Geração nem-nem: educação reduz desigualdades

deste ano, chegou a discutir soluções para os nem-nem. Entre elas, a de sensibilizar empresas do setor de tecnologia a contratarem os jovens e capacitá-los. O salário seria pago pelo governo federal, tomando como exemplo uma iniciativa anterior voltada aos universitários. A proposta seria inserida no programa Conecta e Capacita, do Ministério da Ciência

Efeitos do uso de celulares sobre resultados educacionais dos estudantes

que utilizam a tecnologia de forma moderada (uma a cinco horas diárias) para aprendizagem têm resultados melhores, enquanto os que passam mais de uma hora por dia em lazer digital apresentam queda significativa nas notas: aqueles que dedicam cinco a sete horas diárias a atividades de lazer digital têm, em média, 49 pontos a menos em matemática do que os que usam até

Como a tecnologia pode apoiar educadores no aprendizado

Em um mundo cada vez mais digital, a educação se encontra no centro de um debate essencial: como usar a tecnologia para melhorar o aprendizado sem perder o valor insubstituível da interação humana? Foi com esse pano de fundo que o Meet Point Estadão Think: "a tecnologia como aliada para o ensino e a aprendizagem", patrocinado pela Lenovo, reuniu

SP prevê que proibição de celulares aumentará aprendizagem e implementará Novo Ensino Médio em 2025

de tecnologia e Inteligência Artificial na educação do estado e defendeu o projeto de parcerias público-privadas (PPPs) das escolas estaduais. Veja a entrevista completa de Renato Feder, secretário de educação de São Paulo Sobre o projeto de lei que proibiu celulares nas escolas, quais impactos a secretaria espera que essa medida tenha? Como ela pode afetar a relação

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

Por Marcelo Vieira, professor de tecnologia educacional do Colégio Santa Marcelina, SP*: A integração da inteligência artificial (IA) na educação é uma tendência promissora para transformar o setor educacional brasileiro, pois oferece novas formas de aprendizagem e de personalização. Contudo, a adoção da tecnologia no ambiente escolar ainda enfrenta

Mais de 2 mil detentos farão provas do Enem em Mato Grosso do Sul

e tecnologias da informação e comunicação) e 45 de ciências humanas (história, geografia, filosofia e sociologia). Os candidatos também deverão redigir uma redação de 30 linhas. Na quarta-feira (11), as 90 questões objetivas estarão divididas em 45 itens de ciências da natureza (química, física e biologia) e matemática. O Enem é considerado a principal porta de entrada

Lei que proíbe uso de celular em salas de aula no RN aguarda regulamentação 11 meses após entrar em vigor: 'Não se enfrenta vício com proibição'

para 1.500 educadores. Uma das apresentações mais aguardadas, no encerramento do evento, foi a do professor, mestre em educação e doutor em comunicação Nelson Pretto, do Departamento de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA) - justamente a que tratou sobre os celulares: "As tecnologias digitais devem estar na escola?", questionava o título da palestra

Democratização do ensino médico

é essencial para garantir que as instituições cumpram critérios de qualidade, com currículos modernos, professores qualificados e experiências práticas; Inovação tecnológica e ensino híbrido: tecnologias como simuladores clínicos, telemedicina e plataformas de ensino remoto podem democratizar o acesso ao ensino de qualidade, especialmente em locais com menos recursos

IA tem de entrar no currículo escolar

estão significativamente à frente na integração da IA ao ensino. A China a reconhece como área estratégica e tem implementado políticas agressivas para preparar as próximas gerações para um futuro dominado pela tecnologia. O ensino de IA já faz parte do currículo escolar nacional desde 2018, com abordagem robusta e bem estruturada. As aulas na China abordam

MEC divulga locais de prova da reaplicação do Enem 2024

entre os candidatos. No dia 10 de dezembro, a reaplicação será da prova de redação e das questões objetivas de Linguagens (língua portuguesa, literatura, língua estrangeira, artes, educação física e tecnologias da informação e comunicação) e ciências humanas (história, geografia, filosofia e sociologia). No segundo dia de reaplicação, 11 de dezembro, serão aplicadas as provas

Celular nas escolas: prioridades

para ensinar o uso consciente e seguro da tecnologia. Isso significa não só regulamentar o uso do celular no ambiente escolar, mas também oferecer orientações claras e consistentes sobre como utilizar dispositivos eletrônicos de forma equilibrada. As redes sociais, em particular, têm sido alvo de debates. A pressão de pais, neurocientistas e educadores já levou

Mesmo desigual, ensino técnico é a porta para profissionalização estudantes pretos: 'Pontapé inicial'

Everton Brasiliano Oliveira da Silva, um homem negro de 23 anos, se formou em Tecnologia da Informação (T.I) através da Escola Técnica Estadual de São Paulo, quando tinha 17. Ele conta que foi orientado a entrar no processo seletivo do curso por um professor, ainda na escola, e foi aprovado. "Tive na escola um professor que sempre falava que era interessante

Divisão digital e desigualdades educacionais nas redes pública e privada: uma investigação com dados do Exame Nacional do Ensino Médio no estado do Pará

O artigo aborda o tema das desigualdades digitais e educacionais no Pará, analisando os dados socioeconômicos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O estudo compara o acesso ao ensino remoto nas redes pública e privada durante a pandemia de 2020. Destaca-se que a dependência de um único aparelho celular, a falta de um computador e a ausência de acesso à ...

Educação pública: Os acertos e os erros do programa Pé-de-Meia do Governo Federal

nas IES Privadas. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), aluno do programa de doutorado em Administração da Universidade Federal de Goiás (UFG) e bolsista do SOU_Ciência / UNIFESP. Maria Angélica Pedra Minhoto recebe financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq.

2,9 milhões é o déficit de estudantes no ensino superior

de rumo. Enquanto a redução anual média de matrículas na modalidade presencial foi de 3,66%, de 2015 a 2022, em 2023 a redução foi de apenas 0,97%. As matrículas no presencial continuaram a atrair interesse em cursos como Direito, Medicina e na área de saúde, mas a novidade é que isso aconteceu também com os cursos de tecnologia da informação (TI

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

e permanecer empregáveis e eficientes em suas funções diante das mudanças do mercado. Incorporação de tecnologias digitais e competências socioemocionais: a educação profissional deve responder à necessidade de integrar tecnologias digitais em sua gestão e processos pedagógicos. Isso não se limita ao ensino de habilidades técnicas, mas também ao desenvolvimento

Ensinar adoece a alma

, o lado perverso das instigantes tecnologias da comunicação e da informação. Ensinar não precisa ser ferramenta que faz adoecer a alma. Porém, o prestígio e a aura que cercava o professor de antanho já não existem mais. Foram para a arqueologia dos sentimentos, junto com outros valores em desuso no século XXI.

Jovens pedem que G20 priorize acesso à tecnologia e envolvimento em decisões políticas

e discussões, mas nossas propostas são frequentemente desconsideradas. Exigimos espaços reais de formação e participação política, acesso à tecnologia e envolvimento em todas as decisões políticas que nos impactam diretamente, inclusive a nível global", destacou. Estiveram presentes na entrega a ministra dos Direitos Humanos e Cidadania do Brasil, Macaé Evaristo

Escolha da escola certa: o que realmente importa na formação do seu filho

tecnológico Como a escola prepara o aluno para navegar criticamente em um mundo cada vez mais tecnológico? Há um currículo que inclui letramento digital adequado para diferentes idades? O foco aqui não é o uso de celulares, mas fomentar o pensamento analítico no aluno para ser um usuário crítico e, possivelmente, desenvolvedor de novas tecnologias. Ignorar

Qual é o novo plano do MEC para regras da educação a distância?

: como preparar alunos e docentes para a utilização da tecnologia? O que vai mudar na avaliação da Capes para a pós-graduação? Há universidades que compartilham a estrutura física com outras instituições de ensino. A previsão é que a partir da edição do decreto isso não possa mais acontecer. Pela previsão do ministério, a estrutura mínima do polo EAD será: espaço