‘Por que eu sou a única dessa cor?’

chamava atenção para a questão de não termos negros nas salas de aula dentro de instituições privadas. Intitulada "Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula", provocava a olharmos o entorno e perceber quem é que ocupava – e ainda ocupa – a grande maioria das cadeiras destes espaços. A matéria convidava a olhar para esta pauta que nos é tão cara

Evasão escolar e possíveis soluções apontadas por jovens para reverter o atual cenário

A luta pelo acesso à educação no Brasil esteve sempre ligada à luta pela diminuição da desigualdade, sendo a educação a principal via que possibilita a mobilidade social. Em 2020, devido aos impactos ocasionados pela pandemia mundial do vírus da COVID-19, esse enfrentamento ganhou entornos ainda mais complexos: 4 milhões de estudantes brasileiros

Índice mostra que desigualdade racial condena negros a menos renda, ensino e expectativa de vida

da distribuição de renda, no acesso ao ensino superior e até mesmo na população idosa; (ii) como desigualdades raciais iniciam-se na escola e se perpetuam no mundo do trabalho. Assim, apresentamos, a seguir, um resumo dos principais resultados e da agenda de pesquisa do Núcleo. Desequilíbrios nas distribuições de renda, escolaridade e etária Os resultados

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista Refletir sobre o currículo e os objetivos pedagógicos da escola é uma das mais importantes funções de um diretor – só assim é possível fomentar um ensino antirracista que busque romper com esse problema histórico e estrutural POR: José Marcos Couto Júnior, Ygor Lioi 27 de Outubro | 2021

Pesquisa mostra que 75% dos conselhos e comitês nacionais foram extintos ou esvaziados no governo Bolsonaro

, o que fez a sociedade perder voz no conselho. "O Conama, além de não estar se reunindo, não estar produzindo decisão pró-sociedade, pró-sustentabilidade, ele está produzindo decisões antissustentabilidade. Como, por exemplo, a retirada de proteção das áreas de restinga, a retirada da proteção do entorno dos mananciais, a falta de requisitos ambientais

Parceria com a comunidade e reuniões mais acessíveis

Na escola Jones José do Nascimento (ES), uma das soluções para aumentar a presença dos pais na escola foram as parcerias com projetos sociais no entorno da comunidade, que cederam espaço para os encontros, além de serviços aos pais. Outra ação importante foi a mudança no horário das reuniões. Elas aconteciam no horário das aulas, mas tinham pouca presença

Alunos com armas e olhares vazios enchem escolas da periferia

, as escolas públicas nas periferias não tinham vagas o suficiente para todas as crianças. A partir das 4h da manhã, havia fila formada por mães no entorno dos prédios escolares. Era torcer para não ouvir da secretaria: "agora só ano que vem". Com minha mãe foi assim. Não conseguiu me pôr no que, naquela época, chamávamos de "Pré-1" e "Pré-2". Entrei, então, no "Pré-3

Reciclagem do lixo da escola

foram uma caminhada pelo bairro para sensibilizar a comunidade sobre a importância da reciclagem: palestra para os estudantes com a participação de uma educadora ambiental e aplicação de um questionário nas residências do entorno da escola, para coletar informações acerca do tratamento que estas famílias dão para o lixo doméstico. Nessa oportunidade, promovia-se a divulgação

Combatendo o lixão na comunidade

Gabriel Lucas, estudante do Liceu Professor Francisco Oscar Rodrigues (Maracanaú-CE), descreve uma prática de mobilização da comunidade no entorno da escola para lidar com os problemas causados por um lixão na vizinhança. Foi realizada uma campanha para conscientizar os moradores sobre a importância de reduzir a quantidade de lixo no local e para combater

Viva a criança e o mestre

Dia da Criança e Dia do Professor no mesmo mês. E, nesse período de pandemia, com as escolas fechadas, aulas remotas para as instituições que as puderam oferecer e alunos que as puderam acompanhar, crianças e professores viveram uma solidão quase desesperadora. Não, não me refiro à ausência de pessoas – tais como pais, família, colegas etc. – no entorno

Pesquisa traça perfil do jovem brasileiro desconfiado das instituições e preocupado com o futuro

) e a Universidade do Estado do Rio (Uerj). — Temos um trabalho a fazer do ponto de vista da educação democrática: 82% dos jovens não participam de nenhum tipo de debate. Mas antes de pensar no desinteresse dos jovens, tem que pensar que tipo de estímulo temos dado para que eles se envolvam em discussões políticas. As escolas falham nisso e as famílias também — diz Paulo

Alternativa para entrar na faculdade, Enem seriado fica engavetado

de Brasília] faz é bom para todo o Brasil. Ótimo que ela faz e que sente responsável pelos estudantes do entorno, mas não faz sentido fazer isso para o país." Chico Soares, professor emérito da UFMG e ex-presidente do Inep A presidente do CNE (Conselho Nacional de Educação), Maria Helena Guimarães de Castro, também defende uma remodelação no atual Enem. O foco

Escuta de crianças fortalece participação social nas cidades

de um plano de mobilidade para a cidade. Em junho, na cidade pernambucana de Caruaru, crianças foram chamadas pela prefeitura para contribuírem no processo de requalificação do entorno das escolas próximas à Via Parque. Em Pelotas (RS), alunos de escolas públicas também participaram de atividades promovidas pelos educadores com o objetivo de mapear os desejos

Gestão democrática e comunidade mobilizada

A escola Ana Lopes Balestrero é localizada em uma área de vulnerabilidade social e sofria com a violência do entorno, com o desinteresse dos alunos, ausência de professores, migração dos melhores estudantes para outras escolas assim que havia oportunidade, notas baixas e baixa adesão às avaliações externas. A saída encontrada pela equipe gestora

Paulo Frerie sabia que educação sem comunicação não transforma

Nos anos 1920, o educador Célestin Freinet introduziu uma impressora em sua prática pedagógica, numa escola precária da aldeia Bar-sur-Loup, no sul da França, onde lecionava para uma turma multisseriada. Essa inovação transformou o método de Freinet que, ao propor aos estudantes a produção de um jornal, fez com que eles se comunicassem mais entre si

Aos 100, Paulo Freire segue reconhecido no exterior e sai da mira bolsonarista

" como referência, redigidas por autores do Cazaquistão aos EUA, dá uma medida da relevância de Freire a despeito da série de ataques nos últimos anos. Celebrado em seu centenário em eventos, exposições, podcasts e debates no Brasil e no exterior, o educador foi alvo preferencial do presidente e de seu entorno principalmente na eleição de 2018 e no primeiro ano de mandato

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

(Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental) Olga Benário, localizada no bairro de Águas Lindas, em Belém (PA). Em tempos de pandemia, os estudantes do 2º ao 5º ano trabalharam as biografias de Luiz Carlos Prestes, Rosa Luxemburgo e Tarsila do Amaral, entre outros nomes de ruas situadas no entorno da escola, por meio de pequenos vídeos enviados

A educação midiática inspira a sala de aula democrática

Nas eleições presidenciais de 2018, o acirrado debate entre direita e esquerda ganhou as aulas do professor Edemilson Gomes de Souza. Professor de educomunicação para crianças e adolescentes de alta vulnerabilidade no contraturno do Marista Escola Social de São José (SC), ele notou dois estudantes com ânimos exaltados ao defender seus candidatos

'Faces Negras': Adriana Barbosa, a empreendedora que pautou questões raciais a partir de demandas de consumo

o preconceito, as dificuldades e o orgulho de ser preto. Conheça Adriana, Babu, Daiane, Fábio, Fatou, Glaucia, Isaac, Ivanir e Luciane. Adriana por Adriana: "Não tem como a gente olhar para frente se não souber de onde vem. E viemos de movimentos coletivos. Muitas pessoas que vieram antes de mim compartilharam esse bastão [da igualdade racial]. Se, na escola

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

do entorno na qual a escola se encontra", explicou. Em São Paulo, as pesquisadoras Louise Marinho e Milena Natividade da Cruz analisaram a criação de ações educativas voltadas a jovens do ensino fundamental 2 que mobilizam recursos iconográficos com base na perspectiva antirracista. "Nossa intenção era traçar um plano de ação para criar outro referencial visual