PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Após cruzada ideológica, Fundação Palmares vai retirar metade do seu acervo
- 11/06/2021
- Radar de Imprensa
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, mas militantes e revolucionários". Os 9.565 títulos que compõem a biblioteca da Palmares (incluindo 1.530 folhetos e catálogos), estariam divididos, segundo a avaliação da equipe de Frenette, em 46% de "temática negra" (4.400) e 54% de "temática alheia à negra" (5.165). Destes 46%, o relatório avalia que apenas 478 títulos têm "cunho pedagógico, educacional e cultural
43% dos jovens pensam em desistir de estudar. E agora?
- 11/06/2021
- Radar de Imprensa
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, apresenta perspectivas e percepções de jovens sobre o atual momento em que vivem. Participaram da pesquisa 68 mil jovens entre 15 e 29 anos. Achados de 2021 Dentre os impactos que devem ligar o alerta para tomadores de decisão e formuladores de políticas públicas estão a evasão e o desinteresse pela escola. A pesquisa identificou que 43% dos respondentes afirmaram
Milton Ribeiro diz que Educação enfrenta difícil cenário orçamentário
- 09/06/2021
- Radar de Imprensa
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A derrubada do veto presidencial ao projeto de lei que prevê acesso à internet a estudantes de escolas públicas pode afetar em mais bloqueio de recursos para a educação. É o que alegou, nesta quarta-feira, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, em debate à Comissão de Educação da Câmara de Deputados. Ribeiro admitiu que a Educação enfrenta um "difícil
Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes | Instituto Unibanco
- 09/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste encontro discute-se com especialistas sobre a formação profissional do diretor de escola, tendo por ...
Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes Instituto Unibanco
- 09/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, apresenta-se o estudo "Desenvolvimento Profissional de Diretores Escolares - Análise das experiências da Áf...
Enem: Técnicos do Inep vão analisar pedido de Ribeiro por acesso prévio
- 07/06/2021
- Radar de Imprensa
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participaram da audiência pública e defenderam a autonomia do órgão, além de sua importância na Educação e na formação de políticas públicas. "O Inep pode ter o monopólio dos dados, mas não pode querer ter o monopólio da interpretação desses dados", disse o economista Reynaldo Fernandes, que chefiou o Inep de 2005 a 2009. A ex-presidente do Inep, Maria Inês Fini
Presidente do Inep diz que Ribeiro quer ter 'influência técnica' sobre Enem
- 07/06/2021
- Radar de Imprensa
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da educação básica, do ensino superior, pelos Censos da Educação Básica e Superior e pelas estatísticas da educação brasileira, além de estudos e pesquisas que servem de subsídio para as políticas públicas do setor. Autonomia e transparência Para Reynaldo Fernandes, presidente do Inep entre 2005 e 2009, é necessário assegurar a autonomia técnica do Inpe. "Não
Ex-presidentes do Inep condenam plano do ministro de interferir em questões do Enem
- 07/06/2021
- Radar de Imprensa
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usada por travestis (mas não exigia conhecimento específico sobre isso) e outra sobre diferença salarial entre homens e mulheres, a partir do caso dos jogadores Neymar e Marta. O embate ideológico é a principal marca do governo Jair Bolsonaro na área da educação. O Inep é o órgão do MEC (Ministério da Educação) responsável por avaliações federais como o Enem
Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Estudo avalia as perdas de aprendizado na pandemia
- 07/06/2021
- CEDOC
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No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste episódio, Henriques comenta um estudo realizado pelo Insper/Instituto Unibanco que busca levantar os impactos da pandemia
Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas
- 04/06/2021
- Radar de Imprensa
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do perfil classe média, que historicamente entra na universidade pública. Para ampliar o alcance, segundo ele, ainda é necessário combinar políticas estruturais, como maior investimento na escola pública, no professor e democratizar o acesso à informação aos estudantes. "Além disso, é preciso mudar o vestibular: se eu não vi o conteúdo na escola pública
O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira
- 03/06/2021
- Radar de Imprensa
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Depois de um 2020 difícil, com escolas fechadas e freio na agenda de políticas públicas essenciais voltadas para a Educação Básica, 2021 aponta um horizonte trágico para milhões de crianças e jovens do país: num ano em que precisaremos de mais investimentos para recuperar os prejuízos na aprendizagem decorrentes da pandemia da Covid-19, a Educação enfrenta
Número de jovens brasileiros cai ao menor nível em quase 2 décadas, diz FGV
- 02/06/2021
- Radar de Imprensa
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sobre percepções e políticas públicas, o estudo da FGV Social aponta para uma piora na avaliação dos jovens brasileiros quanto a aspirações, sentimentos e oportunidades. A autoavaliação sobre felicidade tinha média de 7,2 pontos - numa escala de 0 a 10 - em 2013-2014, mas veio decaindo e ficou em 6,4 no ano passado. A queda de 0,8 pontos foi a terceira maior
Perda de aprendizagem na pandemia | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes
- 02/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discute-se acerca de um estudo que estima o quanto os estudantes do Ensino Médio perderam...
É necessário que façamos um pacto pela educação
- 01/06/2021
- Radar de Imprensa
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pela Fundação Getúlio Vargas apontam que 55% das crianças do 3º ano do ensino fundamental não se alfabetizaram. Estudo amostral inédito realizado pelo Caed/UFJF (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora) em estudantes do 5º e o 9º anos do ensino fundamental e da 3º série do ensino médio da rede estadual de Minas Gerais
Ensino híbrido e engajamento podem conter 40% de perdas em aula, diz estudo
- 01/06/2021
- Radar de Imprensa
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políticas públicas", disse Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco. O estudo também indicou como as perdas na aprendizagem podem impactar a renda salarial ao longo da vida do estudante que concluir o Ensino Médio em 2021. Levando em consideração que um aluno pode perder 10 pontos na escala do Saeb neste ano, segundo a pesquisa, cada 1
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 06/2021
- CEDOC
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação é uma revista da Fundação CESGRANRIO que tem como objetivo divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos, enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras em relação às questões de avaliação e políticas públicas em Educação. Sua periodicidade é trimestral.
Boletim Aprendizagem em foco - O que fazer diante da perda de aprendizagem?
- 06/2021
- CEDOC
- Texto
A edição nº63 do Boletim aprendizagem em foco traz resultados de estudos recentes que apontam o impacto negativo do prolongado período de fechamento das escolas sobre a aprendizagem. Dentre eles, o estudo do IU/Insper divulgado no início do mês de junho. O texto destaca ainda caminhos para mitigação dessas perdas.
Desenvolvimento profissional de diretores escolares: análises das experiências da África do Sul e do Canadá (Ontário)
- 06/2021
- CEDOC
- Texto
Considerando a centralidade da formação de diretores escolares para uma educação equitativa e de qualidade, nesse relatório de política educacional os autores analisam a experiência de dois casos internacionais (África do Sul e Canadá/Ontário) que podem servir de inspiração ao Brasil, a partir do contexto e das especificidades do nosso país.
O ônus econômico do racismo no sistema educacional dos EUA
- 06/2021
- CEDOC
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Mesmo com o sistema educacional dos EUA se tornando mais diversificado em termos étnicos e raciais, as disparidades raciais persistem com relação à segregação escolar, aos recursos educacionais, ao tratamento disciplinar e, por fim, aos resultados educacionais. Este artigo analisa o ônus econômico ocasionado pelas alocações incorretas e perdas de capital hu...