PALAVRA-CHAVE BUSCADA
5589 resultados encontrados- Práticas educativas
Tipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Como conduzir a recomposição de aprendizagem no 9º ano?
- 26/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Como conduzir a recomposição de aprendizagem no 9º ano? Com jovens interessados na convivência em grupo, mas ainda dispersos nas aulas presenciais, professores encaram o desafio de diversificar estratégias e acompanhar o aprendizado das turmas POR: Carol Firmino 26 de Abril | 2022 Crédito: Julio Cezar/NOVA ESCOLA Em 2005, quando Linaldo Luiz de Oliveira ingr...
Como mostrar para os alunos que empreender não é só abrir empresa
- 26/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Como mostrar para os alunos que empreender não é só abrir empresa Tema se relaciona com a Educação Financeira e pode ser abordado de diversas formas em sala de aula, ajudando a turma a resolver problemas e abrir caminhos para o futuro, por exemplo POR: Dimítria Coutinho 26 de Abril | 2022 Crédito: Thiago Lopes (Estúdio Kiwi)/Nova Escola O professor Nathan Me...
Diversidade: como o papel da mulher é abordado em sala de aula?
- 25/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Aprendendo sobre o cenário de desigualdade e violência, estudantes são estimulados a combater qualquer forma de discriminação e buscar ações que valorizam o papel da mulher De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), um terço das mulheres, em esfera global, já sofreu violência física ou sexual. Realizada em 2021, a pesquisa também aponta que 25% das ...
Série do Canal Futura trata de políticas educacionais
- 25/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Serão 13 episódios que vão mostrar casos bem sucedidos de projetos aplicados em escolas do Brasil e do exterior Por Rafael Rosas — Do Rio 25/04/2022 05h02 · Atualizado O Canal Futura lança hoje a quinta temporada da série "Destino: Educação", desta vez com episódios dedicados a políticas públicas voltadas para o setor. Serão 13 episódios de 26 minutos cada, ...
Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática
- 25/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática Trabalho com o componente curricular, cujas defasagens avançaram durante o ensino remoto, deve ser apoiado em avaliações diagnósticas e processuais e dialogar com situações-problema do cotidiano POR: Nairim Bernardo 25 de Abril | 2022 Crédito: Marlon Diego/Nova Escola "...
Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual?
- 25/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
C Este conteúdo faz parte da Coluna O Futuro se Aprende Lavanya, de 18 anos, divide-se entre ser estudante, cuidadora, assalariada, tutora e professora de dança, já que é a responsável por trazer o sustento da família. Ela começa o dia às 6 horas da manhã e só volta para casa às 20h, para se dedicar às lições de casa. A história de Lavanya é somente uma entr...
Qual a melhor idade para se aprender a ler?
- 24/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Eu tinha sete anos quando comecei a aprender a ler, como propõe a escola alternativa Steiner que frequentei. Minha filha frequenta uma escola padrão inglesa e começou aos quatro anos, como é típico na maioria das escolas britânicas. Vê-la memorizar letras e pronunciar palavras, numa idade em que minha ideia de educação era subir em árvores e pular em poças, ...
Ensino Híbrido - Santa Bárbara d’Oeste
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste documento, para pensar na implementação do Ensino Híbrido, é fundamental analisarmos qual formato será mais adequado à realidade de sua escola e de sua rede. Para isso, indica-se a leitura dos casos a seguir para discutir no grupo sobre o desenho das experiências de aprendizagem que podem fazer sentido em sua proposta de implementação. Procure conecta...
Sala de aula invertida na prática
- 2022
- CEDOC
- Texto
A Sala de Aula Invertida é um dos modelos sustentados pelo Ensino Híbrido e tem como premissa que o aluno acesse o conteúdo, previamente, de sua casa e, assim, estude, pesquise, reflita e se prepare para as atividades práticas em classe. Não se trata apenas de um método de estudo, mas de uma estratégia que apoia outras metodologias ativas. Nesse modelo, por...
Que tal planejar uma aula em Rotação por Estações?
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste documento, discute-se a valorização dos agrupamentos dinâmicos a partir de atividades personalizadas e a integração das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem, criando um um triângulo interativo entre professor, aluno e conteúdo. O planejamento na rotação por estações é organizado a partir de um tema geral e a partir das habilidad...
Recursos digitais para o planejamento no ensino híbrido
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material, apresenta-se recursos digitais para o planejamento no ensino híbrido. Por exemplo, a rotação por estações (o planejamento envolve atividades que acontecem em estações de trabalho com o uso de recursos digitais), a sala de aula invertida (onde os alunos estudam/trabalham em casa um conteúdo online sugerido pelo professor e aplicam, na sala d...
Personalização: alguns aspectos estruturantes
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material discute-se a personalização. A ideia de personalização se sustenta no desenho de um percurso educacional que favoreça o protagonismo e o desenvolvimento da autonomia dos alunos por meio da oferta de experiências que promovam a aprendizagem dos estudantes. Nesse sentido, a personalização está relacionada à identificação das reais necessidades ...
O que é ensino híbrido?
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste documento, fala-se da expressão Ensino Híbrido, tão difundida nos últimos tempos e que traz a ideia de uma mistura, uma combinação. A princípio temos a percepção de que os ensinos presencial e online se misturam. Para se entender um pouco mais desse ecossistema aberto, flexível e criativo, que está inserido no rol das Metodologias Ativas, é preciso te...
Avaliação e seu papel nas metodologias ativas
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste documento, discute-se a avaliação. Avaliar está profundamente relacionado, portanto, com o tipo de experiência que será ofertada aos estudantes para que os resultados sejam cada vez mais conectados às suas necessidades. Essa proposta – centrada no desenho de um percurso educacional que identifica as reais fragilidades e potencialidades de aprendizagem...
Personalização: estratégias para a equidade
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste curso, discute-se a personalização. A ideia de personalização se sustenta no desenho de um percurso educacional que favoreça o protagonismo e o desenvolvimento da autonomia dos alunos por meio da oferta de experiências que promovam a aprendizagem dos estudantes. Nesse sentido, a personalização está relacionada à identificação das reais necessidades de...
Como elaborar videoaulas eficientes?
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste curso, apresenta-se o que é preciso para criar uma videoaula de sucesso. Primeiro, jamais esquecer de que professor não é especialista na produção de vídeos! Ao produzir uma videoaula, precisa-se ter em mente que a produção de videoaulas se relaciona a disponibilização de conteúdo em formato diferente do que é feito presencialmente. Segundo ponto impo...
Murais digitais: como facilitar a interação nas suas aulas?
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste curso, objetiva-se apresentar como garantir que os alunos re)conheçam o potencial das tecnologias digitais e aprendam a (con)viver em uma sociedade cada vez mais em rede, como apontam as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os murais digitais são excelentes recursos digitais para se propor atividades interativas, dinâmicas, lúdicas e ...
Confira 7 cursos gratuitos sobre Projeto de Vida, habilidades socioemocionais e aprendizagem criativa
- 22/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Dar aulas e estar preparado para os desafios da sala de aula demanda atualização. Além das licenciaturas e bacharelados, professores e professoras precisam constantemente estar alinhados com novas formas de ensinar e aprender, seguir atentos a tendências no campo da educação e conhecer metodologias e conceitos diferentes. Com o crescimento do uso da tecnolog...
Conhecimento ecológico de comunidade paraibana inspira projeto científico do 9° ano
- 20/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Ao longo do tempo, as populações tradicionais tendem a acumular conhecimentos ecológicos sobre espécies que exploram em atividades tradicionais como a caça. Este "Conhecimento Ecológico Local" (CEL) é transmitido de geração em geração, bem como é uma rica fonte de informações a serem agregadas para a dinamização do ensino de ecologia dos alunos em tempos de ...
Game também ensina!
- 14/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Estudantes do Ensino Médio do Colégio Santa Maria têm participado de um ARG (alternate reality game) há cerca de 15 anos. Um game narrativo, em que os jogadores avançam na história à medida que resolvem enigmas e superam desafios, o ARG é muito utilizado nos Estados Unidos, mas aqui ainda é pouco explorado no universo educacional. Na proposta do ano passado,...