CNE aprova novas regras para licenciaturas e limita EaD na formação de professores

. Extensão poderá ocorrer em diferentes espaços educativos A resolução também trata das atividades acadêmicas de extensão. Elas poderão ser realizadas em escolas de educação básica ou em outros espaços educativos, sociais, culturais, comunitários, científicos, tecnológicos ou institucionais. Essa ampliação poderá ocorrer até o limite de 50% da carga horária

#5 - O que é escola afinal? | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Maria Aparecida Moysés entrevista Nilda Alves e refletem sobre o que é, afinal essa instituição e esse espaço tão invadido e destituído de si mesmo pela disputa de poder. O que é a escola que resiste, re-existe e se re-inventa?

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

, aponta para a necessidade de que uma educação antirracista seja pensada em duas perspectivas: “A primeira, num olhar de representatividade e de reconhecimento de nossa história, e a segunda, pensando na escola enquanto espaço social onde nossas primeiras relações são possíveis”. Natália França relaciona ainda a educação antirracista às ideias do educador Paulo

Visita aos estudantes e suas famílias

escolar e familiar que o sujeito se prepara para o convívio em sociedade. Assim, para que a criança tenha bom desempenho no processo de desenvolvimento social, a escola e a família precisam trabalhar coletivamente. Entendendo a importância da família para o bom desempenho no processo de aprendizagem, é função da instituição de ensino incentivar e propiciar

Por que formação integral vai além do tempo na escola e exige ações para o desenvolvimento humano

as diferentes dimensões constitutivas do ser humano, como a física, intelectual, social, emocional, simbólica, política e cultural, articuladas entre si e em desenvolvimento contínuo ao longo da vida. A doutora em Educação e pesquisadora da infância Adelir Marinho explica que a formação integral parte do princípio de que a escola não é responsável apenas

Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’

das comunidades no entorno da escola e proponham soluções viáveis. Publicidade "A escola sempre tem que ter uma função social, porque ela é um agente de transformação. Então, quando nós pensamos no desenvolvimento dos alunos, a nossa meta é desenvolver cidadãos que consigam reconhecer ou entender seu entorno e intervir com ações mais positivas", afirma Soares

‘Poucos países têm um desafio tão grande’: quais são os entraves da educação brasileira e suas soluções | Eu & | Valor Econômico

ou nada é oferecido aos estudantes de pedagogia em termos de gestão de escolas. Para Henriques, é correta a normativa de se promover um professor para diretor de uma escola, mas como ela ou ele vai assumir essa função sem ter sido treinado para uma função administrativa? Muitos nem sequer sabem usar o Excel, para citar um exemplo banal. "A pessoa não entende

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

da educação domiciliar. Em muitas regiões do país, a escola desempenha funções que ultrapassam o campo pedagógico. Garante alimentação regular por meio da merenda escolar, contribui para o acompanhamento da saúde dos estudantes, ajuda a identificar situações de violência física, psicológica e sexual, detecta vulnerabilidades sociais e oferece um ambiente seguro

Opinião | O dilema da formação docente a distância

a função de incluir estudantes historicamente excluídos. Esse argumento parte de um problema real: o Brasil ainda não conseguiu garantir acesso amplo e equitativo ao ensino superior presencial. Mas uma questão precisa ser enfrentada com honestidade: não se corrige um problema criando outro. Se é legítimo ampliar o acesso, também é indispensável perguntar

Por que professores estão adoecendo em São Paulo?

de choro. Quando o sinal tocou ao retornar do intervalo, não cheguei nem na porta. Tive uma crise de pânico no meio do corredor Educadora em Itapecerica da Serra Na escola Acácia ela foi readaptada e assumiu as funções administrativas com a mesma carga horária e sem contato direto com alunos mas na escola EE Dr. Honório Monteiro suas funções eram as mesmas

Quem cuida da saúde mental do professor?

é assustadora tanto quando se fala dos alunos e suas famílias, como quando se refere à saúde mental do professor. Continue Lendo Independente da classe social, cada aluno traz um drama de vida para a sala de aula e é o professor quem fica na linha de frente, tendo que se desdobrar em múltiplas funções, além de ensinar o conteúdo. Na escola pública essa dor

Concursos da educação reúnem mais de 9 mil vagas e salários acima de R$ 8 mil

está a possibilidade de criação de um Concurso Nacional Unificado para Técnicos Administrativos em Educação (TAEs). A proposta, atualmente em análise pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap), poderá reunir em uma única seleção vagas para instituições federais de ensino de todo o país. A expectativa é de mais de 6 mil

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

… mas depois da gente velha, a memória não está boa. Mas que é bom, é (…) A leitura faz falta". "Esse vídeo foi feito em 2024. Uma mulher negra. O nome dela é Olímpia, mas ela vira ‘negrinha’, um diminutivo. Ela tenta de todo modo estudar e não consegue. Não consegue ir para a escola, tenta à noite e, mais uma vez, não consegue. O tempo passa, ela se torna merendeira de três

Parceria oferece solução tecnológica a escolas brasileiras

, criada pela Rede Lius e utilizada, desde 2020, nas unidades do Colégio Santo Agostinho, de Minas Gerais, e em escolas sociais da rede. Hoje, o Campus atende cerca de 10 mil estudantes e famílias, além de aproximadamente 680 professores e lideranças pedagógicas, com um histórico consolidado de uso real que embasa a ampliação ao mercado nacional. Diferentemente

Um mapa para a educação infantil

resultou em um bom desempenho em itens relacionados ao reconhecimento de emoções, enquanto no campo das funções executivas — habilidades como manter a atenção, lembrar combinados e ajustar a ação diante de uma nova instrução — o Brasil se encontra abaixo da média internacional. A revisão sistemática "O que sabemos sobre os efeitos da Pré-Escola no Brasil

Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico

anos das escolas dos três Estados brasileiros se destacaram na empatia ao atingir 501 pontos em atribuição de emoções e 491 pontos em identificação de emoções. Por outro lado, no campo denominado no estudo da OCDE como "funções executivas", que envolvem ao conjunto de capacidades cognitivas que permitem às crianças controlarem seus impulsos e sua atenção

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

como cidadãos compreendem direitos, deveres e convivência democrática. Em contextos onde o ensino fundamental é frágil, cresce o risco de desinformação, intolerância e baixa participação social. Já uma população com maior nível de escolaridade tende a acessar melhor os serviços públicos, questionar políticas e cobrar transparência. Além disso, a escola

Documentário crítico ao ensino público gravado em creche municipal com aval da prefeitura gera reações em SP

aos promotores que impeçam a exibição do conteúdo. "A escola não pode ser convertida em espaço de gravação privada para obra com abordagem previamente definida e crítica à própria educação infantil pública, porque a utilização do ambiente escolar para essa finalidade desvia a unidade de sua função institucional, expõe indevidamente a comunidade escolar e afronta

Grupo internacional lançará em SP nova escola particular que usa IA para ensino individualizado

U360 Gerando resumo Um grupo internacional de escolas particulares pretende lançar no Brasil um novo modelo de colégio de elite que usa a inteligência artificial para individualizar o ensino e tem mais aulas dedicadas às habilidades socioemocionais do que às acadêmicas. Batizada de Inspired Edge Academy, a escola começa em 2027 em Londres - o projeto inclui

O perigo de relativizar a educação antirracista nas escolas

facultativo neste momento não apenas interrompe avanços, mas também reforça resistências já existentes de diferentes atores do ambiente escolar. Ao abrir a possibilidade de recusa por parte das famílias, o projeto pode gerar fragmentação curricular. Estudantes de uma mesma turma podem ter acesso diferente a conteúdos fundamentais, o que enfraquece a função da escola