Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

em constante transformação. E não se trata de fazer novas perguntas. Para Fadel, a educação deve priorizar o desenvolvimento de habilidades como adaptabilidade e aprendizagem autodirigida, essenciais em uma era de rápidas mudanças. Vinícius de Oliveira Charles Fadel durante palestra na Camino School, em São Paulo (SP) Mesmo otimista, o pesquisador também vê ciclos

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

está investindo na ampliação do percentual de alimentos orgânicos oferecidos. Hoje o Comida de Verdade traz entrevistas com representantes dos dois locais para que possam ensinar o caminho para as demais localidades. Começo com a Diretora do Departamento de Alimentação e Nutrição do município de Jundiai, Maria Angela Oliveira Delgado. -Quando a cidade começou a substituir

Bullying nas escolas

Pedro Henrique Oliveira dos Santos, um garoto de 14 anos, vivia em um conjunto habitacional popular na Vila dos Remédios, próximo ao encontro dos rios Tietê e Pinheiros, em São Paulo. Aluno bolsista do Colégio Bandeirantes, Pedro era estudioso e dedicado aprendiz de música, adorava tocar violoncelo. Pretendia fazer faculdade como o irmão, que teve bolsa

Inteligência artificial revoluciona a forma de aprender: colégios adotam ferramenta para personalizar estudos

é crucial. Não se trata apenas de habilidades técnicas, mas de uma compreensão profunda do impacto dessa tecnologia — afirma Igor Oliveira Vieira, coordenador do colégio.— Ao fomentar um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos para serem líderes inovadores e conscientes. Ajuda para os professores No Colégio Ao Cubo, a IA foi introduzida como uma ferramenta

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

de Ensino Médio do MEC, Valdirene Alves de Oliveira. O seminário teve como palestrante João Ferreira de Oliveira, professor titular da Universidade Federal de Goiás, e como debatedores Alexsandro do Nascimento Santos e Márcia Angela Aguiar. O professor João Ferreira destacou que as políticas educacionais estão no contexto de um estado planejador, que garanta

Tragédia antes, durante e após as aulas?

Se você estiver passando por um momento difícil, procure o Centro de Valorização da Vida (CVV), que oferece atendimento gratuito e sigiloso por telefone (no número 188), por e-mail e por chat Pedro Henrique Oliveira dos Santos. Este é o nome do estudante do Colégio Bandeirantes, em São Paulo, que cometeu suicídio aos 14 anos de idade. O teste para saber

Tigrinho vai à escola: apostas invadem recreios e salas de aula

Freitas de Oliveira, do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), tem acompanhado o envolvimento de crianças e adolescentes com esse tema, inclusive na escola. "Até os alunos mais novos já jogam", diz. Segundo um estudo da Unicef, agência da Organização das Nações Unidas (ONU) para a infância, 22% dos adolescentes entrevistados afirmam que apostaram em jogos de azar

#8 - Educação Especial: os sujeitos, os modos, os tempos | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Heloísa Macedo conversa com Andreia de Jesus e Fabia Oliveira, pedagogas e educadoras, sobre a Educação Especial na perspectiva inclusiva. Na esteira de outras conversas da série Diálogos Despatologizantes, esse diálogo convida a refletir sobre a história da Educação Especial no contexto nacional, sobre a quem se refere, sobre cuidados

MEC apresenta Pneerq em Belém

de Educação de Belém, Sinara Bernardo; a reitora do Instituto Federal do Pará (IFPA), Ana Paula Palheta; o reitor da Universidade Federal do Pará (UFPA), Emmanuel Tourinho; a embaixadora da Pneerq, Joana Maria de Oliveira; e a liderança do Quilombo Barro Alto, Maria Páscoa. Pneerq – A Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

) da Defensoria Pública do RS, Paula Simões Dutra de Oliveira. Enchente dificultou ainda mais o cenário no Estado Outra ressalva feita por Paula é relativa à tragédia ambiental que atingiu o RS com a enchente de maio, comprometendo instituições escolares e vagas já preenchidas na rede pública. Com isso, os mutirões de vagas promovidos pela Defensoria Pública passaram

Entenda as responsabilidades dos municípios na educação pública

Há dois anos, Esteffane de Oliveira, 25 anos, moradora da Cidade de Deus, em Japarepaguá, na zona oeste do Rio de Janeiro, tenta conseguir vaga em creche pública para a filha, Maytê, que tem 2 anos. Para conseguir trabalhar e sustentar a casa, muitas vezes Esteffane acaba deixando a filha menor com a outra filha, Ana, de apenas 7 anos. "Eles falam para mim

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

. A coordenadora do Comitê Regional em Goiás da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE), Fabiane de Oliveira, reitera que um dos principais desafios da implementação da educação integral "é o planejamento e execução de acesso à cultura, à arte, ao esporte, à ciência e à tecnologia". "Essas precisam ser planejadas e presentes no projeto pedagógico

Brasil registra maior número de crianças e adolescentes em trabalho infantil desde 2017

com o chamamento de novos auditores-fiscais do trabalho aprovados no "Enem dos Concursos". O advogado especialista em direito penal Tiago Oliveira diz que há desafios na hora de punir quem emprega mão de obra infantil. "Apesar de a legislação brasileira proibir o trabalho infantil e estabelecer diversas normas para sua proteção, a punição específica para quem emprega mão

GTI avança no debate de diretrizes para o ensino médio

diretrizes nacionais de aprofundamento com a qualidade que se faz necessária. Que seja possível fazer o que for melhor para nossa juventude, com todas as suas diversidades, mas também pautadas por desigualdades, para que tenhamos o panorama mais equitativo possível, na busca pela entrega de um bom documento ao final", comentou Valdirene de Oliveira, que está à frente

Estado aposta em aulões com professores influencers para preparar alunos da rede para o Enem; veja como assistir | GZH

Goés Professor Gabriel Cabral Sandro Curió Hansen Daniel Gomes de Oliveira Fernanda Pessoa Poxa Lulu As aulas têm duração de duas horas e ocorrem em parceria com a ONG Embaixadores da Educação, idealizadora do evento Crie o Impossível. As transmissões acontecerão às terças-feiras, às 19h30min, e aos sábado, às 9h, até o final de setembro. Estudantes poderão

Práticas Educativas Inovadoras

uma relação horizontal que inclua responsabilidade e autorias partilhadas entre gestão escolar, docentes e discentes. Oliveira e Dantas (2024)[5] ao analisarem a Escola da Serra esclarecem que práticas educativas inovadoras rompem o ensino tradicional ao qual é oferecido ao aluno um papel passivo no processo ensino-aprendizagem, ou seja, o padrão do ensino atual

‘Escola e família têm dificuldade de identificar bullying’

FOTO: Redd F/Unsplash Estudante sozinho em uma biblioteca No dia 12 de agosto, o jovem Pedro Henrique Oliveira dos Santos, de 14 anos, tirou a própria vida. Em maio, ele havia se queixado para a mãe que sofria bullying no Colégio Bandeirantes, uma escola particular de São Paulo na qual ele estudava como bolsista. Santos, um garoto periférico, negro

EVOLUÇÃO EDUCACIONAL EM CLASSES DESIGUAIS

Mariangela Pereira de Almeida da Costa Pedagoga. Especialista em Letras Libras. Primavera do Leste, MT. Teresinha Salete Nervis Pedagoga. Especialista em Psicopedagogia Educacional e Clínica. Especialista em Educação Infantil e Series Iniciais. Primavera do Leste, MT. Aldineia Albano de Oliveira Licenciatura Plena em Pedagogia. Especialista em Educação

Victor Marinho pretende igualar salários de políticos aos de professores

e no iBahia, além das plataformas digitais da Bahia FM. Os candidatos vão responder perguntas feitas pelos jornalistas Fernando Sodake (TV Bahia), Jade Coelho (g1 Bahia), Iamany Oliveira (iBahia) e Emmerson José (Bahia FM). 📱 NOTÍCIAS: Faça parte do canal do g1 Bahia no WhatsApp O candidato é contra o atual valor dos salários dos vereadores, prefeito, vice-prefeito

38,2% dos municípios goianos não alcançam meta do Ideb

é a mesma para cada município, variando também para escolas, Estados e País. Membro do Comitê Goiás da Rede da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE), Fabiane Oliveira pontua que, dentre as dificuldades enfrentadas pelas redes municipais para melhorarem seus índices nos anos iniciais do Ensino Fundamental, está o baixo investimento "para a formação