MEC investirá R$ 460 milhões para ampliar acesso a ensino técnico

. "O público-alvo são negros, quilombolas, indígenas, pessoas com deficiência e jovens de família com renda per capita de até um salário mínimo. A aula já vai começar agora, dia 15 de março. São 650 turmas já montadas", explica. O MEC também lançou, nesta segunda-feira, a Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP), para ajudar na preparação de estudantes da rede

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

de 10 estudantes que estavam no 4º ano e ainda não tinham sido alfabetizados , mesmo não tendo nenhum tipo de deficiência. Quando a pandemia começou, eles cursavam o último ano da pré-escola. Professora da Faculdade de Educação da UFRGS e vice-líder do Grupo Aula: Alfabetização, Linguagem e Ensino Foram feitas atividades no turno inverso às aulas ao longo

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

que terão prioridade na seleção de alunos: os jovens negros, quilombolas, indígenas, pessoas com deficiência. Os estudantes ainda precisam ter renda familiar per capita de até um salário mínimo. Atualmente, R$ 1.518. Para Camilo Santana, a questão é de equidade e justiça social na educação a todos os brasileiros. "É uma forma de dar oportunidade para aqueles

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

que terão prioridade na seleção de alunos: os jovens negros, quilombolas, indígenas, pessoas com deficiência. Os estudantes ainda precisam ter renda familiar per capita de até um salário mínimo. Atualmente, R$ 1.518. Para Camilo Santana, a questão é de equidade e justiça social na educação a todos os brasileiros. "É uma forma de dar oportunidade para aqueles

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

Santana apontou que terão prioridade na seleção de alunos: os jovens negros, quilombolas, indígenas, pessoas com deficiência. Os estudantes ainda precisam ter renda familiar per capita de até um salário mínimo. Atualmente, R$ 1.518. Para Camilo Santana, a questão é de equidade e justiça social na educação a todos os brasileiros. "É uma forma de dar oportunidade

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

de nível médio. O foco será a recuperação das aprendizagens de estudantes que enfrentaram desigualdades étnico-raciais na educação. O ministro Camilo Santana apontou que terão prioridade na seleção de alunos: os jovens negros, quilombolas, indígenas, pessoas com deficiência. Os estudantes ainda precisam ter renda familiar per capita de até um salário mínimo

Nova lei dos celulares nas escolas: estudantes podem usar no recreio?

a concentração e a memória (Imagem: Reprodução/Freepik) Exceções e comunicação Exceções à regra são previstas quando há necessidade pedagógica ou para alunos com deficiência que dependem de tecnologias assistivas. Além disso, as escolas deverão viabilizar canais eficazes de comunicação entre os responsáveis e a instituição de ensino para suprir a falta dos celulares

‘Resultado muito positivo’, diz subsecretária de Educação do DF sobre proibição de celulares

, mas contribuindo", pontua. ‌ Exceções O uso dos celulares só é permitido quando houver autorização expressa do professor para objetivos pedagógicos, como pesquisas, leituras, uso de ferramentas educacionais específicas etc. Também é permitido por motivo de força maior com a devida autorização do gestor e para alunos com deficiência ou condições de saúde que necessitem

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

, tem como tema A tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?,e aponta, por exemplo, que estudantes com deficiência foram grandes beneficiados por aplicações inclusivas em aparelhos portáteis, assim como professores que hoje possuem materiais didáticos de qualidade graças ao acesso à internet. Como muitas escolas não estão devidamente conectadas, celulares

CMN aprova projeto para inclusão educacional de crianças com espectro autista e outras deficiências

do espectro autista, comorbidades e outras deficiências de natureza sensorial, intelectual e física. A proposta prevê que o município promova cursos de formação para os educadores e possa firmar convênios com entidades especializadas para fortalecer a inclusão no ambiente escolar. Para Luciano Nascimento, a aprovação da matéria representa um avanço significativo

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

alguns detalhes da nova diretriz. Em janeiro, reportagem do blog e do episódio 174 da coluna Vencer Limites no Jornal Eldorado, também exclusiva, mostrou que a 'Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclusão', articulada pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SEDPcD), com temáticas fundamentais da população com deficiência, agora faz

Um em cada quatro jovens de 15 a 17 anos tem atraso na trajetória escolar

, com deficiência, indígenas, negros e do sexo masculino. Segundo o Censo, o atraso escolar é ainda mais acentuado nas regiões Norte e Nordeste, com 34,1% e 31,1% dos jovens dessa faixa etária ainda matriculados no ensino fundamental. É também na região Norte que há o maior percentual de jovens de 15 a 17 anos fora da escola, com 16,3%. Roraima é o estado com a menor taxa

Justiça determina que colégios militares tenham cotas raciais e sociais

em consideração os percentuais previstos nas normas em vigor. Dessa forma: 5% dos cargos em disputa devem ser destinados a pessoas com deficiência; 5% devem ser destinados a quilombolas; 50% devem ser voltados a alunos egressos do ensino fundamental em escolas públicas (nesse caso, já há cotas raciais e sociais, de modo que 77% das vagas desse grupo devem ser

Exército terá de adotar cotas em colégios militares, decide Justiça

os colégios militares, e sim apenas unidades de educação superior e técnico de nível médio. De acordo com a ordem da Justiça Federal, as vagas nos colégios militares deverão seguir a distribuição descrita pelo MPF na ação, baseada nos porcentuais previstos nas normas em vigor: 5% dos postos em disputa devem ser destinados a pessoas com deficiência (PCD); 5

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

que o aluno e, ao descerem da condução, o estudante, de 17 anos, e outro aluno da mesma idade, passaram a seguir o professor. Os alunos deram o primeiro soco na cabeça dele, pelas costas. O segundo soco foi nas costas, o terceiro na nuca e o quarto, no olho direito. "Eu tenho deficiência visual justamente nesse olho, que agora está mais sensível ainda à luz", relatou

Regulamentação sobre celular nas escolas prevê exceções e regras de armazenamento

em 13 de janeiro de 2025, Reprodução/EBC/Arquivo O governo federal publicou, no Diário Oficial da União desta quarta-feira (19), a regulamentação da lei que proíbe o uso de celulares no ambiente escolar. De acordo com o decreto, a norma prevê exceções, como em casos médicos ou para alunos com deficiência que utilizam os dispositivos de forma assistiva. Além

A tecnologia como aliada da equidade na educação

de uma sociedade mais justa e igualitária. No entanto, por mais que tenhamos avançado muito na garantia do acesso, seguimos com o enorme desafio de avançar na qualidade de aprendizagem quando falamos de educação inclusiva. Publicidade Hoje, ainda que 90% dos estudantes com deficiência já frequentem a escola regular, é fundamental criar propostas pedagógicas

O que é o uso pedagógico do celular?

, integrada ao projeto pedagógico e ao currículo. Busque o acesso igualitário: não se esqueça de prever o uso de recursos tecnológicos e ferramentas que possam contribuir com a inclusão de alunos com diferentes características ou deficiências. Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação

EXCLUSIVO: Governo de SP explica novas diretrizes para educação de autistas na rede pública estadual

ensino médio finalizado e precisa apresentar também certificado de cursos em educação especial, quais sejam sobre deficiência intelectual, sobre transtorno de espectro autista, cursos de análise de comportamento, dentre outros. blog Vencer Limites - Haverá separação de alunos com ou sem deficiência intelectual? Ana Paula Oliveira, consultora especialista

Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

testá-lo numa sala com cerca de 30 alunos, incluindo um indígena que não falava português e outro com deficiência intelectual. Em quatro meses, todos aprenderam a ler. Professora Irene Duarte, de Alta Floresta (MT) trouxe ao Brasil o método de alfabetização - Samuel Macedo/Divulgação A notícia correu a cidade e, em 2022, Duarte foi nomeada diretora do programa