Plano Nacional de Educação e o regime de colaboração: os indicadores educacionais e financeiros

RESUMO

Um sistema federativo exige a interdependência entre os entes federados para garantir a integralidade do Estado nacional. Assim, articula-se o regime de colaboração e cooperação com políticas educacionais interagindo as ações entre os sistemas de ensino. Apontam-se o Fundeb como o principal indutor do regime de colaboração. As diretrizes do PNE apontando o índice de 10% do PIB propõe o CAQ como uma das estratégias de crescimento dos recursos (elevação do custo/aluno) a uma educação de qualidade.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2014
• Autor(es): França, Magna
• Local de publicação: Goiânia
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Editora)
• Identificadores: ISSN 2447-4193
• Fonte: Abre em uma nova guia http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/53684/33098
• Data de Acesso à Fonte: 24/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 17 páginas
• Edição: Volume 30; Número 2
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial