Escola Estadual da Zona Norte de SP está no top 3 de prêmio 'Melhor Escola do Mundo'

, Argentina, Peru, Paquistão, Quênia e Índia. Os professores responsáveis pelos projetos são: Leonardo Alcântara, de Xadrez, e Luiz Fernando Junqueira, de Atletismo. "É um reconhecimento do nosso trabalho (...) é um projeto de toda a escola e o projeto veio para dar oportunidade para todo mundo, de trabalhar e realizar as atividades aqui dentro da nossa comunidade

Declaração de Nova Delhi sobre educação para todos

Declaração assinada por líderes dos nove países em desenvolvimento de maior população do mundo, reiterando o compromisso de cumprir as metas definidas pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos e pela Cúpula Mundial da Criança, realizadas em 1990, de atender às necessidades básicas de aprendizagem de todos os povos em questão, tornando universal a ...

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

e que utiliza tecnologia para padronizar e melhorar o ensino. No Paquistão, há a experiência do Punjab Education Foundation, que fornece financiamento e apoio a escolas privadas para atenderem crianças de famílias de baixa renda. Modelo este parecido com o da Suécia, onde, desde 1991, as prefeituras entregam ao estabelecimento de ensino privado um cheque, ou voucher

Privatização da gestão do ensino básico?

nos quais governos nacionais e regionais tomaram medidas recentes para introduzir alguma forma de escolarização baseada no mercado em seus sistemas públicos de ensino: Reino Unido, Argentina, Austrália, Canadá, Chile, partes da China, França, Japão, Holanda, Nicarágua, Paquistão, Catar, Cingapura e Tanzânia (na China estas medidas fazem parte do que eles denominam

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

no mundo viviam em situação de escravização moderna. Malala Yousafzai, 25 anos (Paquistão) "Nossos livros e nossos lápis são nossas melhores armas. A educação é a única solução, a educação em primeiro lugar." Malala é uma jovem paquistanesa que, desde muito nova, ficou conhecida por seu ativismo em favor da educação das meninas no distrito de Swat, dominado

Quênia e Paquistão implementam reformas educacionais inspiradas em Sobral

Quênia e Paquistão começaram a implementar reformas educacionais inspiradas em Sobral, cidade cearense tida como modelo no Brasil. Enquanto o primeiro já promove inovações na província de Kirinyaga, no país asiático cinco comunidades de quatro províncias diferentes serão beneficiadas. INSPIRAÇÃO Uma comitiva composta por cerca de 30 lideranças dos dois

Covid-19: impacto nas crianças e jovens pode resultar numa geração perdida, afirma estudo do Banco Mundial

% menores durante sua primeira década. Evidências do Brasil, Etiópia, México, Paquistão, África do Sul e Vietnã mostraram que 25% de todos os jovens não estavam estudando, trabalhando nem fazendo cursos de capacitação em 2021. A janela para lidar com reveses na acumulação de capital humano é pequena, pois as lacunas nos estágios iniciais do ciclo de vida tendem

Kids First: Campanha coloca interesses de crianças no centro do debate sobre crise climática

que cobriu um terço do Paquistão. Todas essas são ações que devem ser orquestradas para trocarmos o pneu com o carro andando e ainda conseguirmos fazer com que o carro pare de poluir. Só assim chegaremos à meta de subir a temperatura média global até no máximo 1,5 graus. Qual é a importância da participação de crianças e adolescentes nesse debate? JP Amaral: Deixar

Fórum Nacional Escolas2030 reúne experiências de educação integral; participe

, Índia, Paquistão, Portugal, Quênia, Quirguistão, Tajiquistão, Tanzânia e Uganda, que adotam um processo de pesquisa-ação durante dez anos. O programa é liderado globalmente pela Fundação Aga Khan e chegou ao Brasil por iniciativa da Fundação Itaú Social. "O primeiro Fórum do Programa Escolas 2030 é uma oportunidade única de integrar experiências das escolas

Estudo traz a percepção de organizações educativas sobre avaliações internas e externas

,desenvolver e disseminar boas práticas para a educação de qualidade de crianças e jovens, tendo como referência o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS4). Com duração prevista de 10 anos (2020 a 2030) globalmente, o programa terá como atores centrais organizações educativas dos 10 países participantes: Brasil, Afeganistão, Índia, Paquistão, Portugal, Quênia

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. Especialista em políticas públicas, ex-consultora técnica do Ministério de Educação do Paquistão, ela está à frente da Idara-e-Taleem-o-Aagahi (Instituição Educação e Conscientização, em tradução livre), organização não-governamental focada em incentivar a criação de sistemas educacionais para todas as crianças, sem discriminação de gênero, classe, etnia e religião

Escolas2030 divulga recomendações para políticas públicas por uma educação de qualidade

da educação integral e transformadora, com vistas a garantir o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4) da ONU. Além do Brasil, a iniciativa acontece no Afeganistão, Índia, Paquistão, Portugal, Quênia, Quirguistão, Tajiquistão, Tanzânia e Uganda. Confira o documento Recomendações para políticas públicas – Condições para a oferta de uma educação de qualidade

Meninas melhoram desempenho em matemática e se igualam a meninos

agravar as desigualdades. "Meninos e meninas não enfrentaram as mesmas consequências em todos os países em termos de acesso e uso de dispositivos e riscos de gravidez precoce", destacou o levantamento. Segundo ele alguns pais ou responsáveis em Bangladesh, Jordânia e Paquistão estavam relutantes em dar às meninas acesso a smartphones. Além disso, pesquisas

Lula no México: 'A única guerra verdadeiramente justa é contra a desigualdade'

foram gastos em guerras recentes, antes e depois do 11 de setembro, no Oriente Médio e mesmo na Europa. Quantia suficiente para eliminar a fome no mundo e preparar o planeta para lidar melhor com as mudanças climáticas. No entanto, essa fortuna foi usada para causar a morte direta de milhões de pessoas, no Iraque, Afeganistão, Síria, Iêmen, Paquistão e nos países

Feliz dia dos professores, apesar de

Risk (em tradução livre, "Acadêmicos em risco"), com o objetivo de monitorar a perseguição a acadêmicos e a universidades globalmente. Em 2019, cabe citar, fomos destacados na primeira página do relatório, lugar anteriormente ocupado por países como Egito, Paquistão e Irã, por exemplo. Antes disso, o Brasil nunca havia sido mencionado. As denúncias gerais

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

de meninas em todo o mundo. Nascida em uma família a educação era muito valorizada — seus pais eram donos de uma escola em Mingora, no Paquistão — Malala ficou fez-se conhecida pelo blog "Diário de uma Estudante Paquistanesa", feito a pedido da BBC, no qual falava sobre a rotina e as dificuldades das mulheres na escola em seu país, sob o pseudônimo Gul Makai

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

de crianças até 2030. Taleemabad – Paquistão Contexto e problema O Paquistão tem o segundo maior número de crianças fora da escola no mundo (22,5 milhões) e entre as que vão à escola, muitas exibem níveis de aprendizagem inadequados, com 48% delas incapazes de ler um texto simples em sua língua nativa. Além disso, 66,8% não fazem a transição do ensino fundamental

Mais de meio milhão de alunos no Brasil não teve aula nem à distância em 2020

mais recentes, publicada pela Universidade de Oxford em maio de 2020, analisou o impacto de um terremoto no Paquistão em que uma parcela de escolas ficou fechada por três meses em 2005. Quatro anos depois, as avaliações mostravam que as crianças de 3 a 15 anos que ficaram sem aulas naquele período estavam um ano e meio atrasadas em relação aos colegas que moravam

Claudia Costin - Educação, perdas e revitalização

, para o Paquistão e vi o brutal esforço do país para trazer mais meninas para as escolas. Mas o que alguns países signatários do acordo estabelecido no Senegal constataram, pouco tempo depois, é que o progresso em educação envolve migrar de problemas mais simples para os mais complexos. Com os bancos escolares contando com os anteriormente excluídos, defrontaram

Escolas2030: Práticas inovadoras de educação estão ao alcance de todos

e facilitar boas práticas em educação de crianças e jovens em dez países, a maioria deles do sul global. Além do Brasil, participam Afeganistão, Índia, Paquistão, Portugal, Quênia, Quirguistão, Tajiquistão, Tanzânia e Uganda. Com duração prevista para dez anos (de 2020 a 2030), a ideia do projeto é engajar cem escolas em cada país - mil ao todo, envolvendo 50 mil