Reitores criticam plano do MEC para redistribuir orçamento universitário por 'mérito'

. Reitores das federais reagiram à notícia — divulgada inicialmente pelo jornal "O Estado de S. Paulo" —, afirmando que a medida poderia quebrar algumas instituições e criticando o MEC por não dialogar com as universidades antes de divulgar o plano. Da forma como o orçamento é distribuído atualmente, universidades de maior porte e com maior número de alunos

MEC analisa novo modelo de distribuição de recursos para universidades

de governança, por exemplo, deverão ser premiadas. "A forma de exercer autonomia universitária é prestar contas do subsídio que recebe. Então, quem é que presta contas? É aquele que tem melhor governança. Os indicadores de governança fazem com que a gente tenha mais previsibilidade para que não faltem recursos." Arnaldo afirmou que as universidades com os melhores

Formação de professores a distância dobra em sete anos

de Curso (CPC), que são coletadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pelo Ministério da Educação (MEC). O estudo mostra ainda que, sob a ótica dos alunos que terminaram a graduação, o movimento é parecido. A rede privada, que forma atualmente 72% dos futuros professores do país, dobrou o número de graduados

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

) em modelo que mantenha um convênio com instituições de ensino superior para uso do espaço ocioso. 3. Atividades complementares não ligadas ao currículo podem ser consideradas tempo integral? Sim. "Você pode considerar ou não as atividades complementares como sendo parte desse tempo integral", explica Tássia. Atividades como as ofertadas pelo Mais Educação (Educação

Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

RIO — O novo formato do ensino médio , criado a partir de uma medida provisória em 2017 e que deve ser implementado por todas as escolas do país até 2021, começa a ganhar forma em alguns estados. Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Ceará e Minas Gerais já possuem algumas diretrizes de como se darão as mudanças e vão testá-las em "escolas-piloto", que recebem

Já é hora de um Ensino Médio mais atrativo

sentido e diferença na vida dos adolescentes e jovens brasileiros. Como forma de viabilizá-la, propomos: Ampliar a comunicação e a orientação aos gestores educacionais e à sociedade sobre como será o novo modelo do ensino, reforçando os pontos-chave das mudanças definidas e buscando maior engajamento dos principais atores. Garantir apoio aos estados

Com carga horária 25% maior, aluno será protagonista na escolha da formação

Aprofundar conhecimentos em áreas de maior aptidão e interesse. Essa é a principal proposta do Novo Ensino Médio. Com carga horária 25% maior do que o antigo modelo, o formato, estimulado pelo Ministério da Educação (MEC), faz com que o estudante seja o protagonista na sua formação acadêmica. As escolas públicas e privadas terão até 2022 para ampliar

Evaluating the impact of the selection process of principal in Brazilian public schools

Neste artigo, investigou-se o efeito do processo de seleção de diretores no desempenho dos alunos de escolas públicas estaduais brasileiras. Os resultados mostram que, embora não seja possível identificar o efeito do processo de seleção, as características do diretor indicam que processos mais técnicos e democráticos de escolha tendem a selecionar diretores...

Seleção de diretores de escolas públicas: argumentos sobre o mérito do candidato

Neste artigo, abordou-se os requisitos atribuídos ao mérito presentes na legislação de três municípios do estado do Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, Duque de Caxias e Valença. Discutiu-se os requisitos para os candidatos ao cargo, os consensos e os discensos. Os resultados mostram que as formas como cada município ressignifica e hibridiza a categoria mérito

Capacidade estatal: definições, dimensões e mensuração

Este artigo discorre sobre as definições, dimensões e formas de mensuração das capacidades estatais, que são relacionadas à eficiência e à efetividade da ação estatal. Para tanto, são apresentadas e discutidas as principais contribuições das produções nacional e internacional. Dessa maneira, contribui-se para a literatura ao sistematizar os diversos

Escolas com infraestrutura ruim têm pior desempenho no Ideb

, avaliando os anos de 2013, 2015 e 2017. As privadas e federais foram usadas para validação, mas retiradas da análise final. A relação entre as notas do Ideb e índices de infraestrutura é apontada tanto em anos iniciais, quanto finais do ensino fundamental, segundo o estudo. "Não é um modelo controlado, mas o que ele mostra é que é uma condição básica: sem você ter

As transposições didáticas e o ensino ao alcance do aluno

por tratarem de transformar o trajeto que nos leva à construção científica em outro formato, que possa ser trabalhado pedagogicamente de forma que o aluno tenha uma experiência mais efetiva. Ainda que a nomenclatura pareça nova, essa prática vem sendo aplicada nas escolas já há algum tempo. "O ensino sofre transformações o tempo todo. Por exemplo, para um professor

Plataforma deverá unificar acesso a inscrição de Enem, Sisu e Fies

digital. Em 3 de julho, a pasta informou exame passará a ser aplicado de forma digital a partir do próximo ano. O projeto prevê que 50 mil candidatos, em 15 capitais brasileiras, façam o modelo digital em 2020. A expectativa é de que o número seja ampliado progressivamente até 2026, quando a prova impressa será extinta.

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

e implementar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Dezoito anos depois da primeira edição, em 2016, o órgão fez uma pesquisa com os estudantes brasileiros para checar se deveriam aplicar o Enem em dois domingos e se um modelo de prova digital seria bem aceito. Resultado: ela diz em 74%, mas a apresentação divulgada pelo Inep à época indicava que 70% dos jovens

MPF diz que escolas militarizadas não podem definir corte de cabelo ou impedir namoro de aluno

federal de cívico-militares no Brasil, em 23 Estados e no Distrito Federal. No total, 192 mil alunos estudam nesse modelo de parceria. O MEC pretende investir R$ 40 milhões para implementar 108 escolas do tipo até 2023, com 100 mil alunos, segundo foi anunciado este mês. Como mais uma forma de estímulo, nesta semana, o presidente Bolsonaro assinou decreto

MPF diz que escolas militarizadas não podem definir corte de cabelo ou impedir namoro de aluno

federal de cívico-militares no Brasil, em 23 Estados e no Distrito Federal. No total, 192 mil alunos estudam nesse modelo de parceria. O MEC pretende investir R$ 40 milhões para implementar 108 escolas do tipo até 2023, com 100 mil alunos, segundo foi anunciado este mês. Como mais uma forma de estímulo, nesta semana, o presidente Bolsonaro assinou decreto

Professores que aprendem: caminhos para uma formação continuada mais efetiva

sobre o assunto. A partir disso, discutíamos nossos desafios cotidianos e compartilhávamos soluções que já usávamos em sala de aula. O modelo era muito rico, pois partíamos de desafios reais com apoio da teoria para que chegássemos, de forma conjunta, em soluções práticas Cinco elementos devem estar presentes na boa formação continuada: conhecimento pedagógico

Vestibular Agendado e Enem: conheça outras formas de ingresso no Ensino Superior

O tempo escasso é um desafio para que a agente de trânsito Raquel Ferreira possa desenvolver atividades fora da escala de trabalho. Pensando em opções mais adequadas e na flexibilidade de horários, ela optou por entrar em uma universidade pelo Vestibular Agendado. Diferentemente do tradicional, o modelo agendado permite que o candidato se organize dentro

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

sociais, desenvolver os alunos de forma integral, pensar o processo educativo de forma coletiva e dialógica e, acima de tudo, oferecer educação de qualidade. Além de Seymour Papert, pensadores de diversas áreas do conhecimento se dedicaram a pensar modelos educacionais mais alinhados com as rápidas mudanças da sociedade. O trabalho deles, materializado em livros

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

novas expectativas de formação de acordo com as transformações que estão se produzindo globalmente". Dinamismo e inovação na gestão educacional Na era do conhecimento em que a vida social acontece e avança continuamente, conhecimentos se acumulam e muitos se tornam obsoletos. Modelos de gestão e formas de gerir pessoas também se tornam ultrapassadas e carecem