Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

-se como resultado formas diferenciadas de experiências de ensino e aprendizagem no ensino médio, a partir das mídias digitais. O diálogo estabelecido nos termos das mídias, sobretudo as digitais, se fazem importantes na medida em que somando-se aos já tradicionais meios midiáticos como a televisão, agora a internet entra nessa disputa pela atenção dos jovens. Nos estudos

Gestão Escolar

(AM) com maior número de alunos estrangeiros. Dos 221 alunos, 28 são estrangeiros. Além da barreira da língua, poucas famílias apresentam documentos quando chegam à escola – e raríssimos possuem registros escolares. De acordo com levantamento do Instituto Unibanco a partir dos dados do Censo Escolar, entre 2008 e 2016, o número de alunos estrangeiros

A Educação Infantil e a BNCC

– O trabalho que vem sendo realizado em relação ao currículo é respaldado nas Diretrizes Curriculares Nacionais, de 2009. Nele, havia o entendimento que esse documento fosse organizado em dois eixos (interação e brincadeiras), que o cuidado com as crianças e a Educação precisariam estar interligados nas práticas pedagógicas, e indicava experiências essenciais

Investir no professor, o papel da prática profissional

Em premiado livro, “Sem Causar Mal”, o neurocirurgião inglês Henry Marsh relata sua prática profissional e alguns dilemas éticos a ela associados. Muitas das experiências descritas referem-se ao trabalho de introduzir novatos à profissão, que assistem às cirurgias ou assumem, sob supervisão, partes de procedimentos. Ao ler a obra, chamou-me a atenção

Alunos do ensino médio vivem dias de cientista em expedições no exterior

Nas férias de julho do ano passado, Leonardo Castilho, de 17 anos, viajou para a África do Sul - mas não foi a passeio. O jovem ajudou cientistas a coletar dados sobre a biodiversidade na savana e no mar. Leonardo faz parte de um grupo de estudantes de colégios particulares de São Paulo que se envolvem em expedições científicas fora do País. As experiências

Plataforma reúne conteúdos e ferramentas para professores da educação infantil

Para apoiar professores que atuam na educação infantil, o programa Paralapracá, realizado pela ONG Avante – Educação e Mobilização Social, lançou uma plataforma de aprendizagem que reúne práticas de diferentes localidades e apresenta referências para inspirar a produção de registros pedagógicos nesta etapa. Com uma série de conteúdos e ferramentas

Evasão é desafio para a Base Nacional Curricular

#ChegueiEnsinoMédio, a distribuição de bolsas universitárias, a Carteira de Habilitação Popular Estudantil e os recém-inaugurados Centros Cearenses de Idiomas. Experiências exitosas que podem ser aplicadas em outros Estados, como ocorrerá com a BNCC do Ensino Médio. A terceira versão do texto aguarda validação pelo Consed. Segundo Idilvan Alencar, o passo seguinte

10 benefícios da Educação Integral no colégio Ofélia

oferece educação integral para estudantes da Educação Infantil ao 5º Ano, com o objetivo de ampliar e desenvolver as diferentes habilidades, competências, relações interpessoais, experiências e vivências das crianças. Orientação de Estudos no colégio Ofélia (Foto: Divulgação) Os estudantes matriculados na educação integral do Ofélia, dispõem de uma série

6 respostas inovadoras para desafios apontados no Censo Escolar

Conectada, que até o fim de 2018 prevê levar internet a 22,4 mil escolas públicas nas áreas urbana e rural. Pensando em apoiar gestores que precisam elaborar seu plano de tecnologia, o Porvir elaborou o guia Tecnologia na Educação, que apresenta experiências e recomendações para criar a infraestrutura necessária para escolas. Entre outras questões, o especial aborda

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

quando veio à luz a história do casal Turpin, acusado de ter mantido os 13 filhos em cativeiro sob condições degradantes, durante anos. Os Turpin haviam feito um registro de educação domiciliar no Departamento de Educação no Estado da Califórnia, onde não há nenhuma supervisão estadual para o homeschooling. Essa falta de controle, para os críticos, teria dificultado

MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país

”, afirmou. De acordo com ele, o prêmio é um “reconhecimento ao que temos de melhor no país”. Professores e projetos vencedores por categoria: Infantil / creche – Em São Paulo, a professora Alessandra Silva de Assis foi a vencedora na categoria educação infantil / creche com o projeto A escuta das vozes infantis: registro da busca pela prática, realizado com bebês

A experiência e a aprendizagem do professor de Matemática na perspectiva da prática social

Este artigo apresenta uma relação entre a experiência e a aprendizagem na perspectiva da prática social, como parte fundamental na formação do professor de Matemática, por meio de uma contextualização ampla dos diferentes enfoques filosóficos da experiência e de suas interpretações na educação, com o objetivo de assinalar um campo investigativo emergente

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

% das matrículas de estudantes com deficiência na educação básica, no período de 2004 a 2016. Segundo, a expressiva marca de 81% de matrículas realizadas em ambientes inclusivos. Este último registro contrapõe o contexto de predominância de matrículas em ambientes segregados que foi uma realidade ao longo da história. Além disso, práticas educacionais inclusivas

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

paulista. Na prática, a rotina de mediadores como Veiga e Moraes Filho inclui o agendamento de encontros com famílias, o registro escrito de conflitos na escola e a organização de campanhas e eventos na unidade. Os casos de intervenção mais comuns nas escolas envolvem agressões (verbais e físicas), depressão entre os alunos e ataques nas redes sociais

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

Filho inclui o agendamento de encontros com famílias, o registro escrito de conflitos na escola e a organização de campanhas e eventos na unidade. Os casos de intervenção mais comuns nas escolas envolvem agressões (verbais e físicas), depressão entre os alunos e ataques nas redes sociais. Mas, diferente do que pode indicar o nome da função de "mediador

Na 4ª série, mãe de seis e desempregada: "Como vou conseguir trabalho?"

a primeira série. Aos 13, engravidou pela primeira vez. Ela passou a adolescência, a juventude e a vida adulta criando os seis filhos, frutos de dois casamentos. Sua trajetória, neste ponto, é semelhante à de muitas brasileiras: a experiência conjugal começou bem antes da profissional, e o marido é quem sai para trabalhar, enquanto a mulher cuida da casa

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

corresponsáveis pela formação inicial de professores? A premissa básica a ser considerada é que se esse ponto não fosse importante na formação por que o estágio curricular deveria ser exigido? A proposta de estágios no Instituto Singularidades Em nossa experiência, no Instituto Singularidades, a formação de professores possui algumas especificidades e os estágios

Professores sofrem até ameaça de morte nas escolas de BH

e calúnia. No ano passado, no mesmo período, houve 5.168. Em Belo Horizonte, foram registradas 612 (média diária de 3,4), contra 683 em igual período de 2016. A SEE informou, por meio de nota, que está desenvolvendo, em parceria com a Prodemge, sistema em rede de registro de situações de violência que permitirá a coleta de dados sobre a situação nas escolas

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

A 20ª edição do Prêmio Educador Nota 10 divulgou nesta terça-feira (8) os 10 finalistas. Os selecionados são educadores que desenvolveram experiências pedagógicas de destaque nas escolas em que trabalham – foram escolhidos por uma comissão de especialistas entre os mais de 5 mil inscritos. Os selecionados são dos estados de São Paulo, Rio Grande do Sul

Brincadeiras e produções autorais contribuem para a alfabetização

“Ler é uma gostosura”. Usando um livro de Todd Parr, todos os dias líamos e deixávamos o gosto de quero mais para o dia seguinte. Com base na história, fizemos inúmeras atividades de registro relacionadas aos conteúdos de língua portuguesa e matemática. Durante esse processo, também não deixamos de lado as atividades lúdicas, como a senha da sala de aula