MG coloca PMs da reserva na segurança das escolas, mas especialista aponta ressalvas; entenda

Gerais, entre elas: Região Metropolitana de Belo Horizonte, Vale do Aço, Vale do Jequitinhonha e Zona da Mata. A escolha dessas unidades priorizou, segundo o governo, regiões com maiores índices de vulnerabilidade social e ocorrências de segurança, com base em dados cruzados entre a Educação e a Polícia Militar. A relação das escolas não foi repassada

O desafio da equidade no acesso à educação infantil: Uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar

O estudo realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS), e conduzido pela Akauã Consultoria em Dados e Pesquisa, analisa dados do Cadastro Único e do Censo Escolar para entender o perfil das crianças de 0 a 6 anos

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Jogos Esportivos Inclusivos

estudantes do ensino médio e está sediado à margem da estrada União e Indústria, em frente ao Terminal Rodoviário de Corrêas. A comunidade escolar é bastante heterogênea, proveniente de núcleos familiares de níveis sociais e econômicos diversos. Contudo, uma parte considerável dos estudantes advém de uma realidade de vulnerabilidade social, o que exige um olhar

Ep. 10 – Acolher as diferenças

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Conflitos familiares, violência, situação econômica vulnerável permeiam a vida dos alunos que podem ter na escola um espaço de acolhimento e valorização onde fortalecem s...

Censo da Educação: número de alunos em tempo integral dobra em cinco anos

, psicólogo clínico, especialista em psicopedagogia | Foto: Di "O crescimento do número de alunos no tempo integral foi possibilitado pelo aumento da oferta de instituições públicas nessa modalidade de ensino. O lado positivo é que os alunos passam a ter menos tempo ocioso e saem da vulnerabilidade social, com oferta de disciplinas que os farão mais capazes

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

); sociais (relações interpessoais e papéis de gênero) e éticos (valores e direitos relacionados à sexualidade). A proposta está em tramitação na Câmara dos Deputados e aguarda nova votação. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem um papel importante nesse processo, ao estabelecer a necessidade de trabalhar questões relacionadas à sexualidade e gênero

MEC habilita PUC-Rio e Idor para oferecer cursos de medicina

, Camilo Santana, e da ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco, além de parlamentares e representantes municipais. O presidente desembarcou na cidade pela manhã e, além da Escola Técnica Roberto Rocca, visitou a Comunidade do Aço, também em Santa Cruz, onde participou de entrega de moradias para a população em situação de vulnerabilidade social, parte

Pé-de-Meia libera R$ 1.000 para aprovados no ensino médio e milhões descobrem que podem receber sem saber

e Adultos também são contemplados. O valor total é de R$ 900, dividido em quatro parcelas, com pagamentos concentrados entre março e julho. O modelo mantém a lógica de permanência escolar e amplia o alcance social do programa, direcionando recursos a estudantes em situação de vulnerabilidade.

Aquecimento global já afeta permanência de jovens no ensino médio brasileiro

médio da rede pública. Embora já se soubesse que o calor interfere no desempenho cognitivo, essa é uma das primeiras evidências de que o aquecimento global também influencia diretamente a evasão escolar, especialmente em contextos de maior vulnerabilidade social. Principais achados da pesquisa: O impacto é observado apenas em escolas públicas ; ; Regiões

Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

sobre o valor da educação viria na redemocratização, em especial com a Constituição de 1988. "Foi quando a educação passou a ser vista como um motor da própria difusão das ideias da democracia, de desenvolvimento social, de acesso a oportunidades do mercado de trabalho", explica Lichand. Uma política pública mais ampla começou a se desenhar, inicialmente

Educação musical gratuita pode ajudar jovens em matemática no Brasil

, gratuitamente, durante a juventude é um investimento na formação do indivíduo, pois ao democratizar o acesso rompem-se barreiras sociais, permitindo que talentos floresçam independentemente da condição financeira da qual se faz parte. Além disso, a música exercita o cérebro. O cérebro possui maior plasticidade na juventude, facilitando novas conexões neurais através

'Bom ter disciplina' x 'estamos desconfortáveis': com continência e hino, a estreia das escolas cívico-militares em SP

é fundamental para fortalecer a relação entre aluno, família e profissionais da educação. Segundo o governo estadual, as escolas foram escolhidas com base em critérios como baixo desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e alta incidência de vulnerabilidade social. O investimento nas escolas cívico-militares, ainda conforme o informado

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

, espaço social e de convivência em que passam grande parte do seu tempo. Crises de ansiedade, autoferimentos, atentados contra a própria vida — não há escola que possa se dizer livre desses episódios de violência escolar. –>> Esta reportagem foi a capa de de maio de 2025 da revista Educação , edição 312 <– —————————– Leia também O esgotamento emocional

O Brasil vai à escola, mas não aprende

de ser apenas uma estatística educacional para virar alerta de emergência nacional. Falamos de uma população equivalente à de países inteiros colocada à margem da cidadania produtiva. Quem não conclui a educação básica não tem apenas menos chances, torna-se praticamente invisível. Esses jovens são empurrados à informalidade precária e à vulnerabilidade social

A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil

, contudo, desconsidera fatores estruturais e metodológicos fundamentais para uma compreensão do cenário educacional. Vulnerabilidades sociais O desempenho escolar é fortemente correlacionado ao nível socioeconômico (NSE) dos estudantes. Estudos demonstram que alunos de NSE mais alto tendem a obter melhores resultados devido a fatores extrínsecos, como acesso

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

do Desenvolvimento Social (MDS). O estudo cruza informações do CadÚnico com o Censo Escolar, a partir de microdados de 2023. A desigualdade pode ser comprovada pelo fato de apenas 30% do total de 10 milhões de crianças de baixa renda na primeira infância, inscritas no CadÚnico, estarem em creches, em dezembro daquele ano. Já na pré-escola, etapa obrigatória da educação

Fim das cotas raciais em Santa Catarina é ‘grave retrocesso’, avalia governo Lula

de vulnerabilidade social, sob pena de comprometer a equidade e a própria legitimidade dos concursos públicos. A adoção de cotas fundadas em outros critérios que não o estritamente econômico ou de origem estudantil em escolas públicas, suscita controvérsias jurídicas e pode colidir com os princípios da isonomia e da impessoalidade, ao criar distinções que não necessariamente

Deputados de Santa Catarina aprovam fim das cotas raciais em universidades

de vulnerabilidade social, sob pena de comprometer a equidade e a própria legitimidade dos concursos públicos. A adoção de cotas fundadas em outros critérios que não o estritamente econômico ou de origem estudantil em escolas públicas, suscita controvérsias jurídicas e pode colidir com os princípios da isonomia e da impessoalidade, ao criar distinções que não necessariamente

Estudo com jovens de 10 a 18 mostra que 21% já pensaram em suicídio; especialista alerta para sinais

%. O número anual passou de 9.454 em 2010 para 13.523 em 2019. A tendência de crescimento no país vem oscilando entre altos e baixos desde 1996, quando os dados do Ministério da Saúde passaram a ser digitalizados. Publicidade Embora ocorra em todos os grupos socioeconômicos, segundo a OMS é mais prevalente entre adolescentes em situação de vulnerabilidade social