MEC: queda do analfabetismo no Brasil é ligada a políticas na educação

e diminuição da distorção idade-série. Mas, mais do que isso, tudo isso aconteceu sem diminuir a qualidade da educação", disse, reforçando os impactos dos resultados sobre o desempenho pedagógico. O ministro ainda citou outras ações federais adotadas desde 2023. "Nós expandimos as escolas em tempo integral, criamos a estratégia nacional de Escolas Conectadas

Escolas em tempo integral para além da contrapartida socioeconômica: o Piauí e o “superchoque educacional”

Este ensaio analisa o modelo de escola em tempo integral como estratégia fundamental para a elevação da qualidade do ensino público no Brasil, com ênfase no ensino médio. Os dados revelam que estados como o Piauí, ao implementarem programas estruturados de ensino integral e técnico, têm obtido avanços nos indicadores de desempenho como o Ideb. A experiência

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

sobre os benefícios da educação inclusiva, ainda está inconcluso, especialmente no ensino médio. É preciso, portanto, um esforço em todos os níveis da gestão educacional para ampliar não só a quantidade, mas também a qualidade desse processo. No âmbito da gestão escolar, relatos reunidos neste banco mostram que há ações que beneficiam não apenas o público-alvo

Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne as principais falas de palestrantes dos quatro debates do ciclo de mesmo título, que marcaram o lançamento da exposição fotográfica e do livro “Ser Diretor”, produzido pelo jornalista Eder Chiodetto em parceria com o Instituto Unibanco, em 2019. As discussões refletiram sobre a valorização da educação

Ideb, componentes e meta por etapa de ensino

Nova regra reduz exigência e curso para formar professor poderá aumentar aulas a distância

Conselho Nacional de Educação amplia possibilidade de carga EAD para graduações com notas mais altas; qualidade dos novos docentes tem preocupado especialistas Brasil precisa de lideranças com ‘fanatismo’ e ‘obsessão’ por melhorar a educação, diz especialista Para Denis Mizne, CEO da Fundação Lemann, a resolução de problemas na educação passa

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

Estimativa é que mais de 110 mil unidades rurais de ensino encerraram atividades entre 2000 e 2024 no país O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo de qualidade, no qual se pode confiar.Conheça nossos planos de assinatura.Junte-se ao Nexo! Seu apoio é fundamental. ARTIGO ORIGINAL Enquanto escolas do campo são

Opinião: o Brasil que aprende começa na sala dos professores

Por que precisamos de um indicador que meça, compare e cobre a valorização dos professores? Nenhuma nação consegue assegurar educação de qualidade sem valorizar quem ensina. Diversas pesquisas nacionais e internacionais mostram que, entre as variáveis observadas na escola, o professor é o fator que mais impacta a aprendizagem dos alunos. No Brasil

Conselho de Educação quer liberar curso com nota média a ter mais aula a distância

para o país, que precisa de uma formação docente de maior qualidade", diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação. Autor: Paulo Saldaña

O Brasil precisa levar mais a sério a formação docente

mais sofisticadas dos profissionais da educação. Mas como preparar professores para esses desafios quando muitos chegam às redes sem ter vivenciado o cotidiano de uma sala de aula? Justamente porque não existe uma resposta simples para essa questão, que a qualidade dos cursos de licenciatura não pode ser tratada como tema secundário. Embora a formação continuada

Abandono escolar entre jovens cai, mas segue alto | Opinião | Valor Econômico

anos que não estudam nem trabalham apresentou quedas importantes nesse período, mas a proporção continua bem acima da média internacional. Na educação infantil, faltam creches. O desafio da universalização se concretiza aos poucos, apesar de deixar a população negra ou parda bem atrás da branca, e o da qualidade da educação tornou-se um problema crônico

Educação integral dá sinais de queda de resultados que Brasil precisa compreender

. Infelizmente, as evidências preliminares sobre a expansão feita até hoje apontam para uma redução dos resultados do ensino integral. A expansão com qualidade é desafiadora. De acordo com o MEC (Ministério da Educação), o integral contempla 22,9% das matrículas e o novo PNE (Plano Nacional de Educação), que deverá nortear as ações no campo educacional nos próximos 10

Ministro celebra queda do analfabetismo no país e fala em erradicação

Em seu discurso, o presidente Lula voltou a defender investimentos em educação em prol do desenvolvimento do país: "Quanto custa não investir? Essa é pergunta que a gente tem que saber. Não investir significa atraso, significa analfabetismo, significa não competitividade, significa não produtividade, significa não qualidade. E esse país não quer morrer exportando soja

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

presente nos mais diversos territórios brasileiros. Temas da Agenda 2030 Os temas recorrentes identificados pelo Prêmio EGG dialogam diretamente com diversos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente aqueles relacionados à educação de qualidade, saúde e bem-estar, igualdade de gênero

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

presente nos mais diversos territórios brasileiros. Temas da Agenda 2030 Os temas recorrentes identificados pelo Prêmio EGG dialogam diretamente com diversos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente aqueles relacionados à educação de qualidade, saúde e bem-estar, igualdade de gênero

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

presenciais, mentorias e apoio de alta qualidade. Os dados agora divulgados pelo MEC não devem ser vistos como um veredito de fracasso, mas como uma convocação urgente à ação. Enquanto a formação docente e as condições de exercício profissional continuarem operando na lógica da baixa qualidade, as metas do novo Plano Nacional de Educação permanecerão no horizonte

Unico Skill reúne AWS e iFood para debater IA e educação

, certamente há pontos de operação que não estão nos grandes centros. Essas pessoas também merecem acesso à educação de qualidade", disse à plateia. Cristiana Pipponzi, integrante dos conselhos do Grupo RD Saúde e Santander Brasil, reforçou o alerta: "Vejo um risco muito real de amplificação da desigualdade social se a gente não mudar a direção de como tem olhado

São Paulo deve ter 80% das crianças alfabetizadas em 2029 se mantiver ritmo recente, aponta estudo

% das crianças aprendessem a ler e a escrever ao fim do 2º ano do ensino fundamental em 2025. Essa etapa normalmente atende alunos de sete anos. Com essa taxa, a gestão do prefeito Ricardo Nunes (MDB) superou a meta estabelecida pelo Ministério da Educação para o município (de 51%), mas ficou longe da média nacional, que foi de 66% no ano passado. Aluno com livro

Sistemas estruturados de ensino aceleram alfabetização no Brasil

Por Cintia Lapa*, diretora de Conteúdo e Performance Educacional da FTD Educação | Os dados de 2025 do Indicador Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação, mostraram um avanço importante: 66% das crianças da rede pública, ao final do 2º ano do ensino fundamental, demonstraram habilidades básicas de leitura e escrita, superando a meta nacional de 64