De pior a pior

de necessidades especiais. Outro ponto foi a falta de interesse do aluno pela baixa qualidade do ensino nas escolas. O último grupo, por sua vez, mantém o foco em estudantes que abandonam os estudos sem terem informações adequadas sobre a importância do ensino. Segundo o relatório, se o Brasil não modificar o quadro atual de evasão das escolas, pode levar até 200 anos

Como promover a participação dos alunos no projeto político-pedagógico ?

Por Denise Crescêncio, do Todos Pela Educação Todo estudante deve contribuir para a construção do projeto político-pedagógico (PPP) escolar – é lei! Está no artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Embora seja um direito assegurado na legislação, dados do Todos Pela Educação mostram que, em 2011 (dado mais recente disponível

Cerca de 3 milhões de jovens devem largar Ensino Médio até o fim do ano

Pesquisa mostra que cerca de 3 milhões de estudantes devem deixar Ensino Médio até o fim do ano (13/10/2011) - Marcos Alves / Agência O GLOBO SÃO PAULO - Ao menos 2,8 milhões de jovens entre 15 e 17 anos devem terminar o ano sem completar os estudos no Brasil, acarretando um prejuízo de R$ 35 bilhões aos cofres públicos. Dados levantados pelo estudo

Jovens têm cada vez menos interesse na carreira de professor

A falta de reconhecimento e de condições de trabalho tem atraído cada vez menos alunos para uma profissão que já esteve entre as mais valorizadas no País: a de professor. A cada 100 jovens que ingressam nos cursos de pedagogia e licenciatura no País, apenas 51 concluem o curso. Entre os que chegam ao final do curso, só 27 manifestam interesse em seguir

'Professora maluquinha' adota fantasias nas aulas para ajudar no aprendizado de alunos, em RO

pelo que faz e já vê os resultados de ser “diferente” para os alunos. Formada em pedagogia, Barbara leciona matérias variadas para as turmas do 2° ao 5° ano do ensino médio. Dentro de sala, não é apenas a matéria que conta. Com seu jeito “diferente” de dar aula, a professora se tornou uma grande motivadora para os estudantes, que se interessam e se envolvem

Jovens têm cada vez menos interesse pela carreira de professor

A falta de reconhecimento e de condições de trabalho tem atraído cada vez menos alunos para uma profissão que já esteve entre as mais valorizadas no país: a de professor. A cada 100 jovens que ingressam nos cursos de pedagogia e licenciatura no país, apenas 51 concluem o curso. Entre os que chegam ao final do curso, só 27 manifestam interesse em seguir

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

reconhecimento social do professor quanto a vulnerabilidade dos próprios estudantes. "Estamos muitas vezes lidando com alunos defasados, desmotivados, de famílias carentes. É algo que precisa ser enxergado não pela via policial, mas do relacionamento - acolhendo os alunos e suas famílias", opina Miskalo. "Não é algo fácil, mas precisamos romper os ciclos de violência

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

"As escolas existem para educar os alunos, não para servir aos interesses de adultos que trabalham com eles, políticos ou outros grupos". No entanto, segundo Fernando Reimers, 58, autor da frase e diretor do Programa de Políticas de Educação Internacional da Universidade Harvard, essa lógica muitas vezes é invertida. Um exemplo de desvio ocorre quando são

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

os interesses da Igreja no Brasil, inclusive a oferta do ensino católico nas escolas públicas. A decisão do STF é, portanto, discriminatória à medida que não acolhe um conjunto de outras pretensões e configurações religiosas e não religiosas que existem na sociedade brasileira, que sequer pretendem entrar na escola pública. Essas centenas de posições religiosas e não

Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença

). Segundo levantamento do G1, quase todas as secretarias estaduais de educação afirmam que suas regulamentações regionais permitem apenas o ensino religioso não confessional nas escolas – onde o professor apresenta aos estudantes as histórias de todas as religiões, além de conteúdos de promoção da tolerância e do respeito pela liberdade de credo. Todas

Governo adia ampliação de cursos que formam professores

para o adiamento. "Na hora de investir mais (no curso de licenciatura), começam a pesar outros interesses. Como o aluno vai ficar um ano a mais (para se formar), os cursos ficam mais caros", diz Neubauer. Distorções Apesar de justificar a ação do CNE, o próprio Callegari, entretanto, dá razão às críticas de Rose. "Eu fui um dos que se opuseram (ao adiamento), em princípio

Em SP, maioria das instituições não tem ensino religioso

STF decidiu permitir ensino confessional nas escolas públicas - Shutterstock SÃO PAULO- A maior parte dos colégios públicos de São Paulo não tem aula de ensino religioso. A disciplina não é oferecida em nenhuma escola da rede municipal da capital paulista, segundo a Secretaria municipal de Educação. Já na rede estadual, os estudantes são consultados

Escolas mineiras iniciam trabalho de orientação profissional no Ensino Médio e dão exemplo para o país

. O estudante escolhe de 1 a 3 cursos de interesse e assiste a vídeos depoimentos de universitários, profissionais recém-formados e profissionais experientes. Durante os vídeos, o estudante responde a perguntas sobre o assunto abordado e o "termômetro da afinidade" indica com qual curso ele mais se identificou. - Valor? Gratuito, tanto para escolas quanto

Tecnologia e mídias sociais ajudam a formar 'professor 2.0'

na formação de seus professores porque ainda é difícil encontrar um "educador 2.0" pronto no mercado. A professora Marli Cremasco, 55, trabalha há 28 anos na escola. Ela faz questão de incluir aplicativos, tablets e a plataforma de cursos on-line Moodle nas aulas para os estudantes de nove anos. "Eles ficam comigo por várias horas e quando acabam, dizem que nem viram

Depressão: como combater a principal causa de afastamento dos docentes?

depois de a professora vivenciar uma situação de tensão com um aluno em liberdade assistida. Ao detectar que o estudante não mostrava interesse pelas aulas, ela chamou à atenção, o que provocou uma reação exagerada do aluno, que respondeu a professora de forma grosseira e ameaçadora. Depois desse acontecimento, o prazer que Lucilene tinha ao entrar na sala de aula

Mudança de estratégia para encarar o Enem

, acaba errando.” Como se candidatar pelo Sisu com a nota do Enem Estudantes que desejarem entrar em uma faculdade usando a nota do Enem devem ficar atentos às datas do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) de 2018. O cronograma ainda não foi divulgado, mas, se seguir a agenda de 2017, deverão ser poucos dias no fim de janeiro para o aluno manifestar interesse

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

para resolver estas questões: o exemplo. O Brasil precisa, hoje, de gestores obstinados e muito bem formados capazes de formar coalizões públicas em defesa dos interesses dos estudantes mais pobres. Líderes que sejam capazes de implantar projetos piloto bem sucedidos, e particular utilizando a Lei 13.019/14, e a partir daí gerando um aprendizado crescente para novos

Para que o aluno permaneça na escola é necessário que o colégio se volte para ele

. Além disso, 40,3% destes estudantes apontam que a principal motivação para sair da escola é a falta de interesse. O modelo proposto pelo colégio consiste em elaborar uma grade horária que possibilite mais o estudo de temas atuais do que detalhes dos conteúdos e que permita um desenvolvimento individual sem perder de vista as trocas coletivas. - Nós procuramos

Professor cria jogos para ajudar no aprendizado de literatura

Atrair a atenção dos estudantes é dos muitos desafios enfrentados por professores, todos os dias. Foi buscando alternativas que despertassem o interesse em sala de aula que o professor de língua portuguesa, literatura e cultura do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG), Rodrigo Alves, passou a desenvolver jogos para serem

'É um atraso achar que o jovem não tem nada a dizer', concluem estudantes e especialistas

Estudantes participam do Painel Jovem: alunos querem ser ouvidos na formulação de políticas públicas para a área da educação - Andre Lima / Agência O Globo RIO — Estudantes e professores repetiram à exaustão uma mesma frase no Painel Jovem do Educação 360: a voz da juventude precisa ser levada mais a sério nas escolas. O debate promovido pelo Movimento Mapa