Ausência do MEC na pandemia prejudica educação, critica secretário

. Sem eles, há a lentidão da burocracia e ainda condições muito diferentes nos estados para percorrer esses caminhos. O rápido já é lento. Tudo isso somado, é uma tragédia", afirma. Leia: Saúde mental e as habilidades socioemocionais dos professores Apoio docente Segundo o secretário capixaba, o estado já vinha trabalhando a digitalização. "Demos muita sorte no Espírito

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

. As atividades propostas na cartilha recebida por Joana (*), as mesmas dos demais estudantes da turma, em nada dialogavam com o repertório prévio de sua filha, apresentando-se de forma totalmente descontextualizada e de difícil compreensão pela criança. As fichas apresentavam objetivos e códigos referentes às habilidades a serem desenvolvidas e eram compostas

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

também diversos saraus online. "Esses altos índices indicam que entregamos um sujeito com autonomia para o mundo, com competências para o mundo. A partir do momento que desenvolvemos habilidades leitoras nesse indivíduo, ele consegue desenvolver outras habilidades ou componente curricular para seu projeto de vida. A leitura abre outras possibilidades em relação

Estudantes de origem humilde superam desafios da pandemia e chegam até a universidade

para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos (Ismart). Aprovada no processo seletivo, Brenda ganhou bolsa de estudos para cursar o ensino médio no colégio pH, onde conseguiu desenvolver ainda mais suas habilidades. — Sempre gostei muito de estudar, mas no pH percebi que não seria fácil manter as notas. Então, comecei a estudar mais ainda — conta ela. O esforço

67% dos estudantes de 15 anos do Brasil não sabem diferenciar fatos de opiniões, afirma relatório da OCDE

pela organização, que é de 53%. No documento "Leitores do século 21: Desenvolvendo habilidades de alfabetização em um mundo digital", a OCDE afirma que as tecnologias digitais são responsáveis por uma maior disseminação da informação, com variedade de formatos que nem sempre se encaixam em modelos tradicionais. Isso faz com que seja necessário ensinar aos alunos

Pensando Educação na Pandemia

significativas para mitigar esses problemas de fato. Que possam dar suporte e formação aos professores e pensem numa educação focada no desenvolvimento de habilidades, do senso crítico e da formação integral. Há muito que se fala sobre isso, e que vemos sem dúvida muitos artigos, planos, estudos, mas se torna imprescindível que seja real, que transcenda o campo

Jornada Bett Online: saúde mental e o socioemocional dos professores

de tecnologia e não olhar o indivíduo não é um caminho inteligente, tampouco empático em um período pandêmico que desperta a ansiedade. Sabendo disso, Adriana Martinelli montou uma programação que coloca como segundo pilar da Jornada a saúde mental e habilidades socioemocionais dos educadores, e que inclui oficina de meditação. "Estamos vivendo processos emocionais

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

, por isso a oferta de tempo, materiais e espaço na escola pressupõe variedade e versatilidade. Guacyara aponta ganhos de desenvolvimento: linguagens, expressão, criatividade, coordenação motora, pensamento espacial… A lista de habilidades é tão longa quanto a de possíveis atividades para se propor em sala. Há inúmeros jeitos de brincar: brincar de fazer arte, brincar de faz

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

cursos de formação inicial, estruturados em competências e habilidades e que todos os licenciandos devem desenvolver ao longo de sua formação. Naturalmente, a BNC da Formação Inicial Docente foi construída para toda a Educação Básica, mas começar essa articulação pela sua última etapa, que se configura como porta de entrada para o Ensino Superior e para o mundo

'Leitura regrediu, escrita também': mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa

do que se ele estivesse no percurso normal", explica a coordenadora-geral do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Lina Kátia Mesquita de Oliveira. "E o esforço do professor, da escola, da gestão curricular, de mostrar habilidades básicas e essenciais, condições de materiais institucionais. É um conjunto de esforços

Geração superação

essenciais de português, matemática, ciências e ainda habilidades de coding, uso amplo da tecnologia, além dos chamados soft skills, que vão criar um novo alicerce para que as crianças e jovens comecem a aprender de verdade, em bases sólidas. Se não fizermos isso já, as perdas serão irreparáveis. As soluções estão aí, são conhecidas, algumas já foram testadas

Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados

de conhecimentos e habilidades. No entanto, a menos de um ano do prazo para que tudo isso saia do papel, os dados sinalizam que pode haver atrasos. Dados do Movimento pela Base – entidade não governamental que mantém um observatório da BNCC – mostram que oito dos Estados possuem os currículos do médio já homologados, dois têm currículos aprovados aguardando homologação

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

. Outro levantamento, desta vez realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, apontou que as crianças da pré-escola estão com déficit no desenvolvimento de habilidades. A diferença no ambiente de aprendizagem dentro de casa chega a 20 pontos porcentuais entre famílias ricas e pobres. Isso porque

Xadrez na escola: o jogo que aliado à tecnologia desenvolve competências da BNCC

No ritmo acelerado que o mundo vive, é comum ver crianças e adolescentes terem uma queda nos níveis de concentração. É preciso, então, buscar ferramentas que estimulem elas em ambiente escolar a ter mais atenção, paciência e habilidades necessárias para seu desenvolvimento pleno. O xadrez, esporte milenar, possibilita que essas e outras habilidades

Maria Hermínia Tavares - O que o país terá de pagar

de vidro" vem paulatinamente destruindo capacidades estatais —a habilidade de mobilizar os conhecimentos acumulados nas burocracias públicas e as estruturas administrativas--, necessárias ao funcionamento cotidiano de qualquer governo. No excelente livro "O Quinto Risco", que descreve o início da gestão Trump, o jornalista e escritor americano Michael Lewis observa

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

e na experiência, não em disciplinas e matérias. Afinal, a criança aprende por meio de vivências, que integram várias habilidades e áreas do conhecimento. E como está, de fato, a implementação da BNCC na educação infantil? Após o lançamento, o desafio foi a construção dos documentos curriculares locais. Isso se daria em 2020, porém com a pandemia as coisas ficaram

Escola que aprende é escola que liberta!

nos diversos lares de nossa sociedade. Ela se tornou mais próxima das famílias. Mostrou seus limites, suas amarras e sua ineficiência. Todavia, teve a oportunidade de potencializar sua excelência em diversas localidades, destacando que o ato de educar existe para ensinar as habilidades e competências para viver no mundo em constante transformação. Desta forma

Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista

. "O estudante vai trabalhar no ano de 2021 habilidades que já viu no ano anterior, como uma forma de recuperá-las. Esse programa conta com materiais impressos e digitais e formação para que os professores possam trabalhar a temática da recuperação. Por meio do centro de mídias, também há uma série de ações e aulas focadas no trabalho de habilidades essenciais

SP estima 11 anos só para recuperar nível de aprendizagem em Matemática

O governo de São Paulo estima que levará 11 anos para recuperar a aprendizagem perdida em Matemática durante a pandemia nos anos iniciais do ensino fundamental. Estudantes do 5.º ano da rede estadual perderam habilidades que já haviam adquirido. Hoje, um aluno de 10 anos de idade tem desempenho pior do que ele tinha aos 8. Os dados foram divulgados ontem

Instituições modernizam carreiras tradicionais

. Ele escolhe entre uma ou mais opções de três percursos de estudos possíveis, chamados de trilhas de formação. Há uma trilha voltada para criação, para quem quer desenvolver as competências em estilismo. Outra opção é aplicar as habilidades em modelagem e, por último, o foco em comunicação, para quem quer se especializar na relação da moda com as mídias. "A pandemia