Iniciativas em educação ampliam conhecimento sobre plástico e economia circular

circular. Segundo o documento, é preciso criar condições que facilitem a viabilização da economia circular em todo o seu potencial e escala, incluindo "educação de melhor qualidade, políticas públicas específicas, infraestrutura voltada a circularidade e tecnologias inovadoras". Visão de futuro para o plástico Ainda de acordo com Mariana Orsini, já existe

Guilherme Lichand - Os demais culpados pelo fracasso de tecnologias educacionais na rede pública

Sem aulas presenciais durante a pandemia, escolas se viram obrigadas a utilizar tecnologias educacionais para tentar mitigar perdas de aprendizagem e o risco de abandono escolar. Redes públicas de ensino embarcaram em experiências inéditas que, apesar de seu potencial, tiveram resultados frustrantes em função do despreparo para trabalhar

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

isso de uma forma ativa", completa a especialista, que também é uma das organizadoras do livro Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação (Penso Editora, 2015), ao lado de Adolfo Tanzi Neto e Fernando de Mello Trevisani. Depois de trazermos na reportagem anterior desse especial duas possibilidades de ensino híbrido, que são a sala de aula invertida e a rotação

Roberto Lobo - Reflexão sobre a Meritocracia

americano Malcolm Gladwell, na palestra "On Income Inequality", apresenta algumas razões concretas que possivelmente colaboraram para esta crescente desigualdade. Em parte, essa diferença se deveu à explosão de ganhos de capital, aos enormes lucros das empresas de tecnologia e aos altos salários de seus executivos, aos salários pagos para os destacados profissionais

Paulo Freire era um defensor da tecnologia nas escolas, diz Mario Sergio Cortella

RIO - Filósofo que conviveu por 18 anos com Paulo Freire, Mario Sergio Cortella conta em entrevista ao GLOBO que o maior pensador da educação na história brasileira defendia o uso de tecnologia em sala de aula ainda na década de 1990 e que, se vivo fosse, se envergonharia do estado da educação de jovens e adultos no país. No último domingo, o Patrono

Na comunicação com famílias, escolas precisam traduzir o ensino híbrido

da tecnologia na vida do estudante", afirma a diretora geral. O colégio respondeu perguntas como: "a escola mudou?", "por quê?", "meu filho vai dar conta?". Mostrou ainda como funcionava em outros países e os resultados. "Explicamos que era hora de dar este salto. Fomos conquistando os pais com muita transparência, mostrando as plataformas." No início da pandemia

Professora adota WhatsApp para trabalhar biografia como gênero literário

professores da escola. TAGS ensino fundamental, paulo freire, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Educação inclusiva: um direito inegociável

); na comunicação (ausência de libras, legendas, texto alternativo etc.); tecnológicas (que impedem o acesso à tecnologia); e/ou atitudinais. As barreiras atitudinais são um conjunto de preconceitos e predisposições contrárias à presença e inclusão de pessoas com deficiência na sociedade. Imaginar que uma criança com deficiência atrapalha o processo de ensino

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

e suas formas de vida. A pedagogia que ele defendia e traduziu em livros como Pedagogia do Oprimido, da Esperança, da Autonomia, da Indignação entre outros, não era fechada em um didatismo, mas uma pedagogia aberta às artes, à Ciência, à tecnologia. Ele foi um homem à frente de seu tempo e, se vivo, hoje ele ainda estaria criando, se reinventando, que é o que fazemos

Educação de hoje e amanhã

escolar, principalmente no ensino médio? Existe fórmula para motivar os professores desalentados a se reinventarem, diante da turbulência causada pelas novas tecnologias? Confio nas mentes lúcidas e ousadas, quais as de Luís Rasquilha e Marcelo Veras, autores de "Educação 4.0 – O mundo, a escola e o aluno na década 2020.2040. Eles tiveram a coragem de fazer doze

No centenário de Paulo Freire, especialistas mostram como pedagogia do pernambucano pode ajudar a enfrentar desafios da educação na pandemia

para o mundo e para a vida de modo crítico", declarou. Entre os problemas existentes na educação brasileira acentuados pela pandemia, estão as desigualdades sociais dentro do ambiente escolar, pois as condições de acesso à internet e à tecnologia não são as mesmas para alunos ricos e estudantes pobres, de acordo com a viúva de Paulo Freire, a doutora em educação Nita

100 anos de Paulo Freire: veja 5 ensinamentos do educador que ainda são atuais

Mór, professora da Universidade de São Paulo (USP) e membro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia. Desde 2012, Freire passou a ser considerado por lei o "Patrono da Educação Brasileira". Seu trabalho é reconhecido mundialmente: ele tem títulos em 41 instituições de ensino, como nas universidades de Harvard, Cambridge

Educador que conviveu 23 anos com Paulo Freire afirma que sua filosofia é crucial para a retomada das aulas

é a presença que gostaríamos que tivesse. Mas não se impõem ideias. Ele mesmo disse que não queria discípulos. Como a filosofia de Freire pode ser usada hoje? Os sistemas de ensino colapsaram diante da pandemia porque não sabiam escutar. É preciso escutar o que aconteceu com essas crianças que não tiveram acesso à tecnologia para acompanhar as aulas. A gente precisa

Desigualdade digital

de educação também estão diretamente ligados à renda. Diante desta dupla "punição" aos mais vulneráveis – risco sanitário e risco socioeconômico –, há quem defenda, como faz a professora da London School of Economics Ellen Helsper, que o acesso à internet seja considerado um "direito fundamental". "A pandemia mostrou que nem todos têm acesso igual às tecnologias

Aos 100, Paulo Freire segue reconhecido no exterior e sai da mira bolsonarista

, na Finlândia. Gerente de tecnologias educacionais da ONG Cenpec, Beatriz Cortese ressalta que Freire está presente nas escolas mesmo quando não nomeado. "A premissa de que é preciso um diálogo entre o que a escola tem a ensinar e o que o aluno já sabe é uma ideia superpresente quando se fala em escolas com aprendizagem ativa, algo tido como muito inovador, e isso já

Afinal, o que defendia Paulo Freire? Evento com Sérgio Haddad vai discutir vida e obra do educador

, equidade de gênero e raça, e co-fundador do Instituto de Defesa da População Negra, dividiu suas percepções a respeito da importância de conversar com as crianças sobre masculinidades e como isso contribui para seu desenvolvimento integral. Depois foi a vez de Maria Antonia Goulart, falar sobre educação, tecnologia, inovação e arte contemporânea no Ensino Médio

Por que a extrema-direita elegeu Paulo Freire como inimigo?

da educação. E a figura de Freire se mostrou fácil de ser atacada, porque era algo comum nas comunidades educacionais do Brasil", diz Akkari. Para o professor, conservadores tendem a acreditar que os problemas educacionais podem ser corrigidos com base em aspectos instrumentais, ou seja, mais tecnologia, equipamentos e carga horária, e não com uma mudança de abordagem

Lá Vem o Enem: simulado testa conhecimentos de geografia sobre impactos ambientais

O professor de geografia Rodrigo Leite preparou um simulado para os estudantes que estão na expectativa para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021. As questões são sobre problemas urbanos causados por impactos ambientais. Antes do simulado, o professor Rodrigo explicou o assunto, que deve estar presente na prova de Ciências Humanas e suas tecnologias

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

, porém, o levou ao exílio em 1964, durante a ditadura militar. Foi no Chile que escreveu "Pedagogia do Oprimido", seu principal livro, traduzido para 20 idiomas. Chão da escola Pesquisador em educação e tecnologia na New York University, Fabio Campos afirma que o olhar freiriano continua tão inovador e necessário quanto na década de 1960. "Uma das maiores

MEC estuda criação da primeira universidade federal digital do país

na Comissão de Educação do Senado. Um documento preliminar do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), organização social vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, de maio deste ano, cita a avaliação de viabilidade da iniciativa entre as metas da Secretaria de Educação Superior (Sesu-MEC) para promover a educação à distância nas instituições