Maioria dos alunos que moram em favelas ficou sem estudar na pandemia, mostra pesquisa

, que é uma das causas estruturais da desigualdade econômica, tende a se aprofundar. É um dado que me preocupa — afirma Renato Meirelles, presidente do Locomotiva. Ainda segundo o estudo, os principais motivos que afastam alunos de favelas de atividades educacionais remotas são a falta de local adequado de estudo, que seja sem barulho e permita concentração; má conexão

Metade das meninas refugiadas não voltará à escola após pandemia, alerta ONU

estaduais ou municipais e relatou que tem aprendido durante o ensino remoto (52%). Entre os desafios apontados pelas crianças, estão principalmente a falta de internet e equipamentos tecnológicos, relatados por mais de 84%, e a falta de espaço para concentração nos estudos (73%). Apenas 8 receberam merenda escolar ou equivalente durante o período, enquanto 101 ainda

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

com ela, a modalidade pode ser eficiente, já que o aluno poderia não ter ajuda nenhuma nos estudos. Por outro lado, a aprendizagem é carente. Os motivos disso vão desde a falta de internet, até aos problemas psicológicos, como falta de concentração. "O aluno não consegue virtualmente aprender como no presencial. E, infelizmente, as provas não serão mais fáceis por causa

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

é a falta de infraestrutura nos colégios das zonas rurais. Na escola Terezinha de Moura, por exemplo, não há internet para os alunos nem laboratório de informática. A instituição conta com sala de leitura e com aparelho de TV. Essa realidade se repete pelo país, onde apenas 34% das escolas rurais têm acesso à internet. A situação se agrava quando analisamos o acesso

A angústia dos estudantes pelo próximo Enem

Victória Ávila, 19 anos, de Campinas, que mira o curso de direito. Como tantos outros que estão tendo de se virar em casa, ela desenvolveu uma estratégia: confecciona cartõezinhos com perguntas na frente e respostas no verso, matéria por matéria — um modo de manter concentração e foco, o que dez de cada dez especialistas afirmam ser imprescindível para o sucesso

Chaim Zaher - Artigo: O vírus da desigualdade na educação

para a necessária concentração. A defasagem acentuada entre uns e outros — entre os que têm e os que não têm — requer de políticos e empresários atitudes que revertam a condenação de tantos a um futuro incerto. A sociedade não pode assistir, inerte e anestesiada, ao desenrolar da crônica de uma calamidade anunciada. Seria injusto, no entanto, afirmar que nada tem sido feito

Ana Carla Abrão - Desigualdade

O Índice de Gini é uma medida de desigualdade criada pelo estatístico italiano Conrado Gini para medir o grau de concentração de renda em determinado grupo de pessoas. O índice, que varia de zero a um, mostra a diferença entre a renda dos mais pobres e a dos mais ricos. Menor o índice – ou seja, mais próximo de zero –, mais perto se está da situação

Opinião - Uma agenda de travessia para superação de longo curso

a muitos dos que são vulneráveis, ainda que tenha sido embolsado por quem não precisava. O crédito não alcança pequenos e microempreendedores, os mais prejudicados. O repasse de recursos a governos subnacionais foi feito sem as devidas contenções e contrapartidas compatíveis com o tamanho do sacrifício que representam para o Brasil de hoje e de amanhã. A falta de liderança vem

Com digitalização de salas de aula, pandemia acentua exclusão escolar

poderiam ficar sem merenda, como resultado do fechamento das escolas ao longo da crise sanitária. Os números mostram como alunos socialmente vulneráveis acabam enfrentando mais obstáculos no contexto atual. Agora, a exclusão escolar se amplia com a falta de acesso à internet. Apesar de ser adotada pelas redes públicas de ensino, como forma de garantir

Especialistas dão dicas sobre como lidar com falta de atenção dos alunos durante aulas online

com tarefas, lições de casa e preparação dos alunos para as próximas aulas. "Talvez por conta das estratégias adotadas, aplicativos utilizados e pelo planejamento de aulas mais ativas, não notei tanta falta de atenção e concentração nas aulas, mas sim uma falta de organização e comprometimento com os roteiros de estudo diários e tarefas. Não foi do grupo todo

Artigo: Quem você pensa que vive nas favelas?

insiste em não proteger e que a sociedade teima em não ver. A pergunta do título, portanto, não é retórica. No Rio de Janeiro, cidade brasileira com maior concentração de pessoas vivendo em favelas, mais de 1,3 milhão de pessoas, segundo o IBGE, se espremem em complexos que crescem até onde a geografia alcança e a necessidade impõe. Sinuosamente, as vielas

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

o mundo. Mas há motivos importantes que explicam por quê até hoje, mesmo com os avanços tecnológicos, a educação básica não migrou para o ambiente virtual. Para além da discussão sobre a qualidade das aulas presenciais, o ensino à distância tem limitações para garantir o aprendizado de crianças e jovens. A falta de acesso universal à internet e a inexperiência

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

, por fazerem parte da população em situação de rua, ainda por falta de informação ou até mesmo por não obedecerem às orientações sanitárias de proteção contra a COVID-19 por acharem que não serão atingidos", explica Edna. Mais vulnerável à contaminação, a população negra também é a que apresenta maior dificuldade de acesso aos cuidados em saúde necessários para lidar

'Estamos desamparados': estudantes sem aula e acesso à tecnologia se preocupam com data do Enem

, concentração para o estudo é difícil, conta o jovem. Enem: Parecer técnico do TCU defende adiamento do Enem Ele chegou a fazer cinco semestres de uma faculdade particular de enfermagem, onde tinha bolsa integral, mas largou tudo para ser médico. Hoje, atua como cuidador de idosos e ajuda nas despesas da casa. Até antes da pandemia estudava à noite. Fez um curso popular

Na rede pública, ensino a distância enfrenta problemas com lição pela TV e apostila impressa

’. Tira muito a minha concentração", conta Bento. Saudoso da escola, ele lembra que as aulas presenciais foram suspensas bem quando a turma se preparava para começar a usar o laboratório de química. No fim dos primeiros dias, a família já havia conseguido acessar o calendário correto para saber com antecedência a aula de qual disciplina Bento teria e se dizia

Volta às aulas em SP começa em julho e será gradual, anuncia Doria

que têm contato com eles, o que deverá aumentar de maneira exponencial o número de casos de covid-19 no estado". "O governador e o secretário certamente desconhecem a realidade da educação paulista. Os professores lidam diariamente com classes superlotadas e falta de material básico, como papel higiênico. Em muitas escolas os banheiros estão quebrados, não há lavatórios

Alunos pobres enfrentam dificuldades para manter estudos do vestibular na quarentena

na faculdade este ano caso perca o emprego como atendente de uma loja, já que não teria condições de bancar os estudos caso ficasse sem salário. Ele ganha um salário mínimo para pagar o cursinho e ajudar a mãe desempregada, o que o faz sentir angústia com o futuro. "A falta de um notebook para acompanhar os professores e não saber se vou ter meu emprego amanhã são

EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador

, capacidade de concentração e autodisciplina que a modalidade requer. E nem para o ensino médio, pois exigiria uma estrutura complexa de adaptação, adequação pedagógica e condições de apoio ao ensino-aprendizagem. Para Rosilene, seria possível os sistemas educacionais municipais e estaduais oferecerem apoio educacional aos estudantes de outras formas. "Acho

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

, mas não deveria em regra substituir a presença dos estudantes nas salas de aula, tem o risco de acentuar as desigualdades entre os estudantes e esbarra na falta de preparo das instituições de ensino e professores. Lucia Delagnello, diretora-presidente do CIEB, afirma que os países que melhor conseguiram adaptar seus sistemas de ensino para este período

Análise de Imprensa - Março de 2020

da Saúde, João Gabbardo dos Reis, questionado se a pasta recomenda o retorno às aulas, reconheceu que as escolas são áreas de concentração de pessoas e que as recomendações de Bolsonaro só serão acatadas se os técnicos do ministério concordarem. MERENDA ESCOLAR Diante da pandemia e da suspensão das aulas, a manutenção da merenda escolar ganhou destaque na imprensa