais de alunos especiais da rede pública municipal do Rio reivindicam contratação de profissionais de apoio

RIO — Pais e responsáveis de alunos da rede municipal de Educação do Rio reclamam da falta de professores e outros profissionais nas escolas públicas da cidade. Em meio a esse déficit, que no fim do ano passado teria chegado a quase 10 mil docentes na capital fluminense, mães de crianças especiais, com autismo ou Síndrome de Down, reivindicam a contratação d...

O Futuro se Equilibra #008 – Direito à identidade negado

Abordar gênero e sexualidade na escola requer a construção de espaços formativos e de conversas, que estejam abertos para que toda a comunidade escolar participe, interaja e converse. O nono episódio de O Futuro se Equilibra fala sobre identidade, gênero e sexualidade. Você já pensou como essas questões impactam a busca por equidade? "É importante nós conver...

A adaptação na educação infantil

As primeiras semanas de aula são conhecidas como a fase de descobertas, tanto para as crianças que estão indo para a escola pela primeira vez, quanto para os reingressos. Para quem já frequentava o ambiente escolar é uma nova adaptação: novos colegas, outra professora e espaço diferente. No tradicional , capital paulista, esse período de adaptação começou co...

Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço após pandemia, mostra pesquisa

Por Marsílea Gombata, Valor — São Paulo 14/02/2022 21h21 · Atualizado Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço de matemática e português depois da pandemia e dois em cada dez correm o risco de evasão escolar, mostra pesquisa do Datafolha, feita a pedido do Itaú Social, da Fundação Lemann e do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). O levant...

83% dos alunos que voltaram às aulas presenciais estão evoluindo na aprendizagem, dizem pais em pesquisa

Uma pesquisa realizada pelo Datafolha e divulgada nesta segunda-feira (14) aponta que 83% dos pais e responsáveis por alunos que voltaram às aulas presenciais no país acreditam que eles estão evoluindo na aprendizagem. A pesquisa "Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias" foi realizada por telefone e foram ouvidas 1.306 pessoas d...

Datafolha: Após ensino remoto, 76% precisam de reforço na alfabetização

"É muita dispersão. A imagem trava, o cachorro começa a latir, passa o carro do gás tocando música na rua". Os impactos do ensino remoto no aprendizado de alunos em idade escolar, relatados por Gabriel Antônio, 31 anos, professor da rede estadual de São Paulo, condizem com o que aponta pesquisa Datafolha, publicada hoje (14): boa parte dos estudantes precisa...

O corpo na volta às aulas

Em meus 30 anos de observação de bebês e suas famílias, fui surpreendido pela pandemia de Covid-19. Inicialmente imaginei que essa população seria a menos atingida pelo confinamento. Que o ninho formado por mães e pais, mães e mães, pais e pais e seus bebês, somados a um espaço na sala repleto de brinquedos espalhados, fosse suficiente para o desenvolvimento...

Sete a cada 10 pais pedem reforço escolar em língua portuguesa e matemática, diz pesquisa do Datafolha

RIO - Com o retorno das aulas presenciais, pais e responsáveis pedem aulas de reforço para compensar as perdas de aprendizagem dos alunos causadas pela pandemia. Pesquisa Datafolha, encomendada por Itaú Social, a Fundação Lemann e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), aponta que 7 em cada 10 acham que seus filhos precisam dessa medida em língua po...

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

Brasil de Fato – Um estudo divulgado pelo programa Todos pela Educação, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), mostra que 41% das crianças de 6 e 7 anos não sabem ler e escrever. Esse é o maior índice de analfabetismo registrado no país desde 2012. O recorte de idade se deu em razão do Plano Nacional de Educação (PNE), que tem como d...

Capacitação para professores

O Prisma, Centro de Estudos do Colégio Santa Maria, está completando 30 anos de formação de professores de instituições públicas e privadas. A agenda deste semestre tem cursos em ambiente remoto que abordam desde o processo integral de alfabetização até a mediação de conflitos e a fotografia. A partir de março, o curso Um Sistema Integral de Representação Pa...

5 práticas criadas por professores para motivar alunos

"Algo que inspira, que move"; "curiosidade e interesse"; e "desejo e ação para alcançar um objetivo" foram algumas das respostas dadas por professores ao serem questionados sobre o que é motivação. A pergunta foi realizada durante a escuta "Motivação para Aprendizagem", realizada de maneira virtual em dezembro de 2021. A iniciativa, idealizada pelo Porvir em...

Brasil não oferece condições para desenvolvimento integral dos jovens

"Nunca me sonharam". O título do documentário dirigido por Cacau Rhoden, lançado em 2017, resume a atenção que o Brasil dá aos jovens. A obra, que mostra a dificuldade dos que estudam na escola pública em sonhar e realizar esses sonhos, segue relevante. A juventude é o momento de grande potência do ser humano. É nessa fase da existência que a vontade de muda...

Ritmo acelerado: edtechs agitam setor educacional

E começamos mais um ano letivo na educação básica brasileira. Famílias mobilizadas, alunos organizando seus materiais, escolas abertas. Parece que voltamos à rotina, só que não. Ainda pairam no ar muitas dúvidas, especialmente para os gestores de educação. Uma delas é o fato de que a digitalização do setor se acelerou com o ensino remoto, realidade vivida pe...

Volta às aulas presenciais: como acolher os alunos do Ensino Fundamental

Volta às aulas presenciais: como acolher os alunos do Ensino Fundamental Conheça experiências e propostas de como fazer esse trabalho desde o momento da recepção dos estudantes POR: Camila Cecílio 09 de Fevereiro | 2022 Crédito: Getty Images Desde o início da pandemia crianças e adolescentes tiveram de lidar com novas e desafiadoras realidades. Foram separad...

ESPECIALISTA CNN: Pandemia agravou desigualdade educacional no Brasil

Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), feita pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o número de crianças de seis e sete anos no Brasil que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% entre 2019 e 2021. "O Brasil já tinha desigualdades educacionais muito fortes, que só fizeram se agravar com doi...

Claudia Costin: Pandemia agravou desigualdade educacional no Brasil

Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), feita pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o número de crianças de seis e sete anos no Brasil que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% entre 2019 e 2021. "O Brasil já tinha desigualdades educacionais muito fortes, que só fizeram se agravar com doi...