Justiça determina volta às aulas presenciais em Florianópolis

havia sido notificada sobre a determinação da Justiça até 16h desta quinta. Cabe recurso. A decisão judicial é consequência de uma ação do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC). O órgão argumentou que as aulas presenciais foram consideradas atividade essencial após a aprovação da lei estadual 18.032/2020. A Secretaria Municipal de Educação informou

Sem equipamentos, alunos da periferia de Campinas enfrentam dificuldades no ensino remoto

. Escreve e não sabe nem o que 'tá' escrevendo", conta. 'Geração perdida' Para a doutora em educação e professora da Unicamp Debora Jeffrey, a pandemia provocou uma "pausa" no sistema educacional, o que pode levar a consequências profundas e duradouras na formação das crianças em idade escolar. "A gente tem que pensar sempre que o sistema educacional é pensado

Nomeações no Ministério da Educação forjam projeto teocrático no Brasil

e foi um dos primeiros passos para garantir o controle e a vigilância de pesquisas e atividades que divulgariam conhecimentos que diferem do conservadorismo cristão. Sem dúvida, um braço fundamental do projeto "teocrático" da educação está a cabo da construção das escolas cívico-militares, em que a administração e condução pedagógica é feita em parceria entre professores

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

, da professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de uma gestora escolar garante que o impacto das discussões e a realização do projeto na escola não se limitem ao tempo de duração do percurso formativo. Pelo contrário, instiga que o trabalho colaborativo seja adotado nas redes de ensino, unidades educativas e salas de aula. Confira três dos materiais

Famílias relatam falta de material impresso na volta às aulas da rede pública do DF

desta reportagem. Mãe de três alunos na rede pública, Giullia Amancio, de 30 anos, conta que foi até a escola no dia 8 de março para pegar as atividades dos filhos em papel, já que a família não tem computador e o único celular é o dela, que trabalha o dia inteiro. No entanto, voltou pra casa de mãos vazias. "Não deram previsão. Voltei na quinta [11], e nada

Desafios para adequar o ensino remoto à LGPD

A pandemia lançou diversos desafios para a nossa sociedade, entre eles o ensino remoto para crianças e adolescentes. E a responsabilidade das instituições de ensino perante a repentina e completa digitalização da atividade-fim? Como proceder em relação à segurança de dados tão delicados? O ecossistema escolar, embora não aparente, respira o tratamento

Abismo salarial entre negros e brancos é o maior desde 2012

sem atividade escolar é muito grande, e a parcela de "nem-nem", jovens que não trabalham nem estudam, aumentou. —Vai engrossar o desemprego entre os jovens negros. Ainda não contabilizamos o impacto da morte nas famílias pobres, principalmente para os jovens. Um aluno cotista, que precisa de ajuda da assistência social para pagar passagem e alimentação, não vai voltar

Estudante adapta 'sala' em cima de árvore para acompanhar aulas remotas, no PA: 'construindo um sonho'

como Estrada do Sena, que fica distante cerca de 17 km do centro da cidade. Na localidade o sinal de celular e internet é ruim, e a maneira encontrada por Artur foi subir todos os dias na árvore para acessar o conteúdo escolar. Entre os galhos do pé de manga foram colocadas tábuas que servem de suporte para o estudante acompanhar as aulas sentado e também para apoiar

No Dia da Escola, uma reflexão sobre a escola do futuro

essa troca, promovendo maior dinamismo, mais criatividade e proatividade, abrindo novos caminhos. Com a volta das aulas presenciais, a adoção de modelos de ensino híbrido, que combinam atividades presenciais com conteúdo e experiências digitais, oferece a oportunidade de dinamizar e aprimorar ainda mais a experiência escolar. Mais do que uma "evolução dos processos

Justiça do DF nega pedido para retorno de aulas presenciais nas escolas públicas

Renato Scussel, da Vara da Infância e da Juventude (VIJ-DF), afirma que a situação da pandemia na capital é grave e que a Justiça já derrubou uma determinação, do próprio magistrado, que previa a retomada das atividades presenciais, no ano passado. O ano letivo na rede pública teve início no dia 8 de março, de forma totalmente remota. Não há previsão do governo

Um ano após suspensão de aulas presenciais, estudantes e famílias ainda enfrentam incertezas com reabertura das escolas na pandemia

. Ainda assim, a escola não chegou a todos. Uma pesquisa divulgada nesta quarta-feira (10) apontou que 2,4% dos alunos das redes municipais não tiveram nenhuma atividade escolar em 2020. Se a volta às aulas presenciais garantiria o direito à educação para estes estudantes mais vulneráveis, reabrir escolas ainda é um desafio: quase seis em cada dez cidades ainda

Educação pública e ensino remoto: reflexões sobre evasão escolar e os impactos da pandemia na perspectiva racial

Essa atividade está inserida na "Campanha dos 21 dias de ativismo contra o racismo" e marca a participação e atuação da UNIperiferias no Movimento 21 dias de ativismo contra o racismo, uma iniciativa do Movimento Negro que reúne vários coletivos integrados a fim de provocar movimentos antirracistas na sociedade. Dia 21 de março - Dia internacional

Jundiaí (SP) promove atividades ao ar livre para estudantes da rede

habitantes), a 50 km da capital paulista, registrava 27 mil casos de Covid-19 e 658 óbitos desde o início da pandemia. E assim, em 1º de fevereiro tiveram início as atividades da rede escolar de Jundiaí, respeitando o limite de 35% dos estudantes. A secretaria de Saúde, que deu o aval para as atividades e participou dos planejamentos, também monitora as crianças

Gestão Doria inclui alunos que não foram à escola em cálculo sobre incidência de Covid

é que a maioria das escolas (58%) não notificou nenhum caso desde o início do ano, mesmo com a liberação de atividades regulares presenciais. A sobreposição dos mapas de casos na comunidade escolar e na população geral, por outro lado, revela um foco de preocupação no sul do estado, em municípios do Vale do Paraíba como Bonsucesso de Itararé e Itapirapuã Paulista

Escolas municipais devem ter aulas remotas ou híbridas em 2021

. Já os protocolos pedagógicos para a volta às aulas presenciais estão sendo discutidos por 70,4% das redes, já foram concluídos em 22,7% delas e não foram iniciados em 6,9%. "Independentemente de as escolas estarem com atividades presenciais ou não, é preciso ir atrás de estudantes que não tiveram atividades escolares em 2020. É preciso ir atrás desses meninos

Quase 6 em cada 10 cidades ainda discutem protocolos de segurança para reabrir escolas, aponta pesquisa

dos profissionais da educação com atividades pedagógicas locais e em regime de colaboração", analisa. Currículo escolar contínuo não foi concluído O Conselho Nacional de Educação (CNE) orientou em outubro do ano passado que as redes de ensino implantassem um currículo contínuo, abrangendo 2020 e 2021, a fim de corrigir possíveis falhas no processo de aprendizagem durante

Internet e infraestrutura são maiores entraves para volta às aulas nos municípios

altos graus de dificuldade; o percentual é de 40% quando o assunto é infraestrutura das unidades escolares. Em sua maioria, as redes municipais indicam ter encerrado o calendário escolar no ano passado de maneira remota. Com problemas de conexão e adoção de plataformas educacionais, mais de 90% das cidades lançaram mão de materiais impressos ou orientações

Escola é muito mais do que atividade econômica

ao longo dos anos por uma geração que não recebeu o devido respeito durante sua vida escolar —provavelmente a fase mais importante na formação de um cidadão— e trará sérios problemas ao Brasil. ​ Desde que surgiu, o Movimento Escolas Abertas luta para que as escolas cumpram seu papel social perante a sociedade. As escolas oferecem muito mais do que conteúdo

Isabel Quintella, Lana Romani e Vera Vidigal - Escola é muito mais do que atividade econômica

ao longo dos anos por uma geração que não recebeu o devido respeito durante sua vida escolar —provavelmente a fase mais importante na formação de um cidadão— e trará sérios problemas ao Brasil. ​ Desde que surgiu, o Movimento Escolas Abertas luta para que as escolas cumpram seu papel social perante a sociedade. As escolas oferecem muito mais do que conteúdo

'Peguei covid na volta às aulas presenciais': os riscos para professores na pandemia

entre funcionários ou alunos em um mesmo período durante atividades presenciais. Trabalhadores da educação afirmam que há muita subnotificação da covid-19 na categoria e, por isso, apontam que é difícil haver um levantamento que mostre a realidade da doença no ambiente escolar brasileiro. Eles alegam que há dificuldades para que possam comprovar que foram infectados