Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

de educação básica no país. Mas o número cai bastante quando se trata dos últimos anos do ensino formal: 94,5% das matrículas de ensino médio no Brasil estão localizadas em escolas urbanas. A onda de fechamento de escolas do campo integra outro fenômeno: a nucleação escolar, processo pelo qual alunos de diferentes áreas rurais passam a estudar em uma mesma escola

Desigualdade socioespacial de acesso e conclusão do Ensino Médio e a oferta de programas alternativos nas áreas rurais do Pará entre 2000 e 2020

as desigualdades entre as populações urbana e rural com recortes de raça. Os resultados apontam avanços gerais no acesso à etapa no período; no entanto, as desigualdades de exclusão e de qualidade da oferta entre áreas rurais e urbanas não apenas permanecem, mas se sobrepõem à de raça.

Escola itinerante e visitas domiciliares

Situada numa área rural, a Escola Carminha Vasconcelos (Morrinhos-CE) identificou que uma das maiores razões da infrequência que precedia o abandono era o baixo envolvimento dos pais. A equipe gestora dividiu o município em quatro localidades-polo para realizar uma ação denominada Escola Itinerante, visitando uma comunidade no terceiro sábado de cada

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

que equivalem a duas décadas de trabalho e conquista. A exclusão escolar, que esteve em queda entre 2016 e 2019, voltou a crescer, sobretudo entre os grupos etários de maior risco: entre 4 e 5 anos e de 15 a 17 anos. Além dessas faixas etárias, o Censo Escolar (2020) indica que crianças e adolescentes negros e indígenas, os que vivem em áreas rurais e aqueles cujas

Comparação histórica da taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por município

Acesso à internet avança nas escolas, mas só 30% têm oferta adequada de computadores

internet às escolas. Esse recurso financiou o programa Aprender Conectado, focado em colégios mais vulneráveis, em especial na região Norte e em áreas rurais afastadas da infraestrutura de conectividade. Esse grupo concentra menos alunos e é o mais desafiador — já que requer tecnologias como satélite, por exemplo. De acordo com Santa’Anna, o país já avançou

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

municípios ou áreas rurais. A distribuição histórica da premiação sugere que a inovação sociotransformacional na educação brasileira não está concentrada apenas nas capitais ou em instituições com maior visibilidade nacional. Experiências criativas e efetivas surgem em municípios de pequeno porte, escolas rurais, periferias metropolitanas e regiões nem sempre

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

ou áreas rurais. A distribuição histórica da premiação sugere que a inovação sociotransformacional na educação brasileira não está concentrada apenas nas capitais ou em instituições com maior visibilidade nacional. Experiências criativas e efetivas surgem em municípios de pequeno porte, escolas rurais, periferias metropolitanas e regiões nem sempre associadas

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

brasileira começam e se retroalimentam na fragilidade da formação inicial dos seus docentes. Escola Apolinario G. dos Santos, na zona rural de Campo Grande (AL), tem alunos de séries diferentes na mesma sala; no detalhe, a professora Edivânia Ferreira de França - Paulo Saldaña/Folhapress Os dados do Enade recém-divulgados pelo MEC revelam uma grande quantidade

Estudo inédito mostra como desigualdades comprometem o acesso a direitos e oportunidades

; em situação de pobreza; indígenas; quilombolas; rurais; estudantes de escola pública; pessoas com deficiência; LGBTQIAPN+; jovens mães; mulheres nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática; adolescentes em medidas socioeducativas; adolescentes em situação de trabalho infantil; jovens refugiados. A publicação traz um mapeamento

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

enfrenta desafios que afetam diretamente o direito à aprendizagem. A desigualdade de acesso ainda é um ponto marcante. Em áreas rurais, periferias urbanas e comunidades tradicionais, crianças e jovens muitas vezes percorrem longas distâncias para chegar à escola ou frequentam instituições com oferta limitada de séries e modalidades. A infraestrutura escolar também

Como a ditadura militar criou um império do ensino privado

dos trabalhadores na empresa. A vila A e B, onde viviam funcionários com melhores salários, eram atendidos por uma escola mais bem equipada. A unidade ficava em uma área arborizada da cidade e contava com biblioteca, laboratórios de química e física, hortas, fanfarra, área de exposições e auditório. Já os filhos dos trabalhadores braçais moravam na Vila C e estudavam

MEC vacila sobre EAD na formação de professores

, Camilo Santana, repetiu isso em discursos, inclusive enquanto o CNE (Conselho Nacional de Educação) se preparava, em fevereiro, para aprovar novas regras que reduziriam para 40% a exigência presencial —texto alinhado, curiosamente, ao que a área técnica do MEC indicou ao colegiado, contrariando decreto federal. Em um país onde o atraso educacional

Brasil reduz pela metade o número de escolas sem acesso a água, aponta Unicef

também representam um grupo relevante nesse contexto (13%), especialmente em áreas rurais e na Amazônia. "Escolas localizadas em áreas rurais apresentam, historicamente, um déficit em relação à cobertura do acesso a água. Esse cenário reflete os desafios para a implementação de políticas públicas nos municípios, em especial, na Amazônia e no semiárido brasileiro

A escola é a melhor formadora de recrutas para o crime

essa ocorrência em sua memória. Alunos em sala de aula na Escola Família Agrícola Rio Peixe, na área rural de Balsas, no Maranhão - Zanone Fraissat - 8.set.25/Folhapress Isso acontece com a maioria dos adultos brasileiros que são mal letrados. Por quê? Não frequentaram a escola? Frequentaram sim, mas o provável é que grande parte dessas pessoas tenha tido dificuldades

Lula entrega 324 ônibus escolares e reforça investimentos na educação básica

Veículos vão atender estudantes de áreas rurais e de difícil acesso; ação integra pacote de R$ 500 milhões do Novo PAC Brasília | Mariana Saraiva, do R7, em Brasília 20/03/2026 - 20h17 (Atualizado em 20/03/2026 - 20h17 ) Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva , e o ministro da Educação

Governo abre bolsa permanência para alunos de graduação e ensino médio

Europeia. Também comentou as oportunidades de intercâmbio cultural e destacou o potencial de aproximação entre Mato Grosso do Sul e seu país em áreas como agricultura, indústria e turismo. Um dos principais enfoques da conversa foi a área educacional. Halmai detalhou o programa de bolsas de estudo oferecido pelo governo húngaro a estudantes brasileiros

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

de nossas crianças — são frequentemente obrigados a arcar com os custos de sua própria formação. Financiar uma formação docente de alta qualidade deveria ser tão inegociável quanto financiar outras profissões essenciais de serviço público, especialmente porque enfrentamos uma escassez de professores —em particular nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia

Projeto Aprender Conectado leva internet a 13 mil escolas rurais

Escolas localizadas em áreas rurais exercem um papel essencial — e muitas vezes pouco visível — na garantia do direito à educação para crianças e jovens que vivem longe dos grandes centros urbanos. Inseridas em contextos diversos, essas?escolas?enfrentam desafios específicos, que vão desde as longas distâncias percorridas pelos alunos até limitações

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

de conciliar estudo e trabalho, falta de professores técnicos, infraestrutura limitada e complexidade da integração curricular. Acre e Mato Grosso destacaram ainda obstáculos logísticos, decorrentes da grande extensão territorial e da presença de escolas em áreas rurais e de floresta, além da dificuldade de atrair profissionais qualificados. Mato Grosso do Sul