Bullying, das obrigações das escolas e consequências legais

Ana Paula Siqueira. FOTO: DIVULGAÇÃO A vigência da Lei do Bullying impactou as relações sociais existentes nas instituições de ensino e nos clubes, tornando-se o mais importante marco social para que administradores e gestores, públicos e privados, possam sair, definitivamente, da zona de conforto e negação sobre a problemática e prejuízos causados

Pela primeira vez, o Brasil saberá o que cada aluno tem de aprender

ao longo do tempo. São elas: a percepção da interação do eu e do outro; as relações com o corpo, os gestos e os movimentos; o reconhecimento de traços, sons, cores; o incentivo à oralidade e ao reconhecimento da escrita e o desenvolvimento da percepção de espaços, tempos, quantidades e transformações. Todas essas experiências se dão tanto com a brincadeira

O papel do Orientador Educacional

-os em seu desenvolvimento pessoal, em parceria com professores para compreender o comportamento dos estudantes e agir de maneira adequada em relação a eles; com a escola, ajuda na organização e realização da proposta pedagógica; e com os pais orientando, ouvindo e dialogando. A teia de informações entre as duas principais instituições, casa e família, é alimentada por vários

Evasão do Ensino Médio chega a 7,2%

Mendes. "A relação dos professores com os alunos e os pais extrapola a escola e se torna mais intensa. Esse professor tem uma carga horária dedicada a acompanhar a turma. É importante para que se encontre as individualidades dos alunos, para que eles reconheçam a e escola como um lugar que combina com o sonho dele e com o aperfeiçoamento da sua vida". Outro

Convivência: a prevenção para o bullying

para a construção de um programa que combata o bullying e favoreça a convivência entre os alunos. A Stance Dual, desde sua fundação, valoriza e incentiva as relações interpessoais, tendo entre seus princípios e objetivos educacionais de base a formação de cidadãos éticos. Estes conteúdos – ética e cidadania – sempre tranversalizaram o nosso currículo e há algum tempo

Menores de 4 anos têm pouco acesso a creche e vivem em lares de baixa renda

por cuidar dessas crianças — não necessariamente pais ou parentes. Em 83,8% dos casos, esta tarefa recai sobre as mulheres. E, assim como para Alessandra, isto significa uma dificuldade a mais no acesso ao trabalho. Entre responsáveis do sexo feminino, o índice de ocupação (profissional) é de 45%, mas chega a 89% quando quem cuida da criança é do sexo masculino

Em Quatipuru, 500 alunos estão sem escola

tornou a estrutura insegura, porém não realocou os alunos. Ontem uma comissão de professores, estudantes e pais estiveram na Assembleia Legislativa para protestar contra a situação. RISCOS A diretora da unidade, Natalina Ramos, admite que não havia mais condições de a escola receber o alunado e o quadro funcional, já que havia até risco de desabamento em certos

“Se fosse brasileiro, estaria indignado com a situação da educação”

a educação se isso não for um desígnio coletivo da sociedade. Não pode ser um problema dos professores ou dos pais ou dos pedagogos ou do partido A ou do partido B. No Brasil, vejo que há muita conversa, muito discurso, mas pouco compromisso concreto com a educação pública brasileira. Há pouca indignação e, se eu fosse brasileiro, estaria indignado com a situação

EEEFM Visconde de Souza Franco – Relação Escola-Família: Aproximação com os pais dos alunos

Marilena Guimarães Lima, diretora da Escola Estadual Visconde de Souza Franco (Belém-PA), relata experiência de aproximação da família dos estudantes com a comunidade escolar por meio de mutirão de serviços.

Crise na Uerj faz alunos bancarem estadia no Rio para não se formarem

de lamentarem não saber quando irão se formar. É o caso da estudante de relações públicas Ana Clara Camardella, 23. Ela entrou na Uerj no primeiro semestre de 2013 e deveria ter se formado em dezembro do ano passado. No entanto, por causa das paralisações, não conseguiu concluir a faculdade e diz estar muito preocupada com a possibilidade de encerrarem seu contrato

Como a sala de aula pode enfrentar a onda de notícias falsas

(mais fragmentado) da mídia e, segundo a professora da LSE, apesar de pais e professores serem aqueles em quem as crianças mais acreditam, é preciso mudar a chave e assumir um novo papel. “Eles devem ser menos uma fonte de saber para a criança e mais mentores e parceiros em um processo colaborativo e de investigação”. Claudemir Viana professor de licenciatura

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Ricardo Paterlini sobre a relação escola-família

O vídeo mostra o depoimento de Ricardo Paterlini, ex diretor da E. E. Coronel Gomes de Oliveira, da cidade de Anchieta/ES, e atual diretor da E. E. Camila Motta, em Alfredo Chaves, ambas no ES, sobre o engajamento das famílias dentro da escola, nas reuniões de pais. Por meio de uma estratégia com a coordenação pedagógica, com a internet, montaram grupos

Educação na casa: perspectivas de desescolarização ou liberdade de escolha?

de desescolarização e o declarado direito dos pais de decidir sobre a educação dos filhos.

Padres y Maestros

Pais e Professores é uma publicação trimestral dedicada a tratar de temas relacionados à educação em diversos temas. Os estudos desta revista procuram aproximar os seus leitores da realidade educativa atual através de sugestões, informações, dinamismo e atividades. Objetiva-se integrar em cada um de seus números as diferentes disciplinas relacionadas

Professoras afrodescendentes do Caribe Colombiano: um estudo de caso

do processo de ensino e no fortalecimento da identidade dos estudantes, dos pais e da comunidade afrodescendente.

Destino: Educação - Xangai - Episódio 1

O vídeo mostra a realidade da educação de Xangai, na China. Melhor colocada em todo mundo no PISA, tem liberdade para inovar e adaptar as rígidas regras do governo chinês e oferece uma educação de qualidade excepcional para os estudantes, inclusive os migrantes. Neste episódio, o público vai conhecer estudantes nota 10, pais exigentes e professores

Ana Júlia e a palavra encarnada

A partir do discurso da estudante Ana Júlia na Assembléia Legislativa do Paraná, a colunista discorre sobre o movimento secundarista e suas relações com o avanço do conservadorismo no País. Aponta o movimento estudantil como possibilidade de resistência.

Programa Mariana Godoy Entrevista com Priscila Cruz, presidente-executiva do Movimento Todos pela Educação

O debate gira em torno da valorização do professor. A presidente-executiva do movimento Todos pela Educação critica o hábito de alguns pais falarem mal dos professores diante dos filhos: "Quando a gente fala mal do professor do nosso filho dentro de casa, a gente está cortando o vínculo e aí, no outro dia, ele vai aprender menos".

Práticas de lazer e espaços públicos de convivência como potência protetiva na relação entre juventude e risco

A partir da inquietação de profissionais da Rede de Atendimento à Infância e Adolescência (RAIA) de Chapecó, o artigo debate relações entre juventude, lazer e risco em uma perspectiva ampliada. Buscando entender o que jovens e seus pais reconhecem como práticas e locais de lazer e riscos associados.

A escola e o adolescente em conflito com a lei

O artigo analisa a relação entre os jovens em conflito com a lei e o ambiente escolar no qual esses jovens estão inseridos. O artigo leva em consideração o direito das crianças e dos adolescentes garantido pela Constituição Federal de 1988 e reforçado pelo ECA, reitera a relevância do processo educativo como uma das condições para o pleno desenvolvimento