Educação inclusiva: concluída primeira etapa de implantação de projeto em escolas de Óbidos

Após três meses de formação, professores e pedagogos de 10 escolas da rede municipal de ensino de Óbidos, oeste do Pará, apresentaram os primeiros resultados dos projetos que estão desenvolvendo, com foco na educação inclusiva, a partir da implantação do projeto "Alavancas para Educação Inclusiva de Qualidade", do Instituto Rodrigo Mendes. O "Alavancas

Avaliação educacional ou política de resultados?

Neste artigo, analisou-se como os índices educacionais obtidos em avaliações externas, com aplicação de provas em larga escala, refletem em escolas do município de Óbidos, no Pará. Os resultados apontam para a existência de chamada “Política de Resultados”, que pode ser constatada nas ações de recompensas ou punições e divulgação de imagens boas ou ruins

Projeto cria horta escolar para incentivar consumo de alimentos saudáveis, em Óbidos

Uma área externa da Escola São Francisco em Óbidos, oeste do Pará, foi transformada em uma horta para plantação de legumes que serão usados na merenda escola. A construção da horta partiu do Projeto ‘Empreendedorismo na Escola’ realizado por alunos do 6º ao 9º do fundamental. A iniciativa contou com o apoio dos técnicos da Secretaria Municipal

Inscrições para a 2ª edição do PSR 2022 da Ufopa estão abertas; saiba como concorrer a vagas

As inscrições para a segunda edição do Processo Seletivo Regular 2022 da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), estão abertas até o dia 22 de agosto. Ao todo são 286 vagas ofertadas, entre 26 cursos de graduação para os campus de Santarém, Monte Alegre, Oriximiná, Itaituba, Juruti e Óbidos. Os interessados devem se inscrever gratuitamente no site

Estudantes do ensino fundamental, médio e EJA apresentam trabalhos no segundo dia de Feira de Ciências

do Pará com o objetivo de reunir trabalhos de investigação científica que são realizados nas escolas, onde os estudantes são os autores e os professores são orientadores. Na segunda edição da Fecitba, 102 trabalhos foram inscritos e participam da programação estudantes, cientistas e pesquisadores de Santarém, Alenquer, Óbidos, Oriximiná, Monte Alegre e Itaituba.

Ceeja em Santarém vai certificar aprovados no Encceja 2017 no oeste do PA

) e os aprovados de sete municípios poderão solicitar o certificado: Santarém, Óbidos, Oriximiná, Prainha, Monte Alegre, Itaituba e Altamira. O Ceeja será a única instituição que atenderá cinco Unidades Regionais de Educação a nível oeste do Pará. A Seduc autorizou a emissão através da portaria Nº 019/2018. De acordo com o diretor do Ceeja, Geremias Santos, é necessário

Provas do Enem serão aplicadas para mais de 32 mil pessoas em oito municípios do oeste do PA

Muitas pessoas estão se preparando para realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em todo o país. Na região oeste do Pará, as provas serão aplicadas nos municípios de Alenquer, Almeirim, Juruti, Monte Alegre, Óbidos, Oriximiná, Prainha e Santarém para 32.378 candidatos tiveram a confirmação de inscrição aprovadas, segundo o Instituto Nacional

Em 12 anos, programa Proerd já formou cerca de 22 mil alunos em Santarém

, Juruti, Monte Alegre, Prainha, Óbidos e Belterra. O conteúdo é ministrado por policiais treinados. Neste primeiro semestre de 2017 as escolas atendidas no município foram: Ester Ferreira, Princesa Isabel, São Francisco de Assis, Santo André e Eloína Colares. Ao todo, 2.094 alunos se formaram na 21ª turma. A cerimônia geral ocorreu no dia 21 de junho na Igreja

Evento vai debater a educação no campo dos povos das águas e florestas no Baixo Amazonas

e de Direitos Constitucionais - Saúde e Educação, sindicatos de trabalhadores rurais e da educação, Casas Familiares Rurais, Secretarias Municipais de Educação (Santarém e Óbidos), Formazon (Grupo de Pesquisa da UFPA - Formação de Professores na Amazônia Paraense), Fase Amazônia e outras entidades.

Análise da acessibilidade urbana à educação, com ênfase em transporte escolar em cidades do Baixo Amazonas: os casos de Óbidos e Juriti

O trabalho aborda a visão dos alunos sobre os programas do Ministério da Educação: Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar e o Programa Caminho da Escola, defendendo a tese de que eles provocaram mudanças positivas na qualidade de acesso à educação urbana, o que pode considerá-los como fator interveniente de acessibilidade à educação da população às...