Igreja Anglicana pede que escolas deixem crianças explorarem identidades de gênero

Justin Welby, Arcebispo da Cantuária, em encontro com o Papa Francisco - AP LONDRES — As crianças devem ser livres para explorar as “muitas formas de identidade” de gênero, sem serem rotuladas ou intimidadas, recomendou a Igreja Anglicana às mais de 5 mil escolas que controla. De acordo com as novas diretrizes, medidas devem ser tomadas para acabar com o bul...

Opinião: homofóbicos deram algo positivo à comunidade LGBT: visibilidade

Era 2009. Um colega de faculdade convidou algumas pessoas da sala para passar o fim de semana no seu apartamento na praia. Quem topou o convite foi só a galera com menos grana --eu e meus amigos mais próximos--, que não teria meios de ir à praia de outra maneira. "Ver outros sentindo nossa dor foi emocionante", diz vítima de homofobia Homofobia no trabalho s...

O que pensa Judith Butler. E quem protesta contra sua vinda ao Brasil

Foto: Andrew Rusk/Creative Commons De passagem por São Paulo na primeira semana de novembro, a filósofa americana Judith Butler participa, entre os dias 7 e 9, do seminário "Os Fins da Democracia" no Sesc Pompeia. Na terça-feira (7), dois grupos manifestaram, em frente ao Sesc, apoio e contrariedade à presença da filósofa no país. Segundo a Folha de S. Paulo...

Enem: banheiro e nome no cartão de prova causam ansiedade em candidatos transgêneros

Na manhã deste domingo (5), a poucas horas do início do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), a ansiedade dos gêmeos Vinícius e Victor Cassano, 18, era motivada não apenas pelo conteúdo da prova. Do momento em que conferirem seus dados à hora em que precisarem ir ao banheiro, esperam não ter dificuldades para provar que são eles mesmos. Vinícius é um dos 30...

Reflexões sobre a Base Nacional Comum Curricular a partir do conceito de “Tecnologia do gênero”

Este trabalho, apresentado em evento do Museu Pedagógico, tem por objetivo discutir, a partir dos estudos feministas e de gênero, a concepção de gênero presente na Base Nacional Comum Curricular. Com base nos estudos multiculturais do currículo, infere-se que este documento seja um campo de disputa ideológica, um campo de poder, portanto, uma tecnologia que...

Como as escolas perpetuam a violência contra mulheres negras?

O artigo discute as repercussões das representações históricas das mulheres negras - retratadas de forma negativa e estereotipada na mídia e na cultura - nas vidas de meninas negras, acarretando prejuízos não só na sua vida escolar, mas também ao tentar construir um futuro profissional e pessoal, pois episódios de abuso físico, moral e sexual são frequentes...

Paidéia (Ribeirão Preto)

Paidéia é uma revista que aborda questões relacionadas à Psicologia, especificamente nas áreas: Psicologia da Saúde, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia Social e Avaliação Psicológica. É vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de R...

Democracia na escola - Prof. Dr José Sérgio Fonseca de Carvalho | Respeitar é Preciso

No evento, José Sérgio discute sobre democracia na escola e aponta que é um tema complexo e polêmico, envolvendo diferentes opiniões, assim como ocorre com os direitos humanos, que geram discussões sobre dignidade e impunidade. No contexto educacional, discutir democracia é complicado, pois o conceito em si é polissêmico, ou seja, possui múltiplos significa...

Boletim Aprendizagem em Foco: Desigualdade racial precisa ser enfrentada também dentro da escola

O Boletim Aprendizagem em Foco nº 30 apresenta uma discussão sobre a importância do enfrentamento da desigualdade racial dentro da escola. O boletim destaca que estudantes negros ainda apresentam desempenho inferior nas avaliações de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática em comparação aos estudantes brancos. Destaca também o papel da gestão escolar ...

Negar, silenciar, apagar: a gestão escolar frente à educação antirracista

Este trabalho aborda as percepções da gestão escolar acerca do racismo na escola buscando destacar a importância da abordagem étnico-racial nas práticas pedagógicas de professoras/es e direção, com foco nos ordenamentos legais – em destaque a Lei 10.639/2003, e sua relação com a ética profissional, requisito à gestão democrática.

EtnoDoc Caminho de Amália

Documentário que narra a história de Amália, indígena de 53 anos, professora de ensino médio e fundamental em usa comunidade Querari, noroeste do Amazonas, no Município de São Gabriel da Cachoeira. Amália navega por 12 dias em uma pequena embarcação entre Querari e a sede do município, para assistir as aulas do curso de gradução em Licenciatura Indí...

O que é preciso para melhorar a educação indígena? - Conexão - Canal Futura

O que é preciso para melhorar a educação indígena? Apesar de ter seus direitos garantidos pelo Estado, a população indígena ainda sofre com a falta de investimento na área da educação. Descubra quais políticas públicas podem ser implantadas para mudar esse cenário. Entrevistados: José Bessa, coordenador do Pro-índio da UERJ; e Gersem Baniwa, coordenador da ...

Masp Professores | A mão do povo brasileiro: descolonização e educação popular, 10.6.2017

Este é o segundo encontro do Programa MASP Professores e discutiu ações dentro do campo da educação popular, ampliando as possibilidades de trabalho entre escola e museu, numa perspectiva pedagógica e libertária. Considerando a educação popular como ferramenta para a “descolonização” dos saberes, reflete-se sobre narrativas escolares e museológicas. É nesse...

STF suspende lei que proibia ensino sobre gênero nas escolas do Paraná

O ministro do Supremo Tribunal Federal Luís Roberto Barroso - Jorge William / Agência O Globo BRASÍLIA — A controvérsia em torno da chamada “ideologia de gênero” ganhou um novo e importante capítulo nos tribunais. Uma decisão ainda inédita do ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Luís Roberto Barroso, obtida pelo GLOBO, suspendeu lei de Paranaguá (PR) q...

Os desafios da educação quilombola no Brasil: o território como contexto e texto

O objetivo do artigo é analisar o significado e as formas que a educação pode assumir no contexto da singularidade territorial quilombola. Reflete-se sobre a necessidade de processos educacionais que construam ações de reconhecimento dos sujeitos nos territórios quilombolas, com pedagogias significativas que articulem o enraizamento e a revelação da sua ide...

A saúde mental dos refugiados: um olhar sobre estudos qualitativos

O artigo apresenta uma revisão de literatura que tem por objetivo apresentar o estado da arte sobre a saúde mental dos refugiados. A análise foi dirigida à saúde mental de refugiados adultos, na infância e na adolescência, e nos cuidados em saúde. Os resultados apontam que houve um aumento desta produção nos últimos anos, com os seguintes temas: a diversida...

Professor vai dar aula montado de drag queen na PB para refletir sobre homofobia

Um professor de química decidiu promover uma intervenção em uma escola pública de João Pessoa para refletir com os alunos sobre a importância do combate à homofobia. Nesta quarta-feira (17), dia em que é celebrado o Dia Internacional de Combate à Homofobia, Luis Lima, que é artisticamente conhecido como Friday Manson, foi dar aula montado de drag queen. “Des...

Cinco escolas que atuam no combate à homofobia

É inegável o compromisso que as escolas têm com a formação cidadã. Para tanto, as instituições escolares devem orientar suas condutas e práticas para atender não só a dimensão intelectual dos estudantes, mas também as de ordem física, emocional, social e cultural. Ao se comprometerem com a cidadania e, portanto, acolherem as pautas sociais, as escolas contri...

Quando a tática do Estado para lidar com a homofobia é a omissão

Por Anna Helena Altenfelder* Insultos, exclusão, agressões verbais e físicas de colegas e omissão ou conivência de professores, gestores e funcionários. Essas são memórias que a maior parte da população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT) têm de sua trajetória escolar, de acordo com pesquisa realizada em 2015 pela Associação Brasile...

Alunos da rede pública estadual da zona Sul promovem fórum sobre racismo

Um grupo de alunos da Escola Estadual José Geraldo de Lima, no Jardim Ipanema, na zona Sul da capital, decidiram usar a abolição da escravatura para organizar um fórum de discussão e combate ao racismo. É o segundo ano que a turma realiza o evento. O encontro “Rediscutindo o 13 de maio” acontece nesta quarta-feira (17), das 13h às 17h, com a participação de ...