PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social
- 06/2006
- CEDOC
Trata-se de uma publicação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Neste Caderno procura-se, junto aos conselhos escolares, ampliar o debate em torno do princípio da igualdade e do desenvolvimento. O aprofundamento desse debate é potencialmente rico por possibilitar aos profissionais da educação, pais e estudantes ampliarem as vincula...
Educación y gubernamentalidad en las sociedades de gerenciamiento
- 06/2006
- CEDOC
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou aprofundar e caracterizar os processos de ruptura e reconfiguração dos dispositivos pedagógicos promovidos na Argentina desde os anos 1990. No âmbito dos estudos sobre governamentalidade, descreve-se algumas das coordenadas que identificamos no campo dos discursos educacionais e que entendemos e...
Apontamentos para pensar o ensino de história hoje: reformas curriculares, Ensino Médio e formação do professor
- 06/2006
- CEDOC
O artigo situa os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Médio em meio a um conjunto de políticas públicas de educação implementadas nos anos 1990. Em seguida, recupera aspectos da história do Ensino Médio, para entender o projeto de reforma deste nível contido nos PCNs. Por fim, aponta alguns limites desta proposta, a partir de uma reflexão s...
EccoS - Revista Científica - Volume 8; Número 1
- 06/2006
- CEDOC
EccoS - Revista Científica é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Nove de Julho, cujo objetivo é promover o diálogo e a divulgação de temáticas educacionais, questões e debates de interesse da comunidade acadêmica, por meio de artigos e ensaios de cunho transdisciplinar, em intercâmbio e cooperação interinstitucional...
Tempo
- 06/2006
- CEDOC
Tempo é uma publicação do Departamento de História da Universidade Federal Fluminense, criada em 1996 e destinada à divulgação e discussão de trabalhos de pesquisa no campo da História.
Linhas Críticas
- 06/2006
- CEDOC
A Revista Linhas Críticas direciona-se a pesquisadores, professores e estudantes da área educacional e tem como objetivo fomentar o debate, a reflexão e a divulgação de produção científica nesta área. Este volume é dedicado a dois temas constitutivos do campo educacional: Formação e Aprendizagem.
Por que discutir gênero na escola?
- 06/2006
- CEDOC
O material promove um debate de gênero nas escolas, partindo do pressuposto de que não há escola e educação de qualidade se não houver promoção de direitos iguais, no caso, se não houver luta pela igualdade de gênero. As autoras deste material são jovens mulheres negras, estudantes, moradoras da periferia da capital paulista, integrantes do curso de formação...
Psico - USF - Volume 11; Número 1
- 06/2006
- CEDOC
É um periódico que visa promover o debate da produção científica na área da Psicologia, possibilitando-lhe mais visibilidade. Está vinculado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. O propósito da revista é o de servir de fórum para a apresentação e divulgação de pesquisas atuais no campo da Psicologia e como um...
Conselho Escolar e o financiamento da educação no Brasil
- 06/2006
- CEDOC
Trata-se de uma publicação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.Este caderno tem como objetivo discutir o financiamento da educação básica no Brasil e contribuir com os conselheiros escolares na análise e compreensão das questões referentes a esta temática. Discute a questão do financiamento no âmbito legal, o papel dos movimentos e ó...
Conselho escolar e a valorização dos trabalhadores em educação
- 06/2006
- CEDOC
Trata-se de uma publicação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Traz uma reflexão sobre os trabalhadores da Educação e propostas para sua valorização. O objetivo político-pedagógico desse processo é o de resgatar a importância desses trabalhadores no campo educacional, contribuir para que a escola possa tornar-se um espaço efetivo ...
Conselho Escolar e a educação do campo
- 06/2006
- CEDOC
Trata-se de uma publicação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.O caderno prioriza reflexões sobre a Educação do Campo e as Escolas do Campo, a partir do entendimento das organizações sociais e encaminha sugestões para que cada coletivo escolar possa estabelecer seus próprios mecanismos que assegurarão a participação social na delim...
Sintomas depressivos em adolescentes de um colégio particular
- 06/2006
- CEDOC
O trabalho avaliou o índice de sintomas depressivos, bem como sua distribuição por gênero e série, dos alunos de um colégio particular do segundo e terceiro anos do Ensino Médio e “cursinho pré-vestibular”. Os resultados indicaram duas vezes mais sintomatologia depressiva no sexo feminino e um aumento do indicativo de depressão de acordo com o progresso acad...
Avaliação formativa e formação de professores: ainda um desafio
- 06/2006
- CEDOC
O artigo aborda a importância da avaliação formativa no processo de formação de professores, visando que esta seja praticada em escolas de todos os níveis. Conclui-se que os professores aprendem a avaliar na medida em que se formam e que o feedback é um elemento importante na avaliação formativa. A partir de tal percepção, destaca-se que a avaliação cumpre ...
Construção coletiva: contribuições à Educação de Jovens e Adultos
- 06/2006
- CEDOC
Este trabalho reúne experiências, a sistematização de práticas e a disseminação de princípios e ideias por parte de pesquisadores, gestores de políticas, representantes de movimentos sociais, educadores e educandos que se inserem no campo da Educação de Jovens e Adultos(EJA). Em especial, abordam conceitos, informações e experiências que, além de orientar e ...
Indecisão profissional, ansiedade e depressão na adolescência: a influência dos estilos parentais
- 06/2006
- CEDOC
O estudo investigou a influência dos estilos parentais percebidos sobre os níveis de indecisão profissional, ansiedade e depressão de adolescentes. Participaram do estudo adolescentes, estudantes do último ano do Ensino Médio em Porto Alegre. Houve correlação positiva entre indecisão, ansiedade e depressão. Filhos de pais autoritários e negligentes apresenta...
Sintomatologia depressiva, atenção sustentada e desempenho escolar em estudantes do Ensino Médio
- 06/2006
- CEDOC
A depressão inclui diversos sintomas cognitivos, tais como problemas de atenção que, por sua vez, podem prejudicar o desempenho escolar. Em pesquisa realizada com estudantes do Ensino Médio, 33,8% apresentaram sintomas depressivos. A sintomatologia depressiva mostrou-se correlacionada com o desempenho escolar e qualidade da atenção. A comparação entre grupos...
Lei nº 11.301, de 10 de maio de 2006
- 10/05/2006
- CEDOC
Lei nº 11.301, de 10 de maio de 2006, redefini as funções de magistério. Altera o art. 67 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, incluindo, para os efeitos do disposto no § 5o do art. 40 e no § 8o do art. 201 da Constituição Federal.
A vida e o trabalho profissional dos professores: um estudo de caso no município de Bom Retiro do Sul/RS
- 09/05/2006
- CEDOC
Enfoca a vida e o trabalho profissional de professores que desenvolveram sua prática pedagógica no ano de 2005, no Colégio Estadual Jacob Arnt, em Bom Retiro do sul/RS e aborda como os principais aspectos da vida e do trabalho profissional desse grupo de professores se desenvolveram no contexto municipal, estadual e nacional; de que forma estão relacionados ...