Comissão da Câmara aprova novo PNE, com 10% do PIB para educação

da valorização e condições de trabalho para profissionais da educação também está prevista no PNE, com a criação de planos de carreiras tendo como referência o piso salarial nacional para educação. Mas Andressa Pellanda, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, reforça que será preciso mobilização para mudanças em alguns retrocessos no texto do PNE que dizem

2º Boletim Técnico Escola que protege: dados sobre bullying e cyberbullying

eficaz essas violências. O documento considera as recomendações do Grupo de Trabalho de Especialistas em Violência nas Escolas e se insere no Seminário Internacional pelo Enfrentamento do Bullying nas Escolas. Ele busca fortalecer estratégias de prevenção e resposta, promovendo ambientes educacionais mais seguros e inclusivos.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

. As experiências relatadas estão associadas a atividades concretas e práticas, tanto na escola quanto na comunidade ao redor. Destacamos do banco um exemplo, o dos Projetos interdisciplinares para consciência ambiental, realizados pelos alunos do colégio Desembargador Dilermando Meireles, no município de Novo Gama (GO). Nessa iniciativa, um trabalho conjunto

Ep. 4 - Raça, Trabalho e Direitos

No século XIX, na fundação da República, a maioria dos negros libertos exerciam trabalhos subalternos. No século XXI, a maioria das vagas nas boas escolas e faculdades privadas são preenchidas por estudantes brancos, como também os postos de comando são reservados aos brancos. Por que após 133 anos a situação do negro pouco mudou?

Rádio comunitária voltada à inclusão

e comunicação. Depoimento completo: Temos nos dedicado continuamente ao tema da inclusão, especialmente a das pessoas com necessidades educacionais especiais que necessitam de apoio educacional especializado. Por isso, para além do trabalho que realizamos na escola, a equipe docente discute o tema semanalmente, aos sábados, há cerca de quatro anos, na rádio

Evolução da distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e participação no mercado de trabalho

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

. "Estudantes estão deixando de discutir temáticas vitais para sua formação", afirma. Medo e intimidação viram rotina profissional Entre os professores que sofreram censura direta, são frequentes os relatos de intimidação, questionamentos agressivos sobre métodos de trabalho e proibição de conteúdos. Segundo o levantamento, as temáticas que mais levam

Governo do Rio comete erro ao facilitar aprovação no ensino médio

que lançam mão da progressão continuada precisam garantir que, no ano seguinte, o estudante terá todo o reforço pedagógico necessário para recuperar o conteúdo que não aprendeu no ano anterior. "Permitir que o estudante com notas baixas em seis disciplinas seja aprovado dificulta muito esse trabalho no ano seguinte", afirma informe do movimento Todos Pela Educação

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

Nacional da Violência Contra Educadoras/es (ONVE), da Universidade Federal Fluminense (UFF), em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Participaram do levantamento 3.012 profissionais da educação básica e superior do ensino público e privado de todo o país. O coordenador da pesquisa, professor Fernando Penna, da UFF, explicou à Agência Brasil que o trabalho

O ônus e o bônus da repetência escolar

o contexto e a política de retenção adotadas. Os autores encontraram evidências de que a reprovação pode melhorar o bem-estar durante o ano repetido, mas, no longo prazo, a reprovação leva a efeitos negativos em termos de abandono escolar, probabilidade de cursar o ensino superior e resultados no mercado de trabalho. Em todo caso, seja na reprovação

'É só olhar a educação na pandemia. Falhou': o que dizem especialistas sobre educação domiciliar

Câmara vota sobre o novo Plano Nacional de Educação, que determina as diretrizes para os próximos 10 anos, e inclui homeschooling Resumo Especialistas em educação expressam preocupação com a proposta de regulamentar o ensino domiciliar no Brasil, destacando que a medida pode aumentar desigualdades, evasão escolar e trabalho infantil, sem resolver

UFF cria graduação em Inteligência Artificial, recurso já amplamente utilizado nas escolas de Niterói

. Segundo ele, as transformações tecnológicas recentes vêm impactando diferentes setores, da saúde ao direito, passando pelos serviços públicos, pelas áreas de engenharia e pela indústria criativa. — O curso integra, de forma inovadora, as áreas de ciência de dados e inteligência artificial para refletir tendências atuais da computação e responder às exigências

Creches são aliadas na promoção da saúde futura e reduzem desigualdades sociais desde a primeira infância

que as crianças pequenas tenham acesso regular a refeições de qualidade. Entender como a escola e a creche interferem nesses hábitos é fundamental para desenhar políticas públicas eficazes. Embora seja um direito, o acesso à creche no Brasil ainda é restrito. Apenas 35% das crianças de zero a três anos estão matriculadas. Já o acesso entre crianças brancas e negras

Universidade tem programa voltado ao público acima de 35 anos

e atendendo aos requisitos, tenha direito à redução de 50% nas mensalidades, válida para todo o curso. O desconto do Recomeçar Plus também é válido para ingressos especiais, como transferência de outra instituição de ensino superior (IES) e reingresso de quem já possui uma graduação e deseja iniciar uma segunda formação. Como a Universidade se prepara para acolher

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

deveria ser um privilégio de poucos, mas um direito de todos", diz Stefania Giannini, ministra da Educação da Itália entre 2014 e 2016 e diretora-geral da Unesco há sete anos. Finalistas do Prêmio Protagonismo Universitário 2025, do Na Prática: jovens de todas as regiões do Brasil em destaque (Ediago Quinco/Exame) Além da desigualdade de oportunidades

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

ano, os projetos ganham complexidade: os alunos produziram campanhas audiovisuais sobre cyberbullying, explorando direitos digitais e ética na produção multimídia e realizando projetos autorais completos com todas as etapas da criação de vídeos. No 9º ano, o foco se voltou ao futuro do trabalho e à inteligência artificial, com pesquisas sobre impactos

Negros são 61% no ES, mas têm piores salários e menos acesso à educação

salários menores do que trabalhadores brancos em funções equivalentes, além de terem menor acesso a ocupações formais e de maior qualificação. A informalidade – seja em serviços, comércio ambulante ou ocupações de baixa proteção social – concentra grande parte da força de trabalho negra capixaba, o que os expõe à instabilidade de renda, à ausência de direitos

País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

de fato avancem. Não temos mais tempo a perder. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

contragarantias. Trabalho e Servidores (11 vetos, 10 totais e 1 parcial) PL 1641/2015 (Veto Total): Isenção de tarifas de transporte coletivo intermunicipal para trabalhadores desempregados. PL 1149/2023 (Veto Total): Criação de Mesa Permanente de Negociação Coletiva com sindicatos. PLC 2/2013 (Veto Total): Garante direito à aposentadoria especial do magistério

Promover a tolerância religiosa é um compromisso da escola

religioso, por exemplo, deve "assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo". E mais recentemente, a Lei nº 13.796/2019 ampliou garantias aos estudantes no que se refere ao direito de preservarem suas crenças no ambiente escolar. As leis 10.639/03 e 11.645/08, que tornaram obrigatório o ensino de história