Brasil deixa de ganhar 2 pontos no PIB com educação de má qualidade

Por não chegar ao menos à nota média dos estudantes de países desenvolvidos em avaliações internacionais, o Brasil deixa de ganhar 2 pontos porcentuais no Produto Interno Bruto (PIB) ao ano. A conclusão está em um estudo de pesquisadores da Escola de Economia da Fundação Getulio Vargas (FGV), que faz uma síntese das evidências sobre o impacto da educação

Quanto o Brasil seria mais rico se tivesse ensino de país desenvolvido? Estudo da FGV faz as contas

Por não chegar ao menos à nota média dos estudantes de países desenvolvidos em avaliações internacionais, o Brasil deixa de ganhar 2 pontos porcentuais no Produto Interno Bruto (PIB) ao ano. A conclusão está em um estudo de pesquisadores da Escola de Economia da Fundação Getulio Vargas (FGV), que faz uma síntese das evidências sobre o impacto da educação

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

histórica do sistema educacional brasileiro: as altíssimas taxas de repetência e evasão. É um problema pedagógico, mas com sérias consequências econômicas. O relatório do último Pisa (exame internacional da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) deixa claro que o Brasil possui altos níveis de repetência, com 34% dos estudantes de 15 anos

O mau combate à corrupção

posição para a 94.ª, ficando abaixo da média global (43 pontos), dos Brics (39), da América Latina (43) e bem abaixo dos 66 pontos da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O resultado, a princípio, causa perplexidade. Afinal, houve avanços legais, como a incorporação de marcos internacionais contra a lavagem de dinheiro, a proibição

"A educação deve permanecer como prioridade política em todos os países"

Em 2019, a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) passou a celebrar, anualmente, o Dia Internacional da Educação, em 24 de janeiro, a fim de reforçar o papel da educação para a paz e para o desenvolvimento. Atualmente, informa a Unesco, 258 milhões de crianças e jovens em todo o mundo ainda não frequentam a escola; 617

A diversidade na escola como direito

as escolas do país como conteúdos obrigatórios, foram incorporadas aos ritos cívicos nacionais, nas cerimônias públicas, nos ambientes de trabalho e em todas as esferas sociais. Durante o lockdown neozelandês, os valores comunitários desse povo foram base da campanha educativa oficial, como forma de sensibilizar a população para a necessidade de cooperação e proteção

O que o novo governo pode fazer pela educação midiática?

que, lançado em maio de 2021, o documento "Leitores do século 21: Desenvolvendo Habilidades de Alfabetização em um Mundo Digital", produzido pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), mostrou que 67% dos estudantes brasileiros de 15 anos não sabem diferenciar fatos de opiniões. Os dados são baseados na edição 2018 do Programa Internacional

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

como parte indissociável da estratégia de desenvolvimento do país de modo a propiciar um horizonte para as políticas de desenvolvimento, em que o objetivo de crescimento econômico necessariamente se associa à mobilização cívica, à cooperação, à valorização das identidades locais e regionais e à inclusão participativa de amplos setores da sociedade. Assim, abordo

Inteligência artificial ‘ensina’ a escrever redação

em todas as escolas públicas. O Brasil é deficiente em leitura. Em 2018, a média nacional nessa disciplina foi de 413 pontos, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), feito pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) a cada três anos. Metade dos estudantes alcançou o nível básico - o que significa

Letrus quer usar inteligência artificial para ensinar mais de 350 mil alunos a escrever

a tecnologia em todas as escolas públicas. O Brasil é deficiente em leitura. Em 2018, a média nacional nessa disciplina foi de 413 pontos, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), feito pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) a cada três anos. Metade dos estudantes alcançou o nível básico – o que significa

'DEMOCRACIA PARA SEMPRE'

o Minha Casa Minha Vida e estruturar um novo PAC para gerar empregos na velocidade que o Brasil requer. Buscaremos financiamento e cooperação – nacional e internacional – para o investimento, para dinamizar e expandir o mercado interno de consumo, desenvolver o comércio, exportações, serviços, agricultura e a indústria. Os bancos públicos, especialmente o BNDES

Encontro Inovação em Avaliação Educacional

Relatório apresenta um resumo das apresentações realizadas em evento promovido pelo Instituto Unibanco, que reuniu parceiros e especialistas para discutirem os desafios e as possibilidades para inovar avaliações educacionais, especialmente no contexto brasileiro. O evento foi realizado com participação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Em 2023, brasileiros querem mais emprego, mais educação e menos polarização

para as empresas e a criação de novos postos de emprego. O desafio do governo Lula, em sua opinião, é sinalizar ao mercado que o Brasil não é mais o país que protagonizou tantos escândalos de corrupção no passado: — É preciso trazer confiabilidade, mostrar mudança de estrutura e que o dinheiro internacional está aplicado de forma segura. Uma melhora na parte tributária

'Todos que foram defenestrados da Palmares voltarão ao lugar de heróis', diz futuro presidente da fundação

e da líder Margareth Menezes: esperança, objetividade e ação cultural na prática. Margareth vai reinventar esse ministério que existiu nas mãos de Gilberto Gil e Juca Ferreira. Vamos emprestar o conhecimento e a habilidade que temos para tocar a produção cultural, a música, a cooperação internacional para que a Palmares seja útil e preste um serviço como grande

Aí sim, companheiro!

universidade internacional para os negros dos países africanos, e foram criados e instituídos, sobretudo, a cota para negros nas universidades públicas e o embrião das cotas no serviço público e o Estatuto da Igualdade Racial. Não foi tudo, mas foi a maior realização de inclusão e empoderamento do negro de que se tem registro na história do Brasil e da maioria

"O Brasil, país mais desigual do mundo, precisa enfrentar este dilema", diz economista

fora do circuito mais tenso da geopolítica mundial, têm um potencial de atração de investimentos e de negócios maior do que os outros. Então eu vejo um cenário internacional que pode ser muito favorável ao Brasil", sublinha. O presidente da Câmara de Comércio do Brasil na França, Philippe Lecourtier, que já foi embaixador da França no Brasil e abriu a conferência

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

Internacional das Línguas Portuguesa e Espanhola (Cilpe), que ocorreu no início de 2022, em Brasília, e o projeto de Educação Intercultural Bilíngue "Cruzando Fronteiras", voltado ao desenvolvimento de ações coordenadas no campo da educação e cultura para promover a língua portuguesa e outras línguas da região. No dia 15, além de abordar os resultados do projeto

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

(RJ) – Crédito: Bel Junqueira Seminário Educação de Jovens e Adultos em Debate: Reflexões e Debates frente à Juvenilização, realizado no Rio de Janeiro (RJ) – Crédito: Bel Junqueira Com a participação de jovens, do poder público, de conselhos de direito, de agências de cooperação internacional, da sociedade civil organizada e da iniciativa privada, o encontro

Mudança de rumo do Brasil sob Lula agita a COP27

", comenta Izabella Teixeira, ex-ministra do Meio Ambiente que será uma das conselheiras da Presidência na Conferência do Clima no Egito. Em entrevista à DW, Teixeira afirmou que há uma grande demanda de delegações importantes para encontros com o governo de transição. A expectativa é que as discussões vão além de cooperações internacionais para a conservação

É possível acompanhar (de perto) todas as tendências educacionais?

, a padronização do currículo e dos saberes em competências e habilidades, além da contabilização do desempenho (e das falhas) com base em avaliações em larga escala, como o PISA (Programme for International Student Assessment), o Programa Internacional de Avaliação de Alunos. Isso não quer dizer que todos os países foram "contaminados" com o GERM, mas há uma evidente