Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

e implementadas em instituições de ensino de todo o país. Podem participar escolas públicas e privadas, da Educação Infantil ao Ensino Médio e Técnico, incluindo a Educação de Jovens e Adultos (EJA), com projetos desenvolvidos durante o ano letivo. Entre os apoiadores da 6ª edição estão Infinis, Morena Agro, Prosas e R3 Viagens. As informações sobre a 7ª edição serão

Panorama da Educação Especial 2025

Este relatório apresenta um panorama sobre os principais dados da Educação Especial no Brasil, fornecendo uma visão detalhada desse campo educacional. Os dados estão organizados por etapas da Educação Básica, incluindo Educação Especial, Creche, Pré-Escola, Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Profissional e Educação

Escola antirracista: representatividade importa

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior que participam ou já participaram do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas como Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

de crianças e jovens negros (de 7 a 17 anos) que não frequentavam a escola no país foi cerca de 1,5 vezes maior que a taxa análoga para pessoas brancas da mesma faixa etária (3 ,65% contra 2,22%). Inclusive, em termos absolutos, eram mais de 700 mil jovens negros fora do ambiente escolar no ano em questão – quantidade de pessoas maior que a população de Aracaju

Iniciação científica com equidade racial

escolar de jovens negros e reflexões entre docentes e demais alunos da escola. Depoimento completo: A nossa escola atende 700 estudantes, com uma população considerável de jovens negros e pardos. A reprodução do racismo estrutural vigente em nossa sociedade era evidente no ambiente escolar. Por isso, aplicamos o projeto ao edital e recebemos recursos

Diferença percentual de jovens que frequentam o Ensino Médio com defasagem idade-série por sexo e turno, segundo a Regional

Opinião | Inclusão racial nas escolas: avanço ou permanência da exclusão?

, é impossível compreender a história sem olhar para esse processo violento e estruturante. No entanto, a história do povo negro não começa na escravidão e tampouco deixa de existir depois dela. Existe uma produção intelectual, cultural, filosófica, histórica, científica e afetiva anterior e posterior a esse período que continua sendo invisibilizada dentro das escolas

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

Estágios precisam ser laboratório central de aprendizagem do futuro professor Esta Folha, como qualquer empresa, não admitiria que 30% dos jornais saíssem de suas gráficas com problemas de impressão. Contudo, no Brasil, mais de um terço das crianças que chegam ao final do ciclo de alfabetização não estão alfabetizadas. E apenas 5% dos jovens que concluem

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

básica, dos 4 aos 17 anos, isto é, da pré-escola ao fim do Ensino Médio. Essa ampliação resultou de um longo processo histórico de expansão do direito à educação e do reconhecimento de que a presença de crianças e jovens na escola é dever do poder público e condição fundamental para o exercício da cidadania. Por isso, o debate sobre a educação domiciliar não

Duas escolas brasileiras entram na lista internacional de acessibilidade da Forbes

ambientes e processos mais acessíveis. Ao longo de sua trajetória, a Escola acumulou reconhecimentos nacionais e internacionais, incluindo premiações da ONU e a recente inclusão na lista da Forbes que destaca instituições de referência em acessibilidade. — Nós não somos uma escola formal, somos uma escola no sentido de formarmos jovens para uma sociedade inclusiva

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

está na combinação entre jornada ampliada e uma proposta pedagógica estruturada, que aproxima a escola da vida dos jovens", diz. Mais escolas em tempo integral também ajudariam a reduzir as desigualdades no País, outro entrave para o desenvolvimento, como mostram dados do Ministério da Educação (MEC). Um em cada três municípios brasileiros não cumpriu o critério de redução

A formação docente está na UTI

Mais de 1/3 dos avaliados no chamado Enem dos Professores não domina o básico para ensinar. Um retrato de licenciaturas frágeis que comprometem o futuro da escola pública Mais de 1/3 dos professores avaliados pelo Ministério da Educação (MEC) não tem condições de dar aulas, segundo os resultados da Prova Nacional Docente, divulgados recentemente

Governo prepara programa para universalizar escola de tempo integral; verba pode ficar fora do teto

do presidente Luiz Inácio Lula da Silva durante a campanha eleitoral. O MEC é visto como uma pasta-chave para aproximar Lula dos jovens, um eleitorado ainda em disputa. Publicidade Caso o PLP 265 seja aprovado, o MEC teria recursos que poderiam chegar progressivamente a uma média de quase R$ 30 bilhões por ano até 2036 para investir na infraestrutura das escolas

A fábrica de diplomas que forma quem ensina o Brasil

Entre concluintes de cursos presenciais, 73,9% alcançaram proficiência; nos cursos a distância, menos da metade Decide-se agora, longe dos holofotes, uma das questões mais consequentes da educação brasileira: como será formado o professor que estará diante das crianças e jovens brasileiros. Tramita no CNE (Conselho Nacional de Educação) a regra que define

Suporte institucional fortalece trabalho na sala de aula

, iniciativas criadas ou apoiadas por organizações sociais empresariais têm colaborado para as questões sociais. Dentre as várias contribuições sociais que o Instituto promove destacamos aqui duas ações no campo da educação: projeto Dupla Escola e o programa Educonexão. Projeto muda vida de jovens do ensino médio O projeto Dupla Escola é uma iniciativa que une

Plano Nacional de Educação: caminhos para um Brasil mais justo

federativas. O objetivo é assegurar um padrão de investimento por estudante, independentemente de seu local de nascimento ou moradia. Isso significa mais e melhores infraestruturas, com padrões adequados: ampliação do número de escolas, acesso digno à água e à energia, bibliotecas equipadas e quadras esportivas. Significa também garantir conexão à internet de alta

Quando a depressão chega na escola

o número de casos na infância e adolescência. Continue Lendo O transtorno depressivo é caracterizado por tristeza, apatia e irritabilidade suficientemente graves e persistentes a ponto de interferir na atividade normal ou provocar um distúrbio considerável nas relações diárias. É comum vermos jovens abandonando seus estudos e empregos por conta da depressão

Humor do professor impacta desempenho escolar dos alunos; estudo

, o que permitiu comparar como as emoções influenciavam turmas de diferentes culturas. A análise focou em como o humor do docente afeta a gestão da sala e a capacidade de desafiar o pensamento crítico dos jovens. Decidimos realizar esta pesquisa porque o ensino não é apenas uma atividade intelectual, mas também emocional. Queríamos entender toda essa cadeia de eventos

Educação em tempos de inteligência artificial

ao redor do mundo. Nunca tivemos tanto acesso à informação. E, ao mesmo tempo, talvez nunca tenha sido tão urgente discutir o papel da educação. O debate atual não deve ser apenas sobre tecnologia nas escolas, mas sobre o tipo de humanidade que queremos formar em uma sociedade profundamente mediada por telas, dados e algoritmos. A escola precisa compreender

Iniciativa da Prefeitura de SP oferece ensino de desenvolvimento de jogos a jovens de bairros periféricos

A iniciativa Futuro Gamer vai levar uma escola itinerante para CEUs da capital paulista, com oferecimento de aulas, oficinas e sessões de jogos A Prefeitura de São Paulo inaugurou nesta sexta-feira, 29, a iniciativa "Futuro Gamer: Hub Móvel na Quebrada" , projeto que vai oferecer à jovens de bairros periféricos formação gratuita em desenvolvimento