[Coluna] A gramática do respeito: onde falta diálogo, sobra violência

cultural" Essa falha de comunicação ou essa comunicação preguiçosa tem cobrado um preço alto. O aumento alarmante de agressões, verbais e físicas, contra equipes escolares é o sintoma de uma escola que parou de escutar quem mais importa: o aluno. É comum ouvirmos que esses episódios são "problemas culturais". Precisamos ser diretos: não existe cultura

Observando bullying na escola: discussões em grupos focais com adolescentes

Estudantes que observam bullying na escola também são considerados essenciais para o enfrentamento do problema. Este estudo objetivou examinar as percepções coletivas de adolescentes sobre situações de bullying que foram testemunhadas na escola. Quatro sessões de grupo focal foram conduzidas, duas com 11 meninos e duas com nove meninas, totalizando 20 partic...

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Neste episódio, James Pellegrino, professor de psicologia e educação na universidade de Illinois em Chicago e pesquisador da OCDE, fala sobre a infraestrutura necessária para inovar em avaliações educacionais, a importância do capital intelectual, da tecnologia e do ambiente para novas maneiras de mensurar aprendizagem. A série Inovação em Avaliação

Roda de conversa

uma conotação significativa ao processo de ensino e aprendizagem, de modo a associar o conhecimento escolar àvida, enfatizando a importância do sentido de estudar para a superação dos obstáculos e da realização pessoal. Ao refletir sobre os fatores que podem determinar sucessos ou fracassos no processo de ensino e aprendizagem, nos ancoramos em aspectos da Psicologia

Serviço social e psicológico nas escolas mostra que educar também é cuidar

o dever do Estado e da sociedade em garantir direitos à educação, saúde e convivência comunitária. O suporte psicossocial nas escolas é crucial para combater a evasão escolar e promover um ambiente de aprendizagem seguro e inclusivo. Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 Bullying na escola Com a volta às aulas, há preocupação com a qualidade

Alunos que fizeram o Enem temem não conseguir diploma de ensino médio

? Por que a ausência dele gera ansiedade nos alunos? Funciona da seguinte forma: alunos com mais de 18 anos que não terminaram os estudos poderiam obter o "diploma escolar" caso tirassem mais de 450 pontos em cada área do conhecimento e mais de 500 na redação. ➡️Sem esse certificado, os aprovados no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) ou em qualquer vestibular não poderiam

Inep volta atrás e diz que não lançará aplicativo para emissão de diploma do ensino médio

Enem como diploma escolar: alunos não conseguem documento e temem perder vaga na faculdade @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-2r1o6 .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } O Instituto Nacional de Estatísticas e Pesquisas Anísio Teixeira ( Inep ) voltou atrás

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

, espaço social e de convivência em que passam grande parte do seu tempo. Crises de ansiedade, autoferimentos, atentados contra a própria vida — não há escola que possa se dizer livre desses episódios de violência escolar. –>> Esta reportagem foi a capa de de maio de 2025 da revista Educação , edição 312 <– —————————– Leia também O esgotamento emocional

Professores negros aumentam sucesso escolar e profissional de estudantes negros

aos 25 anos (5,2%) e de aumento dos rendimentos do trabalho (2,3%), sem interferência no desempenho de alunos brancos. Esse impacto é ainda mais importante entre aqueles alunos que tiveram pior desempenho no início da vida escolar e que são justamente aqueles que costumam ficar para trás e abandonar os estudos. Ainda que esses percentuais pareçam modestos

Estudo com jovens de 10 a 18 mostra que 21% já pensaram em suicídio; especialista alerta para sinais

e cyberbullying, habilidades sociais, clima escolar e sexo como variáveis em estudantes dos anos finais do ensino fundamental. Cerca de 660 alunos, de 10 a 18 anos, de ambos os sexos, do 6º ao 9º ano de oito escolas públicas, localizadas em uma cidade do estado do Rio de Janeiro, participaram do estudo. Do total de estudantes, 263 estavam no 6º ano (39,9%), 117 no 7º ano

'É só olhar a educação na pandemia. Falhou': o que dizem especialistas sobre educação domiciliar

Câmara vota sobre o novo Plano Nacional de Educação, que determina as diretrizes para os próximos 10 anos, e inclui homeschooling Resumo Especialistas em educação expressam preocupação com a proposta de regulamentar o ensino domiciliar no Brasil, destacando que a medida pode aumentar desigualdades, evasão escolar e trabalho infantil, sem resolver

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

e no fortalecimento de uma rede de apoio à infância e adolescência predispõe o engajamento de todos os atores da comunidade escolar: educadores, pais e alunos. Criar espaços representativos de diálogo, de escuta ativa e participação coletiva nos revelou que a fortaleza desse processo está na integração da comunidade escolar. Foi essa a reflexão central trazida no painel

Ferramentas de IA ajudam na alfabetização escolar no Brasil

o comportamento do aluno e redefine a sequência de estudos. Segundo Ricardo Vasconcelos, professor e mestre em psicologia da aprendizagem, "os resultados mostram maior continuidade no processo de aprendizagem e maior engajamento dos estudantes nas atividades de leitura e escrita". Para os professores, o IAula funciona como um centro de comando pedagógico. É possível

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

Total): Inclusão de Robótica e Programação na grade curricular estadual. PL 637/2023 (Veto Total): Regulamenta os serviços de Psicologia e Serviço Social nas redes públicas de educação básica. PL 1468/2023 (Veto Total): Inclusão de princípios de proteção e defesa civil no currículo escolar. PL 75/2022 (Veto Total): Assegura ao aluno de família de baixa renda

Mais de 1,7 mil professores da rede estadual se afastaram por adoecimento mental

é utilizado desse probatório, então a gente tem que sofrer calado, basicamente. Então a gente acaba ficando doente. Não pode pedir uma licença porque senão a gente vai ser prejudicado no probatório ". Conforme o psicólogo e doutor em psicologia social, Ladislau Ribeiro, a nova geração de professores tem vivenciado uma frustração nos ambientes escolares. Acolher

Uece nega inscrição de 7 mil alunos como cotistas no vestibular e gera embate com escolas públicas

de cearense é barrada na Câmara por ser considerada inconstitucional; entenda Uma das estudantes afetadas, porém, foi Beatriz Cesário, de 18 anos, que cursa o 3º ano do ensino médio na EEM Dr. César Cals e sonha em ingressar no curso de Psicologia da Uece. Das 50 vagas para a graduação, 26 são reservadas às cotas. "Todo mundo tava tranquilo, porque a cota

Saúde mental: o maior desafio para professores no Brasil

% dos casos acontecem em casa; dos 5 a 14 anos, a ocorrência é de 65,9%. A escola aparece como cenário de violência em 2,2% e 5,7% dos casos, respectivamente. O professor do Departamento de Psicologia Clínica e Vice-Diretor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), Andrés Eduardo Aguirre Antunez, concorda. "A violência que acontece na sala

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

e formação pedagógica. Ou seja, didática da música, psicologia do desenvolvimento, fundamentos filosófico-socioantropológicos da educação e da música, além de compreensão de políticas públicas e legislação educacional", explica. Para o professor, ser músico ou ter experiência artística não garante preparo para a educação musical escolar. "Ensinar música na escola

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

, que quer finalizar o curso" — Ana Glaucia Montenegro. Além da última graduação, Ana Glaucia possui outras formações à distância ofertadas pela UFC, como um curso de gestão escolar e também de coordenação pedagógica. As capacitações, para ela, são formas de aprimorar o modo com ela pode levar conhecimento à comunidade que ela também faz parte. "Hoje

Seduc havia sido alertada sobre risco de atentado em escola de Sobral, denuncia ONG

foram liberados das aulas nesta quinta e nesta sexta-feira (26): "A comunidade escolar também contará com o suporte de profissionais de psicologia da Coordenadoria Regional no retorno às aulas, a partir de análise da escola e da própria Crede". "A Seduc tem reforçado, constantemente, ações visando a segurança do ambiente escolar, tanto em termos físicos quanto