Alunos agora sem celular na escola voltam a brincar no intervalo e a ler no papel

e pebolim retornaram aos pátios, acervos de jogos de tabuleiro foram renovados e quadras de esporte ganharam esquema de rodízio para que mais estudantes pudessem utilizá-las. Alunos da Escola Villare, em São Caetano do Sul (SP), jogam pingue-pongue durante o intervalo, em uma mesa no pátio - Lucas Seixas/Folhapress No colégio Equipe, por exemplo, houve incentivo

Aspectos estruturais e comportamentais do ensino na pandemia de Covid-19

O artigo analisa dois fatores que dificultaram a implementação de um ensino emergencial de forma igualitária - os aspectos estruturais (como acesso à internet e condições básicas para seu uso) e aspectos comportamentais (como habilidades necessárias para adaptação às novas práticas). Os resultados mostram que, sem intervenções amplas durante o ensino remoto...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, optou-se pela não criação dessa disciplina. Para Suelly, inserir o tema como uma nova disciplina agora pode gerar uma reação negativa por parte dos estudantes. “Eu acho que o mais forte é quando nós conseguimos espalhar a questão ambiental em toda a formação do aluno nos diferentes níveis de ensino”, disse. Educação socioambiental nas escolas

Iniciação científica com equidade racial

pedagógica a metodologia da escrevivência, da escritora negra e mineira, Conceição Evaristo. Na execução das atividades, a professora da disciplina de Língua Portuguesa apoiou estudantes do projeto no processo de escrita dos seus textos por meio dos relatos de caso. O projeto obteve alta adesão, com resultados visíveis no comportamento, protagonismo e desempenho

Histórico da taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por faixa etária dos estudantes

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

Uma pesquisa do Instituto Sonho Grande aponta que estudantes de escolas estaduais com oferta de ensino médio integral (EMI) tiveram desempenho geral no Exame Nacional do ensino Médio (Enem) de 2024 mais alto do que o de alunos de unidades de turno parcial. Para ser considerada como escola com EMI, a carga horária deve ser igual ou superior a sete horas

Tarcísio sanciona lei que autoriza alunos com deficiência a levarem lanche

é um comportamento comum em pessoas com autismo, por exemplo, conforme mostrou reportagem do UOL. A sanção foi publicada hoje no Diário Oficial do Estado e passa a valer após 120 dias de sua publicação. Os responsáveis devem apresentar laudo médico atestando o diagnóstico. A legislação prevê que o documento deve conter um relato resumido sobre a seletividade ou alergia

Índice de degradação do ambiente físico de escola pública é até 27 vezes o das particulares

Agência Fapesp Um levantamento realizado em escolas do município de São Paulo revela um quadro de marcante desigualdade entre os ambientes frequentados por adolescentes da rede pública e da rede privada de ensino. O estudo considerou 2.680 estudantes do 9º ano do ensino fundamental, distribuídos em 119 escolas municipais, estaduais e particulares

O impacto do novo EAD na formação de professores

% da carga horária seja realizada presencialmente, com interação física entre professores e estudantes. Além disso, pelo menos 20% devem ser presenciais ou síncronas mediadas, ou seja, atividades ao vivo, em grupos reduzidos, com acompanhamento pedagógico e controle de frequência. Trata-se de uma mudança importante, que precisa ser acompanhada com atenção, pois

Dia do Estudante e o enfrentamento do bullying no ambiente escolar

Nesta segunda-feira, 11 de agosto, é celebrado o Dia do Estudante, uma data dedicada a reconhecer o papel fundamental dos jovens na construção do futuro. Porém, dentro das escolas, nem sempre o ambiente é acolhedor e seguro para todos. O bullying ainda é uma realidade que afeta milhares de estudantes no Brasil, causando impactos profundos na saúde mental

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

Inovações em Educação por Fernanda Nogueira 31 de julho de 2025 Estudos recentes mostram que a violência, a desesperança, a exclusão e a solidão aumentaram nos últimos anos entre os estudantes. O bullying (intimidação sistemática) é apontado como uma das principais causas de sofrimento emocional. Os levantamentos são do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas

Educação como prioridade no noticiário

e comportamento. O Globo orienta estudantes para a prova do Enem — Foto: Agência O Globo Novas conexões Na década de 2010, o GLOBO criou a plataforma Educação 360°, com objetivo de reunir importantes nomes do setor para debater o futuro do ensino no país, unindo lideranças nacionais da sociedade civil e atores internacionais relevantes. A extensa cobertura anual

Gestão de sala de aula sem recorrer à punição coletiva

, especialmente se você sentir que outra pessoa pode estar mais apta para ajudar aquele estudante específico naquele momento. Quando sentir sua paciência acabando Pare, respire, observe e reflita. Qual é a expectativa que não está sendo cumprida? Quem não está cumprindo? Esse comportamento está realmente prejudicando o grupo ou apenas influenciando sua percepção sobre

Além da escola: como estabelecer combinados realistas com as famílias sobre o uso de celulares em casa

Inovações em Educação por Leticia Lyle 23 de julho de 2025 É cada vez mais comum escutarmos de professores e gestores que o uso de celulares em casa está impactando diretamente o comportamento, o sono e até a aprendizagem dos estudantes em sala de aula. Crianças chegam cansadas, irritadas, desconcentradas. Adolescentes, por vezes, atravessam dias inteiros

Prefeitura de Belo Jardim promove semana de formação para profissionais da educação inclusiva

Durante esta semana, a Prefeitura de Belo Jardim, por meio da Secretaria de Educação, Esportes e Tecnologia, está promovendo uma importante formação voltada para os profissionais que atuam na área da educação. Para aqueles que acompanham a educação inclusiva, está sendo ofertado o curso de capacitação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com carga

Para especialista, PPPs podem reduzir déficit na educação

O Brasil enfrenta um déficit de aprendizagem, especialmente relacionado às desigualdades socioeconômicas e regionais. No país, apenas 26,1% dos estudantes mais pobres alcançam um aprendizado adequado em leitura no 4º ano do ensino fundamental, enquanto 83,9% dos alunos com renda mais alta atingem esse nível no mesmo período. Essas informações pertencem

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

que professores e estudantes permanecem no centro do processo educacional, mesmo com a crescente integração da tecnologia. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades A inteligência artificial ainda é considerada como uma ferramenta com potencial para apoiar professores no ensino e na gestão dos processos de aprendizagem. No entanto

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

concretos no desempenho e comportamento dos estudantes. Isso porque, ao desenvolver a inteligência emocional, os alunos aprendem a se concentrar melhor, a lidar com frustrações, a se comunicar de forma mais respeitosa e a trabalhar em equipe, sendo essas, competências essenciais não só para o sucesso acadêmico, mas também para a vida pessoal e profissional. Além

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, entre outros. Segundo especialistas, pais e escola devem estar atentos ao comportamento dos jovens e manter sempre abertos os canais de comunicação com eles. Para a professora de psicologia

Seis meses após lei que restringe uso de celular em escolas, instituições registram melhora no desempenho e queda no cyberbullying

, maior socialização entre os alunos e uma redução significativa nos casos de cyberbullying. Em São Paulo, escolas estaduais registraram aumento médio de até 20% nas notas dos alunos no segundo bimestre, em comparação ao mesmo período de 2024, segundo levantamento divulgado pela DW. No Rio de Janeiro, estudantes do 9º ano tiveram 53% mais chance de atingir