Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

religiosas, científicas, políticas e judiciais. Sendo assim, em cada espaço social os papeis e a representação assumida mudam a depender do sexo e de como ele está simbolicamente conceituado. A representação binária de gênero traz à luz o questionamento de que o termo gênero implica uma visão ampla, que ao ser retratada no mercado de trabalho, nos espaços acadêmicos

Juventudes e mobilidade social

vocacionais e profissionais, preparando para o trabalho e ingresso no ensino superior, além de dialogar com o campo dos valores e da convivência democrática. Em Alagoas, por exemplo, há o programa Professor Mentor, que busca a iniciação científica, engajamento comunitário e construção do projeto de vida, por meio da articulação de pequenos grupos de professores

Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?

de maioria de municípios que vivem da agricultura, de grandes produtores ou dos pequenos", diz ela, responsável pela disciplina de desenvolvimento regional e agronegócio. Em sua opinião, as crianças precisam discutir o desmatamento provocado pelo setor, mas também o agronegócio tecnológico, preocupado com o ambiente, e a vocação agrícola da cidade onde moram. No Enem

Ministra quer replicar projeto que dá bolsas a programadores e tem cotas para negros

de Iniciação Científica - IC às instituições que preencham esses requisitos e se interessem em participar do programa. Atualmente, possui 2.304 bolsas vigentes. BOLSA-PRÊMIO DE VOCAÇÃO PARA A DIPLOMACIA: Iniciativa promove caminhos para novos avanços que introduz negros, pretos e pardos na carreira de diplomata. *Este conteúdo feito em parceria com as entidades Centro

Ensino técnico: cursos dão mais oportunidades para alunos no Brasil

com o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), a rede tem sofrido com perdas e bloqueios. Só neste ano, o corte foi de R$ 184 milhões, o que impacta o pagamento de bolsas, investimento em escolas e até contas básicas, como água, luz e internet. Egresso da rede federal, Walisson conta que desde

Elogio à docência: histórias de egressos que se tornaram professores

à Fundação Edson Queiroz, professores dos diferentes Centros de Ciências contam como e por que abraçaram a docência, refletindo sobre os desafios e descobertas que a profissão traz hoje. Entre eles e elas, a história se repete: foi um professor ou uma professora que fez florescer a vocação para ensinar - e aprender - em sala de aula. Vocação Dois bons motivos levaram

A retomada do desenvolvimento nacional requer protagonismo da sociedade civil

vinculadas ao governo federal, quanto por meio de leis e parcerias estaduais e municipais para a prestação de serviços públicos não exclusivos do Estado. Nas áreas de ensino, pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico, proteção e preservação do meio ambiente, cultura e saúde, pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, passaram a gerir recursos

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

adicional ou, ao menos, complementar. Muitos de nós ingressamos na universidade muito cedo (em torno dos 18 anos de idade), tentando identificar algo para o que somos vocacionados ou que nos propicie ter uma profissão que remunere satisfatoriamente. Mas nem todos (arrisco-me a dizer, a imensa maioria não) sabem a sua vocação a essa idade (se é que algum dia

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

, mas em todos os segmentos, como docentes e funcionários e para isso o primeiro passo é eliminar o preconceito, seja este étnico-racial, de condição socioeconômica, de sexo, religião ou de ideologia. Diversos estudos sobre o alcance e resultados das políticas de diversidade têm sido publicados na imprensa e em revistas científicas. Recentemente, em 2021, o MIT publicou

Idiomas sem Fronteiras será encerrado pelo MEC

Programa que permitiu a mais de 818 mil alunos e professores universitários aprender uma segunda língua, o Idiomas sem Fronteiras (IsF) será encerrado pelo Ministério da Educação (MEC). Criado para ser um braço do Ciências sem Fronteiras (CsF), encerrado em 2014, o projeto se tornou nos últimos anos a principal ação do governo federal para promover